多少孩子被忽悠？ 揭開高中“國際班”美麗蓋頭【3】

　　為提高孩子的外語考試成績，許多家長要求“國際班”從高一開始直接上托福、雅思培訓(xùn)課，以應(yīng)付“洋高考”，因而這些孩子的“應(yīng)試壓力”不亞于普通高中學(xué)生。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些“國際班”近幾年剛剛開辦，師資力量薄弱，課程安排不協(xié)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量難以迅速提高。

　　小新的學(xué)校開了9門會考課程，但會考科目的學(xué)習貫穿高一、高二階段，與托福、SAT等考試課程穿插進行。小新說，每個學(xué)期都要分出精力應(yīng)對會考9門課、托�；蛘逽AT的4門課。“從睜眼學(xué)到閉眼，感覺很累�！�

　　“我們是國際高中的第一屆學(xué)生，感覺他們在課程計劃、時間安排方面沒有經(jīng)驗，學(xué)什么沒有提前安排，弄得孩子手忙腳亂�！毙⌒碌母赣H告訴記者。

　　據(jù)一些孩子家長反映，這所國際高中的部分語言老師是兼職的，學(xué)生上課的時間要根據(jù)老師的時間來確定。此外，老師更換也讓孩子不適應(yīng)等。今年5月，北京市某知名中學(xué)“國際班”因為大批更換老師，引發(fā)學(xué)生、家長的強烈不滿。

　　受訪教育專家認為，高中“國際班”本來是引進國際先進教育資源、深化高中課程改革的探索，如果達不到這一要求，它的“國際精英教育”等宣傳，只能是一句空話。

　　辦學(xué)亟待規(guī)范，留學(xué)需要謹慎

　　“出國留學(xué)熱帶來的客觀需求，是高中‘國際班’越辦越多的主要原因，而審批和監(jiān)管上的缺位，造成了蜂擁而上、良莠不齊�！�21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示。