在課表上,外教蘇輒予(Jonathan)開授兩個課程。
“遲到0分,上課玩手機0分,不交作業(yè)0分,抄別人作業(yè)0分!我每個禮拜的空余時間,不是在寫他布置的作業(yè),就是在重寫他布置的作業(yè)。”前天,南師大對外漢語專業(yè)一班級33名學生向?qū)W校遞交一封信,聯(lián)名“彈劾”23歲新外教蘇輒予。
在學生看來,這名新外教太過嚴厲,定下鐵規(guī)還不夠,每門功課每周都布置作業(yè),不滿意則要求重寫,而且“直爽”的過分,在課堂上說出“中國衛(wèi)生狀況很差”之類讓學生不舒服的話。而這位畢業(yè)于加拿大多倫多大學的23歲外教蘇輒予卻告訴揚子晚報記者,他對中國學生的“彈劾”感到失望,之所以嚴厲,是不想當上課只會放PPT,考試畫重點的“阿Q老師”。
學生控訴
作業(yè)直接打0分,一直被要求重寫
來南師大進修漢語的外教Jonathan Ben-Israel,中文名蘇輒予。本學期起擔任對外漢語專業(yè)“跨文化交際”和“英語國家概況”兩門課的任課教師,其中“英語國家概況”是專業(yè)選修課,由對外漢語和英語師范兩個班級合上。蘇老師嚴厲的教學方式給大家留下了深刻的印象!斑t到0分,上課玩手機0分,不交作業(yè)0分,抄別人作業(yè)0分!”上課第一天,他定下的鐵腕規(guī)定著實給了中國學生一個下馬威。本以為這是“雷聲大雨點小”的規(guī)矩,沒想到實施起來絲毫不含糊!八娴拇0分,毫不客氣。”蘇老師每周給對外漢語班上兩門專業(yè)課,每門專業(yè)課都有作業(yè),如果對誰的作業(yè)不滿意,會不留情面地責令他重寫,“我每個禮拜的空余時間,不是在寫他布置的作業(yè),就是在重寫他布置的作業(yè)!币晃煌瑢W抱怨道。
蘇輒予的上課方式更是讓同學們感到不滿。大家普遍認為他不顧場合談論比較敏感的問題,傷害了大家的民族自尊心,并從比較狹隘的角度向?qū)W生傳輸偏激的思想觀念,而且固執(zhí)己見,不能接受學生的反駁。
有一次,蘇老師提問,中國有多少年的歷史?美國有多少年的歷史?同學們回答,“中國有五千年歷史,美國兩百多年!碧K輒予不這么認為,“如果說中國有五千年,美國在建國之前的印第安土著民族的歷史也應該算進去啊!睂W生們氣憤地反映,在爭執(zhí)之際,他還會以“你不同意就0分”相威脅。
脾氣上來還罷課,請一名學生離開教室
更令大家想不到的是,前幾天在一堂“英語國家概況”課上,蘇老師走進教室后,嚴肅地說,“請對外漢語專業(yè)班的同學坐在一邊,與另一個班分開!边冷冷得扔下一句話:“你們以后可以不要寫我布置的作業(yè)了,因為你們比我更聰明。”同學們丈二和尚摸不著頭腦,根本不知道發(fā)生了什么事情。一系列的沖突發(fā)酵終于在前天爆發(fā),“蘇老師竟然罷課!
一周前,蘇輒予給同學們布置寫一篇評論,英漢語皆可。一名女生在作業(yè)中寫了一首古體詩,末句提到“試問輒予兄”一句,蘇輒予讀后在作業(yè)本上回復道:“我不是你哥哥”,并認為稱“兄”而不稱“師”是對他的不尊敬。這名女生對蘇老師自稱熟知漢語古典文化產(chǎn)生了質(zhì)疑,并將其回復的內(nèi)容發(fā)布到人人網(wǎng)上!疤K老師很生氣,第一句話就是請這名女生離開教室,如果她不離開,自己就拒絕上課,結(jié)果那堂課就沒有上。45分鐘的課,我們在座位上發(fā)呆,他在講臺上忙自己的事!