制度設(shè)計未缺位 大學(xué)生體質(zhì)咋成了“扶不起的阿斗”

　　要讓大學(xué)里的“宅男宅女”動起來、跑起來，既然已經(jīng)有了制度設(shè)計，接下來就看如何以“動真碰硬”的氣度將之落到實處。

　　近日，武漢文華學(xué)院對大一新生進行了體能測試，女生測800米長跑，男生測1000米長跑。結(jié)果，今年有1200多名新生未能通過測試，約占2014級新生總數(shù)的三分之一，他們將統(tǒng)一進入體能班“補習(xí)”體能。(《長江日報》10月16日)

　　三分之一的大學(xué)新生體測不過關(guān)，這恐怕未必是一所高校的怪現(xiàn)象。遠的不說，不妨看看2014新學(xué)年的相關(guān)新聞：“長沙某學(xué)院大學(xué)新生軍訓(xùn)1小時3名學(xué)生陸續(xù)暈倒”、“寧波大學(xué)生剛開學(xué)跑步猝死”、“重慶高校站軍姿半小時上百學(xué)生暈倒”……近幾年，由于擔(dān)心大學(xué)生體力不支出現(xiàn)意外，不少高校運動會甚至將3000米等長跑項目劃入“危險禁區(qū)”。

　　《2010年國民體質(zhì)檢測公報》顯示，與2005年相比，中國大學(xué)生身體素質(zhì)“繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降”趨勢，主要表現(xiàn)在爆發(fā)力、力量和耐力等方面。數(shù)據(jù)顯示，與2005年相比，我國19至22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29厘米、0.23厘米，1000米跑成績分別平均下降3.37秒、3.09秒；城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72厘米、0.92厘米，800米跑成績分別平均下降3.17秒、1.87秒。一系列尷尬數(shù)字，凸顯出當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)堪憂。

　　客觀地說，關(guān)照大學(xué)生體質(zhì)的制度設(shè)計并未缺位。在2013年全國高校體育工作座談會上，教育部表示，將對高校體育工作實行專項督導(dǎo)，對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的地區(qū)和學(xué)校，在體育工作評估和評優(yōu)評先中實行“一票否決”。最近，教育部還專門印發(fā)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》，明確了高校學(xué)生畢業(yè)時，體育測試達不到50分，將拿不到畢業(yè)證，也沒有資格參加評優(yōu)和評獎。

　　那么，大學(xué)生體質(zhì)為什么還是成了“扶不起的阿斗”？這個問題需要從三個方面考量：其一，近幾年的得力制度要兌現(xiàn)為學(xué)生體質(zhì)轉(zhuǎn)好，需要一個漸進的過程。不能因為眼下大學(xué)生體質(zhì)堪憂，就盲目質(zhì)疑制度設(shè)計。其二，大學(xué)生體質(zhì)孱弱，說到底還是在基礎(chǔ)教育階段“欠債”太多。教育部2013年公布的一組數(shù)據(jù)顯示：因為即將面臨升學(xué)和中考，我國小學(xué)四年級和初二的校園體育課及體育活動不足率分別高達56.5%、76%；另一項調(diào)查顯示，只有22%的小學(xué)、初中和13%的高中能夠保證學(xué)生每天一小時校園體育活動。其三，高校抓體育建設(shè)的動力，顯然沒有抓學(xué)科建設(shè)和就業(yè)率強勁。

　　十八屆三中全會提出，要“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”。要讓大學(xué)里的“宅男宅女”動起來、跑起來，既然已經(jīng)有了制度設(shè)計，接下來就看如何以“動真碰硬”的氣度將之落到實處。就眼下而言，有關(guān)高校的各級評估或政績考核，不妨就從隨機抽測學(xué)生體質(zhì)情況開始吧！

　　(■鄧海建 作者系媒體評論員)

(來源:中國教育報)