新華網(wǎng)南昌8月27日電(記者李美娟 陳弘毅)記者近日在南昌、福州等地采訪發(fā)現(xiàn),義務(wù)教育領(lǐng)域仍彌漫著“上個好學(xué)錢開路、走關(guān)系”的拼人情拼金錢現(xiàn)象,孩子受教育成本增加,苦了孩子苦了家長。教育界人士認(rèn)為,加速推進(jìn)教育資源均衡化才是松綁孩子和家長的最佳途徑,唯有教育資源均衡化才能從根本上解決教育公平問題,創(chuàng)造出純凈的教育環(huán)境。
現(xiàn)在的事實是,為了進(jìn)入一所好學(xué)校,即使是政府明確不準(zhǔn)擇校,但暗地里擇校成不成功,人情是關(guān)鍵,家長為此要出不菲的人情費;孩子為了上名校舍近求遠(yuǎn),上下學(xué)接送又成了難題,有的家長就近租房照顧孩子或?qū)⒑⒆油泄埽纸o家庭添了一筆不小的開銷;為了給孩子獲取一個進(jìn)入名校的“入場券”,有的家長想提前購買學(xué)區(qū)房,又恐于高價處糾結(jié)中……
很多家長感嘆,教育領(lǐng)域蔓延著腐敗和拜金主義,但是,為了孩子,自己不得不“隨波逐流”;一些家長說,要是沒有關(guān)系,不認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),想花錢都無處可花。
福建師范大學(xué)教育系主任黃能賢說,孩子“上好學(xué)貴”“上好學(xué)難”,根本上反映了教育資源的不均衡分布,各區(qū)域間差異太大,擇校在各地仍“暗流涌動”,進(jìn)而衍生出人情費、學(xué)區(qū)房價上漲等“惡性循環(huán)”現(xiàn)象。結(jié)果是,好的學(xué)校越來越好,“壞”的學(xué)校越來越招不到學(xué)生,某種程度上加劇了社會的不公平。同時,也反映了社會上及家長錯誤的教育觀念,都認(rèn)為孩子“不應(yīng)該輸在起跑線上”。
據(jù)了解,去年南昌市要求義務(wù)教育階段學(xué)校全面取消擇校費,并要求南昌市享受義務(wù)教育的學(xué)生就近入學(xué),明確以家庭合法常住固定住所而不是戶口地址來劃定地段學(xué)校,對于流動人員隨遷子女入學(xué),只要提供居住證、父母從業(yè)證明等材料即可進(jìn)入劃定的地段學(xué)校入學(xué)。南昌市在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面還實施了多項舉措,包括學(xué)校建設(shè)、薄弱學(xué)校改造、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面。
江西省教育廳教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室王鋒教授認(rèn)為,教育均衡化發(fā)展是義務(wù)教育階段的頭等大事。近年來,盡管政府做了很多推進(jìn)教育資源均衡化發(fā)展的工作,但是,確實社會認(rèn)知和認(rèn)同度不是很高,需要進(jìn)一步加快推進(jìn)教育資源均衡化發(fā)展。
黃能賢認(rèn)為,政府應(yīng)當(dāng)采取更加切實有效地措施推進(jìn)教育資源均衡化,讓中小學(xué)生就近入學(xué),淡化社會對“學(xué)區(qū)房”的追捧。
他說:“有些地方的經(jīng)驗值得借鑒,例如全市中學(xué)校教師每隔若干年必須到另一個學(xué)!粨Q任職’,優(yōu)秀師資不能一直在重點校,普通學(xué)校的老師也有機會到重點校學(xué)習(xí)與提升業(yè)務(wù)素質(zhì),這就讓師資分布更均衡;其次,家長與社會對孩子應(yīng)該多一些尊重,不能陷入‘急于求成’的怪圈,孩子的成長與金錢的投入沒有直接的關(guān)系,更多地需要家長和學(xué)校從孩子的角度配合教育,效果才能‘事半功倍’!
(來源:新華網(wǎng))