《新中國(guó)教育學(xué)家肖像》首發(fā)式暨出版座談會(huì)開(kāi)幕（趙異慧/攝）

人民網(wǎng)北京12月30日電（孫競(jìng) 趙異慧）日前，由教育科學(xué)出版社、清華大學(xué)教育研究院主辦的“致敬·傳承·創(chuàng)新——《新中國(guó)教育學(xué)家肖像》首發(fā)式暨出版座談會(huì)”在清華大學(xué)開(kāi)幕，來(lái)自高校、行業(yè)的專家及教育類(lèi)核心期刊代表等參會(huì)。

據(jù)介紹，為緬懷新中國(guó)老一輩教育學(xué)家，弘揚(yáng)他們的家國(guó)情懷、治學(xué)態(tài)度和精神品質(zhì)，清華大學(xué)教育研究院教授石中英和《教育學(xué)報(bào)》特約編輯朱珊領(lǐng)銜主編了《新中國(guó)教育學(xué)家肖像》一書(shū)。該書(shū)由教育科學(xué)出版社編輯，書(shū)中的各篇文章由老一輩教育學(xué)家的弟子、同事及后學(xué)撰寫(xiě)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的故事，整體勾畫(huà)了老一輩教育學(xué)家的思想輪廓和人格肖像，展現(xiàn)他們的道德人格和學(xué)術(shù)追求。

“老一輩教育學(xué)家在創(chuàng)建、發(fā)展中國(guó)教育學(xué)歷程中所付出的心血和智慧永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)和紀(jì)念。”教育科學(xué)出版社董事長(zhǎng)李東在致辭中談到，《新中國(guó)教育學(xué)家肖像》一書(shū)不僅涵蓋學(xué)術(shù)思想和歷史的宏大敘事，還有豐富的趣味和細(xì)節(jié)，讓老一輩教育學(xué)家的思想和形象更加豐滿、立體。

清華大學(xué)教育研究院黨總支書(shū)記劉惠琴認(rèn)為，書(shū)中描繪的老一輩教育學(xué)家們多是教育學(xué)各分支學(xué)科的開(kāi)拓者，他們?yōu)橹袊?guó)的教育開(kāi)拓了新的視野?！敖逃覀兩碚秊閹煛W(xué)高為范，具有無(wú)私奉獻(xiàn)、勇於進(jìn)取的情懷和境界，值得我們后輩學(xué)習(xí)借鑒。我們應(yīng)努力將他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，使之普惠我們的教育事業(yè)?！?/p>

清華大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)石中英介紹了該書(shū)的編寫(xiě)背景和寫(xiě)作初衷。一是“致敬”，向老一輩教育學(xué)家所做的貢獻(xiàn)表達(dá)由衷的敬意﹔二是“傳承”，繼承老一輩教育學(xué)家的家國(guó)情懷、追求教育真理的執(zhí)著精神以及甘當(dāng)人梯、培養(yǎng)后學(xué)的專業(yè)倫理﹔三是“創(chuàng)新”，繁榮教育學(xué)術(shù)，做好面向未來(lái)的創(chuàng)新性工作。

在出版座談環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生談到，書(shū)中所介紹的老一輩教育學(xué)家大多是新中國(guó)教育學(xué)科的奠基人。他們學(xué)貫中西，具有愛(ài)國(guó)情懷，為建設(shè)新中國(guó)教育學(xué)科做出了歷史性貢獻(xiàn)。后輩學(xué)人應(yīng)當(dāng)繼承他們的精神，沿著他們開(kāi)辟的道路，不忘初心，吸收世界各國(guó)有益的經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東指出，中國(guó)教育學(xué)急需建構(gòu)自己的知識(shí)譜系?！盎仡?、研究老一輩教育學(xué)家的學(xué)術(shù)思想等，就是在建構(gòu)中國(guó)教育學(xué)的知識(shí)譜系?！?span style="text-indent: 2em;">首都師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)蔡春提出，要重新學(xué)習(xí)、研究老一輩教育學(xué)家的思想，站在前人的肩膀上，提出自己的觀點(diǎn)乃至思想，為建構(gòu)中國(guó)教育學(xué)體系而努力。清華大學(xué)教育研究院教授史靜寰提出，師承關(guān)系是重要的傳承渠道。傳承不可隻停留於上課、讀學(xué)術(shù)作品層面，需要通過(guò)人與人之間的交往來(lái)進(jìn)行，以達(dá)成一種理解。北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院院長(zhǎng)余清臣強(qiáng)調(diào)，要在研究老一輩教育學(xué)家如何在扎根學(xué)術(shù)、處理核心的學(xué)術(shù)事務(wù)等的基礎(chǔ)上，把握教育學(xué)家學(xué)術(shù)人生中的精髓。

“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，展教育學(xué)學(xué)術(shù)研究應(yīng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)?！北本煼洞髮W(xué)教育學(xué)部教授郭華表示，不能隻“填進(jìn)度表”，僅以發(fā)表文章的多少來(lái)判斷學(xué)術(shù)水平的高低。應(yīng)放寬視野，不局限於某一個(gè)學(xué)科或一個(gè)領(lǐng)域。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)楊銀付指出，要學(xué)習(xí)老一輩教育學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持“板凳坐得十年冷，文章不寫(xiě)一句空”，在開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中國(guó)留學(xué)人才發(fā)展基金會(huì)國(guó)際教育中心主任李秉中、北京大學(xué)教育學(xué)院教授蔣凱教授表示，要學(xué)習(xí)和傳承老先生們的品質(zhì)、人格、精神和思想，為發(fā)展中國(guó)教育學(xué)而努力。

會(huì)上，李東與石中英、朱珊向清華大學(xué)圖書(shū)館、清華大學(xué)教育研究院贈(zèng)送了《新中國(guó)教育學(xué)家肖像》一書(shū)。

據(jù)悉，紀(jì)念文集《新中國(guó)教育學(xué)家肖像》記錄了老一輩教育學(xué)家與他們的弟子、同事及后學(xué)交往過(guò)程中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，描畫(huà)了教育學(xué)家們高尚的道德人格、熾熱的教育情懷和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，展現(xiàn)了他們對(duì)國(guó)家、對(duì)教育的深厚感情與堅(jiān)定信仰。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“新中國(guó)老一輩教育學(xué)家繼往開(kāi)來(lái)，為教育發(fā)展做出了歷史性貢獻(xiàn)。借助本書(shū)，廣大讀者可以感悟老一輩教育學(xué)家的學(xué)術(shù)精神和教育情懷，深入了解我國(guó)教育學(xué)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，增進(jìn)對(duì)我國(guó)教育學(xué)的認(rèn)知和理解?！?/p>

分享讓更多人看到