廈門市政協(xié)提案教育局落實 小學(xué)1年級不教英語讀寫【2】

　　 答復(fù)允許小學(xué)二年級起學(xué)拼寫

　　 市教育局在辦理答復(fù)中表示，不要求全市小學(xué)均從一年級起開設(shè)英語課，目前，思明、湖里、海滄從一年級起開設(shè)英語課，集美、同安、翔安則從三年級起開設(shè)。

　　 根據(jù)提案的建議，市教育局稱，一年級的英語教學(xué)，未開設(shè)讀寫課，采取以“聽、說”為主的教學(xué)活動。字母的書寫在二年級才接觸，不會造成和漢語拼音混淆的現(xiàn)象。小學(xué)階段的英語也不作為考試學(xué)科，而是考查學(xué)科。

　　 市教育局表示，相比其他學(xué)科，廈門小學(xué)英語課所占的比重是比較低的。相較于其他經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，廈門的英語課時偏少，并未過分強調(diào)英語教學(xué)。

　　 導(dǎo)報記者隨后采訪了多位一年級小學(xué)生的家長，他們表示，學(xué)校的英語課確實沒有讀寫內(nèi)容，這其中還包括以外語為特色的廈門外國語附小。

　　 觀點

　　 英語和母語并不完全對立

　　 對于小學(xué)英語，廈門市教科所原所長譚南周的觀點是，辦學(xué)條件、師資力量較強的學(xué)校，開一些興趣班、選修課，讓有興趣、有能力的孩子多學(xué)一點英語，但必須建立在保證母語教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上�！皟煞N不同的語言有排斥性，也有共通性，不是完全對立的�！弊T南周說，若處理得好，語文和英語可以實現(xiàn)互補，更好地開發(fā)孩子的思維，提高孩子的綜合素質(zhì)。（海峽導(dǎo)報記者 黃智敏)

(來源:東南網(wǎng))