家長“縱容”孩子打麻將：開發(fā)智力還是在冒險？

楚天金報訊 本報記者趙莉

　　為讓孩子們充分放松身心、“長見識”，假期里，家住武昌岳家嘴的幾名學生家長，主動讓還在上中小學的孩子們玩起了麻將(如圖)。這幾名家長的做法，在本報“小升初”家長群中引起爭議，絕大多數(shù)發(fā)聲的家長認為這一做法是家長在“冒險”、“不負責任”；但也有少數(shù)家長認為，教育觀念應該與時俱進，堵不如疏的教育值得提倡。

　　家長：孩子好奇就該讓他們玩

　　家長代表之一的陳女士，在華中科技大學做行政。她介紹，春節(jié)期間，為了圖熱鬧，三家親戚圍坐在一起打起了麻將，幾個孩子便在一旁負責端茶遞水，不多久便看會了，有的欲捋袖上陣。片刻考慮后，陳女士便主動提出讓孩子們“替角”，“麻將是智力運動，是國粹，哪有中國人不會打麻將的？”

　　陳女士的做法得到了親戚的認同——平日里，他們對孩子的教育達成了一致，即堵不如疏，讓孩子們多多嘗試新鮮的事物，“既然孩子們對麻將充滿了好奇，就不必遮著掩著，讓他們了解一下也好！”當然，孩子們玩的麻將是不帶彩的。

　　孩子：麻將不是個“壞東西”

　　“孩子們學得特別快，后來發(fā)展到三個人也能打麻將�！标惻�士說的情況便是，幾個孩子自創(chuàng)玩法，將麻將玩成了“斗地主”，或者是連連看的智力游戲。

　　玩麻將的年齡最小的孩子不到9歲，才上小學三年級。她告訴記者，麻將挺好玩的，和撲克牌、圍棋一樣好玩，不覺得麻將是個“壞東西”。

　　爭議：家長是在冒險？不負責任？

　　說起麻將、撲克牌，不少家長唯恐孩子接觸上癮、影響了學習。本報“小升初”家長群中，絕大多數(shù)發(fā)聲的家長不認同陳女士的做法，在他們看來，這一做法是家長在“冒險”、“不負責任”。但也有少數(shù)家長認為，教育觀念應該與時俱進，堵不如疏的教育值得提倡。

　　陳女士力挺自己的做法，她覺得自己是充分信任孩子們，從現(xiàn)在的情況看，孩子們并沒有出現(xiàn)上癮的情況，甚至還開發(fā)智力，創(chuàng)新玩法就是證明。

　　專家：不宜普遍效仿

　　華師一附中特級教師葉新年帶出過多名國際數(shù)學奧賽金牌選手，他提倡以趣味的方式開發(fā)學生們的智力，孩子小時接觸棋牌規(guī)則一度是他認可的。家長主動讓孩子玩麻將的做法，葉新年乍一聽認為似乎過于大膽，但想想也不覺得大驚小怪，畢竟“麻將的‘惡劣’模樣，是成年人的沉溺萎靡所致，不是麻將本身的原因”。

　　葉新年同時指出，陳女士的做法不宜普遍效仿——這需要條件，那就是平時家長打牌必須是很節(jié)制的，此外要求孩子們平時有較強的自控力，最重要的是家長要在場，要有能夠掌控、引導孩子的能力。

(來源:荊楚網(wǎng))