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珠海一中學(xué)嘗試違紀(jì)處分仲裁與申訴制度

2013年04月19日07:41    來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào)    手機(jī)看新聞

  仲裁委員會(huì)成員首次投票表決對(duì)小軍的處分決定。

  珠海一中學(xué)嘗試違紀(jì)處分仲裁與申訴制度

  “印象太深了!一輩子都會(huì)記得!痹谔幚硪庖(jiàn)書(shū)上簽下自己的姓名后,違紀(jì)學(xué)生小軍(化名對(duì)老師說(shuō)。昨日,記者從珠海市南水中學(xué)了解到,本周起,該校施行學(xué)生違紀(jì)處分仲裁與申訴制度,學(xué)生違紀(jì)該不該受處分,如何處分?不再由校領(lǐng)導(dǎo)和老師定,而是由同學(xué)們說(shuō)了算。該校學(xué)生違紀(jì)處分仲裁委員會(huì)首次啟動(dòng)了對(duì)違紀(jì)學(xué)生小軍的處分仲裁和申訴程序,歷時(shí)兩節(jié)課。

  初二學(xué)生小軍(化名)是南水中學(xué)實(shí)行《學(xué)生違紀(jì)處分仲裁與申訴制度》后,第一個(gè)面對(duì)仲裁委員會(huì)陳述自己的違紀(jì)事實(shí)和認(rèn)識(shí)的違紀(jì)學(xué)生。他坦言有壓力,“對(duì)我教育很大,以后也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了!

  小軍從學(xué)校的開(kāi)放式圖書(shū)館“悅讀吧”拿走一本厚厚的《水滸傳》,回家挖空書(shū)中間的書(shū)頁(yè),把手機(jī)藏在里面帶回學(xué)校,被老師發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的配合教育,小軍承認(rèn)了錯(cuò)誤。年級(jí)學(xué)生違紀(jì)處分仲裁委員會(huì)啟動(dòng)了對(duì)小軍的處分仲裁和申訴程序,歷時(shí)兩節(jié)課。

  現(xiàn)場(chǎng)一:

  11:2贊成警告處分同學(xué)

  12位學(xué)生代表在一名學(xué)生會(huì)干部的主持下,認(rèn)真聽(tīng)取了小軍對(duì)違紀(jì)事實(shí)的陳述和對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。小軍回答了學(xué)生代表們的提問(wèn)后,離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等候。學(xué)生代表們閉門(mén)集體討論了對(duì)小軍的處分等級(jí)和處理方式,各種不同的意見(jiàn)經(jīng)過(guò)歸納,形成了兩種處理意見(jiàn),學(xué)生代表們對(duì)此進(jìn)行了舉手表決,13人表決結(jié)果11:2,原則通過(guò)了對(duì)小軍的處理決定:1.大會(huì)公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng);2.警告處分;3.為圖書(shū)館服務(wù)3個(gè)月。

  現(xiàn)場(chǎng)二:

  當(dāng)面宣讀處理決定

  這種嶄新的處分學(xué)生制度是本周起在珠海市高欄港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的南水中學(xué)正式實(shí)施,如果學(xué)生違紀(jì)了是否受處分,或者將以什么樣的形式處分?均不再由教師說(shuō)了算,而是由當(dāng)日隨機(jī)產(chǎn)生的13名同學(xué)組成的仲裁委員會(huì)投票決定。這13名仲裁成員,分別為1名學(xué)生干部,另為12名普通同學(xué)。學(xué)生會(huì)干部為會(huì)議主持人,參與表決。另外由1 名年級(jí)主任負(fù)責(zé)指導(dǎo),但不參與表決。

  學(xué)生代表們通過(guò)舉手表決達(dá)成處理決定后,向違紀(jì)學(xué)生當(dāng)面宣讀處理決定。如果違紀(jì)學(xué)生對(duì)于仲裁委員會(huì)的處分結(jié)果不滿(mǎn),可以當(dāng)場(chǎng)申訴并說(shuō)明理由。若學(xué)生不認(rèn)可本年級(jí)仲裁委員會(huì)處理決定,將由學(xué)校仲裁委員會(huì)進(jìn)行復(fù)議。仍然不認(rèn)可的,可逐級(jí)向校長(zhǎng)、甚至當(dāng)?shù)厣鐣?huì)事業(yè)局申訴。

  現(xiàn)場(chǎng)三:

  違紀(jì)者自選處理方式

  在得知對(duì)于自己的仲裁委員會(huì)的處理決定后,首個(gè)以此方式接受處分的小軍對(duì)第一項(xiàng)處理意見(jiàn)提出了異議。他希望不要點(diǎn)名批評(píng),他愿意買(mǎi)三本同樣的書(shū)來(lái)賠償圖書(shū)館的損失。

  仲裁委員會(huì)隨即啟動(dòng)了申訴程序,學(xué)生代表們對(duì)小軍的要求進(jìn)行了復(fù)議,大多數(shù)學(xué)生代表認(rèn)為可以接受小軍的請(qǐng)求,舉手表決通過(guò)了對(duì)處理決定的修改。

  印象太深了!一輩子都會(huì)記得。以前受處分,有種有苦說(shuō)不出的感覺(jué),F(xiàn)在這樣很好,我心服口服。我說(shuō)過(guò)要做的事一定會(huì)做好。

  ——接受處分的小軍這樣表示。 文、圖/記者陳治家

(責(zé)編:熊旭、林露)

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