民校是否電腦派位 教育部門(mén)別操心

　　□馬由道

　　日前，廣州市教育局在其官方網(wǎng)站上掛出《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，明確以“十不準(zhǔn)”原則規(guī)范義務(wù)教育階段公辦學(xué)校中小學(xué)招生；民辦初中“小升初”在小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行，提前招生視為無(wú)效，其招收學(xué)生將不能獲得學(xué)籍及畢業(yè)證書(shū)，民校有需要的話可以申請(qǐng)電腦派位。

　　禁止公辦學(xué)校招收擇校生、奧數(shù)與升學(xué)掛鉤、提前招生等等，這是明智之舉，畢竟公辦學(xué)校拿的是公共財(cái)政，沒(méi)有理由還挑三揀四，必須為國(guó)家承擔(dān)義務(wù)教育責(zé)任。但多年來(lái)，公辦學(xué)校在公共服務(wù)方面明顯存在短板，吃著碗里的看著鍋里的。教育局有針對(duì)性地進(jìn)行規(guī)范，拿出至少看起來(lái)很?chē)?yán)厲的“十不準(zhǔn)”，盡管還有些細(xì)節(jié)不甚明了，懲治辦法也是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”，但仍不失為好事一樁。

　　然而，在嚴(yán)管公校的同時(shí)，卻對(duì)民校招生方面加以限制，似乎值得商榷。教育部門(mén)每每在公校民校招生問(wèn)題上搞錯(cuò)方向，著實(shí)令人費(fèi)解。就像這次，公辦學(xué)校好不容易被拉回到公共服務(wù)正軌，要求公辦學(xué)校像個(gè)公辦的樣子，卻非要讓民辦學(xué)校來(lái)“墊底”，既不給自主招生，又不給政策支持，最后還貌似大方，借出電腦派位的權(quán)力，真搞不懂到底要鬧哪樣？這難免讓人產(chǎn)生某種灰色聯(lián)想：有關(guān)部門(mén)是否不愿意徹底退出利益瓜葛？

　　本來(lái)，招生以學(xué)區(qū)為前提是對(duì)的，任何一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有權(quán)利就近就讀公辦學(xué)校，當(dāng)公辦學(xué)校學(xué)位不足的時(shí)候，向民辦學(xué)校購(gòu)買(mǎi)學(xué)位，滿足學(xué)區(qū)學(xué)生的讀書(shū)需求。也就是說(shuō)，教育部門(mén)的作用就在于最大限度地提供教育服務(wù)，如果無(wú)法提供，則鼓勵(lì)民辦學(xué)校提供。然而，鼓勵(lì)民辦學(xué)校提供學(xué)位，并不等于把行政權(quán)力的手伸向民辦學(xué)校。畢竟，教育行政權(quán)力過(guò)于集中，很難使教育煥發(fā)出活力，而這般做法，也與“政府做該做的，市場(chǎng)的交給市場(chǎng)”的精神是背離的。

　　民校要不要參與電腦派位，顯然不是教育部門(mén)該操心的。因?yàn)槊裥Ｓ凶灾髡猩鷻?quán)，即便教育部門(mén)拿出《義務(wù)教育法》的規(guī)定，也不能完全無(wú)視《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定。當(dāng)法律還存在爭(zhēng)議的時(shí)候，教育部門(mén)睜一只眼閉一只眼行事是沒(méi)有道理的。

　　（作者是民辦教育家）

(來(lái)源:羊城晚報(bào))