人大代表沈�。寒惖馗呖茧A段性門檻會(huì)有所不同

人民網(wǎng)北京3月4日電  （記者 袁勃）今天下午，十二屆全國人大代表、江蘇省教育廳廳長沈健做客人民網(wǎng)，就教育公平、“異地高考”推進(jìn)等話題與網(wǎng)友進(jìn)行交流。

網(wǎng)友“人見人扁帝”問：從各省推出的異地高考方案看，大致有哪幾種不同模式？江蘇屬于哪種模式？是基于哪些考慮制定的這個(gè)方案？

沈健會(huì)帶，從總體上來講，異地高考政策的最終目標(biāo)還是一樣的，就是公平、開放的，只不過實(shí)施的時(shí)間，還有階段性的門檻條件可能有所不同。但是這個(gè)談不上不同的模式。江蘇制定的來蘇工作人員隨遷子女的教育改革方案，首先是公平，其次是科學(xué)、第三是開放、第四是合理、第五是積極。

據(jù)之前報(bào)道，江蘇異地高考方案是取得普通高中學(xué)籍并有完整普通高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其監(jiān)護(hù)人在本省有合法穩(wěn)定職業(yè)，合法穩(wěn)定住所（含租賃）的隨遷子女均可參加高考。