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30學(xué)生25個有手機(jī)癮?一班級:上課,先把手機(jī)交【2】

2014年03月26日07:40    來源:錢江晚報    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:30學(xué)生25個有手機(jī)癮?一班級:上課,先把手機(jī)交

  “交手機(jī)”只是一種手段

  還是要靠自覺

  何一凡,是班上的組織委員。她告訴記者,這個活動是幾個班委討論通過試行的。

  “太多同學(xué)有手機(jī)依賴癥,甚至有些同學(xué)上課時手機(jī)不靜音。手機(jī)上刷微博發(fā)出聲音,實(shí)在影響課堂秩序!焙我环舱f,為了課堂紀(jì)律也為了大家能上好課,通過課前督促同學(xué)上交手機(jī)的方式,讓大家上課時遠(yuǎn)離手機(jī)。

  何一凡說,“無手機(jī)課堂”的主意起初不是每個同學(xué)都持肯定意見。也有不少同學(xué)表示不理解,甚至還有同學(xué)站出來理論。但通過一個星期的試驗(yàn),活動慢慢得到了大部分同學(xué)的支持,“上交手機(jī)”也逐漸形成了一種“自覺”。

  “現(xiàn)在大家手機(jī)都上交了,兩手空空,很多學(xué)生開始課前看書預(yù)習(xí)。在課中大家還會和老師互動交流,上課質(zhì)量上去了,班級的凝聚力得到加強(qiáng)!痹摪鄨F(tuán)支書黃韓露笑著說,這幾天還有別的班級前來取經(jīng),想學(xué)習(xí)“試行無手機(jī)課堂”。

  實(shí)行無手機(jī)課堂

  還是引來部分學(xué)生吐槽

  “雖然是大學(xué)生,但有相對一部分自我管理能力不強(qiáng)。”該班的輔導(dǎo)員汪風(fēng)易老師說:“隨著智能時代的到來,學(xué)生對手機(jī)‘上癮’非常普遍。但學(xué)生上課認(rèn)真聽講,不玩手機(jī),這首先是對課堂、對知識的最起碼的尊重。更何況,來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),所以,課前把手機(jī)放一放,是值得推行的!

  汪風(fēng)易老師說,“無手機(jī)課堂”只是一種手段。目的是想通過這樣的方式,讓同學(xué)們能慢慢養(yǎng)成上課不玩手機(jī)的習(xí)慣,讓提倡變成一種習(xí)慣,漸漸戒除“手機(jī)癮”。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,最終還是要靠學(xué)生自覺。

  這一新舉措雖然大多數(shù)學(xué)生贊同,但也引來一些學(xué)生的吐槽,“都已經(jīng)是成年人了還要上交手機(jī),是不是對我們太不放心了!币粋手握手機(jī)的學(xué)生說,“這個要靠學(xué)生自覺,同時,任課老師的教學(xué)水平高,內(nèi)容豐富,學(xué)生自然不會去玩手機(jī)!保ㄓ浾 林曉瑩)

(來源:錢江晚報)



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