4%(2012年國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例)這個數(shù)字,在今天下午教育界政協(xié)委員討論中出現(xiàn)的頻率最高。
葛劍雄委員表示,“這個消息讓人歡欣鼓舞,百分比多一點就意味著多不少錢,意味著不少孩子的上學(xué)問題、受教育問題能夠得到解決。”
他曾向教育部提過,有關(guān)義務(wù)教育如何均衡發(fā)展的提案。“我做過一些調(diào)查,發(fā)現(xiàn)義務(wù)教育上的差距觸目驚心。不要說北京、上海和老少邊窮地區(qū)之間的差距,就是在一些老少邊窮的縣里,也有所謂的‘縣一中’現(xiàn)象。‘縣一中’不比大城市的中學(xué)差,可是到了‘縣八中’、‘縣九中’就可能很差了。”
現(xiàn)在的確達到4%了,但這個4%是怎么花的?
葛劍雄認(rèn)為,如果讓全國義務(wù)教育學(xué)校基本達到一個標(biāo)準(zhǔn),這個矛盾基本上就緩解了!叭绻絽^(qū)學(xué)校的條件跟大城市一樣了,媽媽還會帶著孩子去城里租房子上學(xué)嗎?”
他認(rèn)為,說我們要把大學(xué)辦成世界一流,那只能是個別學(xué)校,大多數(shù)辦不到。但是如果政府下決心,全民動員,把小學(xué)中學(xué)辦成世界一流,完全是有可能的。
他說,很多老少邊窮地區(qū)招不到教師,但卻能招到公務(wù)員,為什么?原因在于教師待遇太低。
葛劍雄呼吁,制定、公布全國義務(wù)教育最低標(biāo)準(zhǔn)。這個標(biāo)準(zhǔn)要非常具體,多少學(xué)生配一個教師,學(xué)校多大規(guī)模要配一個餐廳,達不到就要向官員問責(zé)。
左東嶺委員說,目前教育經(jīng)費、科研經(jīng)費使用中最大的問題是浪費。沒有精打細算,沒有把經(jīng)費用到真正需要的地方。
胡剛委員認(rèn)為,錢多了未必能建成一流大學(xué),“高校的基本建設(shè)要有個度。不能一年到頭把主要經(jīng)費都用于基建了,都去蓋大樓去了。高校的基建不能再讓高校搞了,要有嚴(yán)格的程序,高校有多少領(lǐng)導(dǎo)因為這個問題出事了!
閔維方委員曾經(jīng)主管過學(xué)校的財務(wù)工作。他指出,對于教育經(jīng)費要加強監(jiān)管,要加強審計,應(yīng)該設(shè)計更完整的教育經(jīng)費使用評價指標(biāo)體系,提高設(shè)備利用率,F(xiàn)在蓋了很多大樓,使用效率卻不一定很高。
本報北京3月5日電