2014省考申論高分技巧：用數(shù)據(jù)讓議論文更出彩

在日常生活和政府工作中，文章的優(yōu)與劣跟我們高中時代的評判標(biāo)準(zhǔn)并不相同。高中時代我們贊揚(yáng)一篇文章，贊揚(yáng)的多數(shù)是它的用詞、美感、意境。在實際工作生活中，一篇文章的“實用性”往往是評判好壞最常見的標(biāo)準(zhǔn)。而在議論文中，“實用性”所指的就是文章的“說服力”。

議論文的本質(zhì)其實就是通過大段“論據(jù)”的闡述，驗證“論點(diǎn)”的正確性、必要性或可行性。因此，在一篇議論文的論點(diǎn)確定之后，最重要的工作就是如何寫出更具說服力的論據(jù)，來說服讀者、說服考官。而通過對各種機(jī)關(guān)報告、文字資料的整理，我們發(fā)現(xiàn)在機(jī)關(guān)當(dāng)中最具說服力的三種論據(jù)即為“高級理論政策”、“熱點(diǎn)時事”和“數(shù)據(jù)”。

那么數(shù)據(jù)如何用做一篇文章的論據(jù)？這一問題我們要從頭說起，先來說一下什么樣的數(shù)據(jù)適用于我們的申論考試。在現(xiàn)如今的申論寫作中，由于材料和文章主題多數(shù)情況下在反應(yīng)社會發(fā)展中的弊端或經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的成就，我們的文章中，最有可能得到應(yīng)用的其實就是“社會”、“經(jīng)濟(jì)”這兩方面的數(shù)據(jù)。

舉幾個例子，比如說最常見的GDP，這其實就是一組十分便于應(yīng)用到議論文當(dāng)中的數(shù)據(jù)，當(dāng)然，在應(yīng)用此數(shù)據(jù)的時候，我們應(yīng)該提前了解一下它的意義以及近年來中國GDP的相關(guān)數(shù)據(jù)。首先是意義，GDP是“國內(nèi)生產(chǎn)總值”的縮寫，它衡量的是一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果；其次，我們還需要知道近年來中國的相關(guān)數(shù)據(jù)，中國2013年GDP總量為約57萬億元，比上年增長7.7%（依舊屬于高速發(fā)展），穩(wěn)居世界第二，2013年中國人均GDP已上漲為為6750美元。將意義和國內(nèi)數(shù)據(jù)了解清楚之后，就可以應(yīng)用成文了，而且在應(yīng)用的時候我們會發(fā)現(xiàn)，像GDP這類的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計數(shù)據(jù)應(yīng)用范圍極廣，可以適用于多數(shù)申論考試的作文題目，因為一般的申論作文題目讓我們論述的都是社會民生方面的一些弊端或有待發(fā)展之處，而按照中國人的語言習(xí)慣，一般在敘述社會發(fā)展的弊病之前，總會先提及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輝煌成果，以此來說明社會較之于經(jīng)濟(jì)已成為一個非解決不可的問題。尤其是在一篇文章的開頭，用這種經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)來引出話題是再好不過的一種選擇了。具體書寫的順序大致應(yīng)為：一寫數(shù)據(jù)名稱，二寫數(shù)據(jù)意義，三寫國內(nèi)具體數(shù)據(jù)，四用連接語引出經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的社會問題，五再進(jìn)而引出文章的觀點(diǎn)（論點(diǎn)）。相信這樣的書寫結(jié)構(gòu)一方面能通過數(shù)據(jù)的應(yīng)用有效的提高文章的說服力，另一方面也能夠教會寫不出文章的同學(xué)如何提筆寫出字來。

以上的例子主要指的是部分經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的應(yīng)用，其實除此之外，社會數(shù)據(jù)方面的應(yīng)用也可以取得很好的效果。比如恩格爾系數(shù)、基尼系數(shù)等等。同時，數(shù)據(jù)的使用也不僅僅只局限于文章的開頭部分，其實任何一個部分都可以應(yīng)用數(shù)據(jù)作為論據(jù)的。

很多時候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前苦思冥想著明天考試的作文該如何起筆時，不妨觀察一下電視里的新聞，也許央視的名嘴們正在用最直觀的數(shù)據(jù)向我們論證一個又一個中國的發(fā)展和變化。而這個時候，聰明的你是不是應(yīng)該用心記下，說不定這“隨便的一記”就能在考試中真正改變你的一生。

來源：中公教育