借著夏風(fēng)的鑰匙，解開時光的枷鎖，推開記憶之門，選取其中一段回憶。我的高考，已是6年前了。

　　明亮的教室，嘎吱嘎吱的老舊風(fēng)扇，書本堆積如山的課桌，一切，都是那麼的熟悉。那時早課前，我們都是周而復(fù)始地背誦古文詩詞或是英文單詞，記了會忘，忘了再記﹔課上，純白的粉筆字一點一點地排列在黑板上，我們一筆一筆地把它們“渲染”成黑色記在筆記本上﹔課間，我們每天會跑步，以班級為單位，繞著整個校園跑上一圈。尤記得臨近高考那幾日，附近的街道都被封鎖了，不讓車輛行駛，校長便帶著我們沿著街口跑步，真是好長的路呢！

　　當(dāng)然，和大多數(shù)高考生感受一樣，高三的一年學(xué)習(xí)生活是非常壓抑的。所以，適當(dāng)?shù)臅r侯，我們會放鬆繃緊許久的神經(jīng)。

　　我的后桌是一個女生，她的字跡很是清秀，很漂亮的行楷體那種，據(jù)說書法已經(jīng)十級了。懷揣著字如其人的心思，我便“恬不知恥”地拜她為師，閑暇的時候向她請教。那時，她喜歡的男歌手是許嵩，她會時常摘抄些歌詞，而我便每次都拿來她寫好的摘抄本臨摹起來。腹有詩書氣自華，每當(dāng)練字的時候，疲倦與壓力會煙消雲(yún)散，留下的唯有漫卷書氣。一直到現(xiàn)在，總算沒有丟她“老人家”的臉。

　　除此之外呢，我的同桌也是在那一年裡幫助了我很多。他是我們班的化學(xué)課代表，因為他的化學(xué)成績實在太好了，簡單的試題得滿分成了家常便飯，太難的又得顯眼的高分，與我剛及格的成績甚是鮮明的對比。不過人無完人嘛，他的雙語成績不怎麼好，尤其是英語，那簡直是觸目驚心，能考及格那得“焚香祭天”了。因為平時的模擬試卷太多了，特別是最后的幾個月裡，有時實在是做不過來或是懶得去做，我倆便互相“合作”起來。有意思的是，他有時會懷疑我的英語水平，而我也會為某個化學(xué)問題和他爭論不休，最后也只是相視一笑，現(xiàn)在想想很是幼稚呢！

　　拋開學(xué)習(xí)上的，我們還有其他共同的愛好：喜歡看動漫，愛打乒乓球。就在正式高考的前一天晚上，我們早早吃了飯，一起去了附近的三中體育場，先是和不認識的小朋友們打了會兒乒乓球，然后繞著跑道漫步了幾圈。那時的心裡完全沒有了壓力，有的是夜空拂面而過的清風(fēng)。

　　高考的那天，天氣是炎熱的，我早早地趕到考場，門卻是久久不開的。越發(fā)地躁動起來，直到考試鈴聲響起，執(zhí)手中的筆開始滑動，心，終於靜了。

　　考完英語的那天晚上，我又來到了三中體育場，看到一群人圍在一起放飛孔明燈。漫天祈願，滿臉笑容。夏風(fēng)掠過，讓我對這裡開始留戀起來，不只是物，更是人與情。我忽然想起一個人，與她一同去食堂吃飯，一同下晚自習(xí)，為她寫過情書，但終究，沒有走到一起。我承認，這是抹不去的遺憾，但我會銘記於心。因為我知道，這就是青春，前方的道路還在繼續(xù)，更多的夢想等待我們?nèi)プ分稹?/p>

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