人民網(wǎng)北京10月22日電 (記者林露)北京市教委在21日下午公布了高考改革方案征求意見稿,方案中提及的語文學(xué)科將提高到180分、英語學(xué)科降低到100分并實行社會化考試等改革措施引發(fā)了專家、老師、高中生和網(wǎng)民的熱烈討論。表示支持的網(wǎng)友說:“國家終于開始注重國學(xué)了”;表示反對的網(wǎng)友認(rèn)為“語文沒必要那么重視”,還有的網(wǎng)友則持中立態(tài)度,認(rèn)為“數(shù)學(xué)分值更應(yīng)下調(diào)”。
語文高出英語分值80分,將強(qiáng)化母語教學(xué)
在此次改革中,北京高考語文分值和英語分值“不分高下”的狀況被打破了,2016年,高考語文分值將高達(dá)180分,整整高出英語80分。“在全球化背景下,各國都很重視外語教學(xué),但卻沒有哪個國家會把外語教學(xué)置于母語教學(xué)之上!北本┙逃茖W(xué)研究院副院長桑錦龍表示,加強(qiáng)外語能力培養(yǎng)是教育改革的應(yīng)有之義。
桑錦龍擔(dān)憂地發(fā)現(xiàn),語文學(xué)習(xí)并沒有受到學(xué)生足夠的重視,在學(xué)習(xí)過程中,有不少學(xué)生為了學(xué)習(xí)外語,投入的時間、精力和金錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語文,甚至有個別學(xué)生為學(xué)習(xí)外語而擠占語文學(xué)習(xí)的時間。他認(rèn)為,通過降低高考英語分值、提高語文分值這樣的導(dǎo)向,強(qiáng)化母語教學(xué),可能會為英語教學(xué)改革提供新契機(jī),這將是一個相輔相成的過程。
“北京這次改革還是政府唱主角”
中國教育科學(xué)院研究員儲朝暉說,高考改革說了這么多年,這次終于“動了”,但還有很多該做的沒做。比如政府該如何定位自己在高考中的位置,北京這次改革還是政府唱主角。他認(rèn)為,高考招生應(yīng)該是高校和學(xué)生之間的關(guān)系,考試是一個專業(yè)的測評,它的結(jié)果應(yīng)是高校招生的一個參考,但我們的測評是政府做的,所有高校都要接受這個統(tǒng)一的模式和結(jié)果,而且還是升學(xué)的唯一依據(jù),這個方式不太科學(xué)。
儲朝暉認(rèn)為,第一、高校應(yīng)該有更大的自主空間,例如美國的大學(xué),考試由專業(yè)機(jī)構(gòu)來做并公布分?jǐn)?shù),不同的大學(xué)對該分?jǐn)?shù)的權(quán)重要求是不一樣的,像哈佛、耶魯,這個分?jǐn)?shù)只占選擇這個學(xué)生權(quán)重的20%-40%,其它的可以通過考生的面試,其他材料綜合評估,長遠(yuǎn)上,中國應(yīng)該朝這個方向發(fā)展; 第二、考試是個專業(yè)的評價,應(yīng)由專門的機(jī)構(gòu)做,而不是行政主導(dǎo),不應(yīng)過度的強(qiáng)調(diào)計劃;第三、應(yīng)更加透明,整個過程要讓老百姓看清楚;第四、要更加公正,一碗水端平,現(xiàn)在的加分政策,是建立在計劃管理體制下,背后或多或少都有問題。“要改掉整個的計劃體制,問題才能解決。”儲朝暉說。