2014年高考作文真題預(yù)測(41)：“續(xù)寫一個故事”

【原題回放】

材料： 一個寒冷的冬天，在路旁水泥臺階上，一個頭發(fā)蓬亂、衣服骯臟的流浪漢，就著一小瓶散裝白酒津津有味地吃著盒飯。他似乎忘記了周圍的一切，完全沉浸在自己的小世界里。一位行人路過他身邊，感到心里很難受，就掏出十元錢給他。他很吃驚地看了看施舍者，仿佛從夢中驚醒過來一般。他停止了吃飯，放下酒瓶，怔怔地盯著那十元錢。

寫作要求：請你從這則材料生發(fā)聯(lián)想，確定題目寫一篇文章�？梢詳⑹瞿阕约夯騽e人的經(jīng)歷，也可以表達(dá)你的感悟與思考，也可以把材料作開頭，續(xù)寫一個故事。

【審題指導(dǎo)】

材料的分析：這是一個多角度的作文材料，可以從不同的角度得出不同的作文中心。

1、從流浪漢的角度：流浪漢雖然令人同情，但材料中的流浪漢似乎并不如此。注意“津津有味”一詞和“完全沉浸在自己的小世界里”一句。看得出，流浪漢很滿足于自己的生活，并不感到沮喪。這個角度令我們聯(lián)想到了許多版本的“尋找快樂”的故事（快樂在我心中）。

2、從行人的角度：行人出于同情，施舍了十元錢。行人的同情心值得肯定，但行人肯定不知道這個流浪漢的內(nèi)心快樂。他肯定不知道自己的施舍行為給這個流浪漢帶來了什么。這個角度闡述的道理是：施舍與尊重他人的關(guān)系。任何施舍、同情、幫助的行為首先必須尊重他人的人格與心理感受，否則就可能適得其反，你的同情在他人看來卻是一種污辱。從這個角度出了，我們可以談如何真心幫助他人的；可以評論現(xiàn)實上的扶貧幫困行為，批評電視報刊對領(lǐng)導(dǎo)、政府濟貧行為的全面曝光與宣傳（因為這種宣傳客觀上是不尊重貧者的人格與隱私的）。（人的道德底線/人之初，性本善/良心）

3、從材料結(jié)尾的角度：材料結(jié)尾說“他很吃驚地看了看施舍者，仿佛從夢中驚醒過來一般。他停止了吃飯，放下酒瓶，怔怔地盯著那十元錢。” 行人的施舍引起了流浪漢的反應(yīng)（或稱之為思考）。這個結(jié)尾為“續(xù)寫一個故事”作了必要的準(zhǔn)備。從這個角度，我們該思考：流浪漢會有什么反應(yīng)?憤怒行人的行為？反省自己的不思進(jìn)取，滿足于自己暫時的有酒喝有飯吃？思考自己以后的人生之路怎么走? 按此思路進(jìn)行續(xù)寫，只要故事的發(fā)展合乎邏輯，也是符合作文要求的。

4、最好的立意，就是全面把握材料的角度，把握流浪漢“驚醒”與“怔怔的”立意：人間還有愛/世界有愛/尋找自我