人民網(wǎng)北京5月9日電（記者 郝孟佳） 6日，西安交通大學(xué)迎來首批返校學(xué)生。7日，全校師生員工以現(xiàn)場(chǎng)與線上直播兩種方式同上“返校第一課”，共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記蒞校視察重要講話精神，西安交通大學(xué)黨委書記張邁曾、西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹國(guó)從不同角度解讀習(xí)近平總書記來?？疾熘匾v話，把“返校第一課”打造成了堅(jiān)定制度自信、厚植家國(guó)情懷的愛國(guó)主義思政課。這堂“返校第一課”，通過人民視頻、央視新聞網(wǎng)等9大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)5G直播，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)觀看課程累計(jì)超過136.7萬人次。

“習(xí)近平總書記對(duì)西遷精神核心、精髓的概括，是對(duì)‘西遷精神’的肯定和升華。這既是交大人的巨大榮耀、前進(jìn)的巨大動(dòng)力，更是引導(dǎo)廣大知識(shí)分子在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中不忘初心、牢記使命、砥礪奮進(jìn)的根本遵循?！睆堖~曾說，“交大西遷以及西遷后的辦學(xué)歷史就是學(xué)校與黨和國(guó)家、民族、人民同呼吸共命運(yùn)的歷史，西遷人的主體是知識(shí)分子，知識(shí)分子理應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)‘西遷精神’的主體，傳承‘西遷精神’要以‘愛國(guó)’為立身之本，以‘奮斗’為成事之基，以‘創(chuàng)新’為動(dòng)力之源?！?/p>

張邁曾指出，習(xí)近平總書記對(duì)交大人提出殷切希望，希望新一代交大人抓住新時(shí)代新機(jī)遇。中國(guó)西部科技創(chuàng)新港就是‘西遷精神’在新時(shí)代引領(lǐng)交大人落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展格局的又一創(chuàng)新舉措，我們要抓住難得的機(jī)遇，用創(chuàng)新引領(lǐng)未來，實(shí)現(xiàn)突破?！傲?xí)近平總書記說‘一代人有一代人的長(zhǎng)征、一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?！鳛樾挛鬟w人，我們要繼續(xù)聽黨指揮跟黨走，抓住新時(shí)代的歷史機(jī)遇，在國(guó)家最需要的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量?！?/p>

“疫情將深刻影響國(guó)際關(guān)系格局，后疫情時(shí)代，中國(guó)如何在不確定性中，更好地走向未來，這不僅僅是政治家需要思考和解決的問題，也是老師和同學(xué)們都需要思考的問題。”王樹國(guó)說，“你們的思考和作為直接關(guān)系到中國(guó)未來的發(fā)展走向。因此，必須在價(jià)值觀層面，教給學(xué)生用什麼樣的底線思維來思考人與自然的關(guān)系問題、生命意識(shí)、人性善惡、個(gè)性自由與社會(huì)性合作以及人類命運(yùn)共同體等方面的問題。”

習(xí)近平總書記的講話，對(duì)所有的交大人提出了殷切的希望，怎麼做才能不負(fù)囑托？唯有不忘初心，奮力前行。

“西安交通大學(xué)近年來建設(shè)中國(guó)西部科技創(chuàng)新港，就是想在第四次工業(yè)革命的背景下，回應(yīng)時(shí)代關(guān)切和國(guó)家需求，探索21世紀(jì)高等教育的新形態(tài)，勇敢挑起時(shí)代的重?fù)?dān)，在西部大開發(fā)、‘一帶一路’和實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的征程中，做出屬於我們的新貢獻(xiàn)?！蓖鯓鋰?guó)說。

馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、教授陳建兵表示，作為老師，要堅(jiān)守思政教育陣地，將愛國(guó)主義融入日常教學(xué)，以培養(yǎng)新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為己任， 助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。

理學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)中心教師張倩認(rèn)為，老師隻有立足本職工作，在各種情況下都想方設(shè)法開展好教學(xué)工作，提升學(xué)生的動(dòng)手能力，才能真正做到不負(fù)囑托，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。”

南洋書院物聯(lián)網(wǎng)61班的陳海龍是首批返校學(xué)生，聽完“返校第一課”，他激動(dòng)地說：“這一課讓我更深切地體會(huì)到了學(xué)校防疫舉措的細(xì)心和良苦用心，心裡覺得非常感動(dòng)。線上課程是我學(xué)習(xí)生涯中難忘的經(jīng)歷，學(xué)校積極的應(yīng)對(duì)舉措激勵(lì)我們更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的使命。”

公共衛(wèi)生學(xué)院碩8117馬斐斐是開學(xué)返校的一名志願(yuàn)者，她表示，在志願(yuàn)活動(dòng)的過程中，深切地感受到了學(xué)校的用心，校門口的紅毯、干淨(jìng)整潔的校園、煥然一新的食堂、精心準(zhǔn)備的愛心包……作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)當(dāng)將個(gè)人發(fā)展同國(guó)家需要緊密的聯(lián)系起來，在波瀾壯闊的時(shí)代浪潮中，正確選擇自身的發(fā)展方向與前進(jìn)道路。

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