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2014年高考作文真題預(yù)測(cè)(17):“耕種自己的土地”【3】

2013年11月18日16:38        手機(jī)看新聞

耕種自己的土地(4)

“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。”

我扛著鋤頭站在自己的土地上面,滿懷期待地想把它改造成一片果園,或者是一片麥田。

一向自詡灑脫少年不知愁滋味的我站在了高三的田頭,本以為邁過(guò)這個(gè)田頭我將得以踏入大學(xué)的門(mén)檻,我剛開(kāi)始懷著自信投入到復(fù)習(xí)中去,每天早晨,我滿懷著激情投入到早讀的洪流中,晚自習(xí)時(shí),我心情沉靜,伏案疾書(shū),兩耳不聞窗外事,就像是一個(gè)熱衷于土地的農(nóng)夫,我匍匐著耕耘,這只屬于我的高三的土地,辛苦自是不用說(shuō),可是想到下年豐碩的成果,我就想:汗水總會(huì)在土地上澆灌出果實(shí)。

烈日曬得我大汗淋漓,可我更擔(dān)心的卻是我干裂的土地,我焦急祈盼這一場(chǎng)透雨。

日漸干澀而黯淡的眼睛,日益麻木而代之的臉龐,為了我的理想我奉獻(xiàn)了所有,偶爾駐足窺望,我看見(jiàn)同桌輕松地拿到了高分,而我,只能在成績(jī)單的下部尋找我的名字,尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚,我艷羨被人聰慧的大腦,自己只能埋頭苦干,我想農(nóng)夫一樣,也會(huì)把抱怨,上帝給了我一塊不毛之地,曾經(jīng)的激情在一次次的考試中被消弭,曾經(jīng)為自己建造的壁壘被一個(gè)又一個(gè)紅叉打破,高分啊,我的渴望。

土地再貧瘠,我卻不能讓它荒蕪,于是,我拒絕綠蔭,拒絕媚人的蝴蝶,只專注于我的土地。

面對(duì)上不去的成績(jī),抱怨之后,我只能再加把勁,同學(xué)在周末會(huì)邀請(qǐng)我去玩,我堅(jiān)定地委婉地拒絕,客廳里放著有趣的動(dòng)畫(huà)片、纏綿悱惻的愛(ài)情劇,我關(guān)緊房門(mén),埋頭于我的土地。

無(wú)論,我的付出是否被別人認(rèn)可,但我至少心無(wú)旁騖。

收獲的季節(jié)到了,別人用推車把圓滾滾的谷;蛘吖麑(shí)推入倉(cāng)庫(kù),我捏著干癟的稻穗和果實(shí)躺在自己的土地上。

高考落榜,我?guī)е桓蕘?lái)到高四的課堂,這片我如此熟悉的土地,高三對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)就像是飛快寫(xiě)下的無(wú)法辨識(shí)的狂草,匆匆?guī)坠P,便翻去。而這對(duì)我而言,卻是一塊必須由自己耕種的土地。

我再次站在這片土地上,吟誦這首詩(shī):

這被暴風(fēng)雨所打擊的土地

這永遠(yuǎn)洶涌這我們悲傷的河流

這無(wú)止息地吹刮這激怒的風(fēng)

和那來(lái)自林間無(wú)比溫柔的黎明

我期待著

我的土地

結(jié)出碩大的果實(shí)

點(diǎn)評(píng):1.由虛到實(shí),表面上寫(xiě)的是土地的耕種,其實(shí)是面對(duì)高三和高四的態(tài)度。2.土地和學(xué)生生活聯(lián)系緊密。3.開(kāi)頭引用艾青的詩(shī)歌給人震撼的力量。結(jié)尾的詩(shī)歌透出奮斗的吶喊和不屈的斗志。4.語(yǔ)言華美,如張愛(ài)玲的一襲長(zhǎng)袍,書(shū)卷氣十足。

耕種自己的土地(5)

一個(gè)焦灼的夜晚,我無(wú)法入眠,是那歲月撞到了流星迸發(fā)出耀眼的光束,亦或是那青春的悸動(dòng)讓我一刻也不能安寧。

“我恨透了自己”,我自言自語(yǔ),是的,我到了愛(ài)美的年齡?吹街車呐瑢W(xué)有高挑的身材,飄逸的長(zhǎng)發(fā),還有那非常秀氣的臉龐——每思及此,我不得不低下頭去。把自己深深埋在土地,幻想著受甘露之凈化也長(zhǎng)出風(fēng)姿卓越的外貌。

我面對(duì)著鏡子,希望鏡子的那一端是個(gè)美女朝我優(yōu)雅地笑?墒俏铱偸潜滑F(xiàn)實(shí)打回原形。矮矮的個(gè)子,黑黑的皮膚,胖胖的身形,更有一雙細(xì)縫似的小眼睛,壓一下,再壓一下,就像一個(gè)圓乎乎是軟皮球一松一縮,我的心也跟著一松一縮,不爭(zhēng)氣的眼淚也每每適時(shí)地落下……

深夜,微風(fēng)乍起,寒露分降。我打開(kāi)窗戶,竟看到鄰家的小孩——一個(gè)輪椅上的小孩,天生的腿腳畸形。他用手在地上比劃著白天跳格子的步驟,講到高興時(shí),眼中散發(fā)出灼人的神采,在月光下,就好像是一位翩翩動(dòng)人的仙子。我大喊了一聲“回家去吧!外面怪冷的。”他沖我做了個(gè)鬼臉說(shuō):“我要再玩一會(huì)?”玩?他有此處境,卻依舊天真爛漫。是啊,他活在自己的世界里,細(xì)心地耕種自己的土地,他那心里的荒涼的土地在我儼然已變得異常茂密。

耕種自己的土地,我的土地和他的一樣荒涼,可我也可以像他那樣讓自己快樂(lè)幸福起來(lái),比起鄰家孩子那與生俱來(lái)的苦痛,我的那一點(diǎn)點(diǎn)青春的躁動(dòng)又算得了什么。

對(duì),要好好地耕種自己的土地,我丑陋的外貌不是我能改變的,但卻擁有樂(lè)觀積極的心,有把握憑借自己出色的才華讓眾人注目,成為佼佼者。

當(dāng)我再次出現(xiàn)在鏡子前,我依舊是那個(gè)圓乎乎并且透著土氣的球兒,可我不以為意,我邁著較為矯健的步伐向校園走去。學(xué)校的校園里依舊是帥哥美女如云,我依舊是那只土的掉渣的丑小鴨,我勇敢地抬起頭大步向前,我知道世界正在為我讓路,即使我只是一只丑小鴨。

那一晚,我夢(mèng)見(jiàn)自己正坐在長(zhǎng)滿稻谷的土地的地頭,開(kāi)心地笑。

耕種自己的土地。

點(diǎn)評(píng):1.從一個(gè)孩子愛(ài)美的角度反思自己,羨慕別人的,耕種自己的,非常切題。2.情節(jié)轉(zhuǎn)換自然,從照鏡子回到照鏡子,中間經(jīng)過(guò)思索,合理、自然。3.語(yǔ)言生動(dòng)俏皮,切合一個(gè)高中生的心態(tài),將生活寫(xiě)活了。 

來(lái)源 冠華作文網(wǎng)

(責(zé)編:潘金潔瓊(實(shí)習(xí)生)、熊旭)



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