楊揚(yáng)代表：體育納入高考符合當(dāng)下中國教育國情【2】

　　全國人大代表、國際奧委會(huì)委員楊揚(yáng)接受記者采訪。 記者　謝東櫻攝

　　記者：現(xiàn)在“80后”、“90后”的孩子都很有個(gè)性，運(yùn)動(dòng)員與教練員之間有時(shí)也會(huì)發(fā)生些摩擦，您覺得面對(duì)這些新一代的孩子，如何給他們不同的教育方式？

　　楊揚(yáng)：一代一代的運(yùn)動(dòng)員都有不同的個(gè)性的體現(xiàn)，像我們那一代，相對(duì)來說受的教育包括環(huán)境都比較封閉，在管理方式上也相對(duì)不需要多樣化的管理模式�，F(xiàn)在體育已經(jīng)形成了不單單是為國爭光的作用，同時(shí)跟社會(huì)的發(fā)展，跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來結(jié)合，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理提出了更高的要求。舉一個(gè)比較直白的例子，比如一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在出了成績以后，肯定會(huì)有相應(yīng)的商業(yè)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，那么運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理如果還是按照以往的封閉式方式，就會(huì)傷害到運(yùn)動(dòng)員的利益或者權(quán)益。所以要在管理方式上與時(shí)俱進(jìn)，給運(yùn)動(dòng)員們更多的機(jī)會(huì)，去保證他的權(quán)利和利益。我相信人性化的管理，或者說與時(shí)俱進(jìn)的管理會(huì)緩解很多這種矛盾的產(chǎn)生。

　　當(dāng)然，體育行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，尤其是它具有極強(qiáng)的原則性，體育又是一個(gè)高度專注的事業(yè)，過多的社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)活動(dòng)會(huì)影響到運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽。除了要給運(yùn)動(dòng)員人性化的管理，還要加強(qiáng)他們的職業(yè)意識(shí)，讓他們明白運(yùn)動(dòng)員的價(jià)值只有在賽場(chǎng)上，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上才能體現(xiàn)，要以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)，回報(bào)給關(guān)注體育的人們。

　　記者：運(yùn)動(dòng)員們幾乎把自己的青春都獻(xiàn)給他們熱愛的體育事業(yè)，對(duì)于那些陸續(xù)退役的運(yùn)動(dòng)員，國家應(yīng)該為他們做些什么，給予他們哪些人生和職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)呢？

　　楊揚(yáng)：2007年開始，國家陸續(xù)出臺(tái)了很多退役運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)政策。國際奧委會(huì)在2002年舉辦了世界第一屆運(yùn)動(dòng)員大會(huì)，我當(dāng)時(shí)有幸作為國際華聯(lián)的運(yùn)動(dòng)員代表參加了那次大會(huì)，當(dāng)時(shí)也是我第一次認(rèn)識(shí)到，運(yùn)動(dòng)員退役轉(zhuǎn)型的問題是一個(gè)全球性問題，而并不是一個(gè)國家政策的問題所造成的。體育是一個(gè)特殊行業(yè)，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的黃金年齡都投身在了賽場(chǎng)上，在他退役的時(shí)候基本是三十歲左右，這個(gè)年齡對(duì)于一個(gè)普通人來說，正是積累到一定程度，開始為夢(mèng)想出發(fā)的年齡。而運(yùn)動(dòng)員與普通人的正常的成長經(jīng)歷正好相反，所以這個(gè)群體的轉(zhuǎn)型，無論是從心理上還是現(xiàn)實(shí)的條件上，都有很大的困難。因此在這個(gè)問題上，無論從國際奧委會(huì)這個(gè)層面，還是從中國奧委會(huì)這個(gè)層面，都開始做了一些調(diào)整。2007年，我們有了中國運(yùn)動(dòng)員保障計(jì)劃，也開始逐步從政策層面以及到培訓(xùn)等層面做了很多工作。當(dāng)然，這些年我們也從一些媒體披露中看到有些運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型之后遇到的窘迫的生活，這也是我們感到很遺憾的，但是我們也要理性的分析這個(gè)問題他的根源在哪里。

　　記者：很多人詬病舉國辦體育的現(xiàn)狀，但同時(shí)有些體育項(xiàng)目也面臨著后繼乏人困境，對(duì)此你怎么看？

　　楊揚(yáng)：我個(gè)人認(rèn)為，從歷史的角度來看，特別是像我們那一代的運(yùn)動(dòng)員很多都來自普通家庭，甚至是很貧窮的家庭，如果沒有舉國體制我可能沒有機(jī)會(huì)走向冰場(chǎng)，最后走到世界，舉國體制給我們創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，但是隨著國家的發(fā)展，興國體制已經(jīng)出現(xiàn)了弊端。比如，在業(yè)余層面的運(yùn)動(dòng)員招生生源匱乏，現(xiàn)在一家一個(gè)孩子，體育是高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，家長如果有其他選擇的話，他不會(huì)讓孩子選擇體育，但這樣會(huì)遏制孩子的興趣和天賦。如何通過體教結(jié)合的方式讓孩子的興趣和天賦發(fā)揮出來，我相信這也是相關(guān)部門需要探討的一個(gè)問題。

　　此前，我也提過要保證運(yùn)動(dòng)員的九年義務(wù)教育的建議，這是作為一個(gè)普通人的權(quán)益，把運(yùn)動(dòng)員納入到學(xué)校氛圍里面，一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)不單單能給學(xué)校帶來好的運(yùn)動(dòng)成績，同時(shí)能給學(xué)校營造一個(gè)很好的氛圍和文化的建設(shè)，所以體育和教育的結(jié)合是一個(gè)必然方向。我希望相關(guān)部委能重視這一問題。