2013年高考語(yǔ)文你必須了解的25個(gè)答題技巧【5】--教育--人民網(wǎng)
人民網(wǎng)>>教育>>滾動(dòng)新聞

2013年高考語(yǔ)文你必須了解的25個(gè)答題技巧【5】

2013年06月05日13:37        手機(jī)看新聞

問(wèn)題24:高考作文命題對(duì)文體的限制明顯加強(qiáng),那么,應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這種變化呢?

答:近幾年的高考作文命題已明顯加強(qiáng)了對(duì)文體的限制,許多試卷都規(guī)定“不要寫(xiě)成詩(shī)歌”或“詩(shī)歌、戲劇除外”,也有的試卷明確要求寫(xiě)議論文或記敘文,如2009年湖南卷的“寫(xiě)篇不少于800字的議論文或記敘文”的要求,江西卷的“必須寫(xiě)議論文”的要求等。面對(duì)這一現(xiàn)狀,你要做到:

(1)明確區(qū)別,熟悉特點(diǎn)。對(duì)每一類文體,要明確它與其他文體的不同,熟悉其特點(diǎn),如考生運(yùn)用最多的記敘文和議論文,特點(diǎn)如下:

從寫(xiě)作目的來(lái)看,議論文重在以理服人,記敘文重在以情動(dòng)人;從寫(xiě)作要求來(lái)說(shuō),議論文重在擺事實(shí)和講道理,記敘文重在描寫(xiě)情景和刻畫(huà)人物;從結(jié)構(gòu)技巧來(lái)看,議論文常用的結(jié)構(gòu)技巧有并列式、對(duì)照式和層進(jìn)式,記敘文常用的結(jié)構(gòu)技巧有順敘、倒敘、插敘和補(bǔ)敘;從表達(dá)方式來(lái)說(shuō),議論文以議論為主,輔以敘述,記敘文以記敘和描寫(xiě)為主,輔以議論和抒情。

(2)苦練基礎(chǔ),舉一反三。寫(xiě)好記敘文和議論文是基礎(chǔ),對(duì)這兩種文體要對(duì)照以下要求加以苦練,然后舉一反三,嘗試寫(xiě)好其他文體。

一篇優(yōu)秀的記敘文必須符合以下要求:

①六要素齊全。一般而言,文章應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

②描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩。描寫(xiě)是記敘文最常用的表達(dá)方式,描寫(xiě)有動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。在描寫(xiě)中運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭方法使語(yǔ)言搖曳多姿,會(huì)令閱卷老師喜歡。

③結(jié)構(gòu)安排合理。結(jié)構(gòu)安排合理既指結(jié)構(gòu)完整、順序(如時(shí)間順序、空間順序)合理、詳略得當(dāng)?shù),也指結(jié)構(gòu)具有跌宕起伏之美。

④感情真摯。寫(xiě)記敘文時(shí),要融入自己的真情實(shí)感,這種真情實(shí)感要如涓涓泉水從心底緩緩流出。忌空喊口號(hào),忌無(wú)病呻吟。

一篇典范的議論文必須符合以下要求:

①論點(diǎn)明確。議論文的寫(xiě)作目的是說(shuō)服他人接受自己的觀點(diǎn),因而議論文的觀點(diǎn)要旗幟鮮明,不能模棱兩可。

②結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。可采用三種結(jié)構(gòu)方式,一是并列輻射式,二是正反對(duì)照式,三是層層深入式。并列輻射式要求圍繞中心論點(diǎn)平行地列出若干個(gè)分論點(diǎn),從不同的角度來(lái)論證中心論點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是具有對(duì)稱美,行文清晰。正反對(duì)照式要求圍繞中心論點(diǎn),從正反兩方面用事例或事理進(jìn)行比較分析。其優(yōu)點(diǎn)是對(duì)比鮮明,說(shuō)服力強(qiáng)。層層深入式要求文章的各個(gè)層次之間層層深入,步步推進(jìn),或由具體到抽象,或由現(xiàn)象到本質(zhì),或由膚淺到深入。論證過(guò)程一般按照“是什么—為什么—怎么樣”的順序推進(jìn)。其優(yōu)點(diǎn)是說(shuō)理嚴(yán)密,環(huán)環(huán)相扣。

③說(shuō)理透徹。議論文以說(shuō)理為主,想要寫(xiě)出一篇說(shuō)理透徹的議論文,必須恰當(dāng)運(yùn)用常見(jiàn)的論證方法,如引用論證法、類比論證法、對(duì)比論證法等。在論證過(guò)程中,要避免“論點(diǎn)+事例”的論證模式,即在論證過(guò)程中只有事例的堆砌,而無(wú)理論的闡述,這是議論文寫(xiě)作之大忌。

問(wèn)題25:寫(xiě)作時(shí)總覺(jué)得腹中空空,怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢?

答:確實(shí),內(nèi)容空泛的文章想得高分無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng),考綱中寫(xiě)作部分的“發(fā)展等級(jí)”就有“材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿”的要求。既然認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),那就要積極彌補(bǔ),建議你從以下幾個(gè)方面入手:

(1)力求專而廣!皩!钡囊馑际且詫n}形式積累素材,這樣,不管高考作文怎樣命題,你都可以找到材料和作文題目的聯(lián)系點(diǎn),也就意味著你準(zhǔn)備的材料一定能運(yùn)用上。一般而言,你只要積累10則左右材料,就足以在高考中游刃有余了。

“廣”的意思是積累的這10則材料范圍要廣,涵蓋古今中外,而且要盡可能豐富翔實(shí)。一篇文章中如果只有古代的材料,那就沒(méi)有現(xiàn)代信息;如果只有外國(guó)材料,那就會(huì)缺乏說(shuō)服力;如果只有現(xiàn)實(shí)材料,那就可能沒(méi)有文化底蘊(yùn)。所以一篇文章中,最好中國(guó)的、外國(guó)的,古代的、現(xiàn)代的材料都要有。

(2)學(xué)會(huì)“定向運(yùn)用”。所謂“定向運(yùn)用”,就是雖然你準(zhǔn)備的材料是很翔實(shí)豐富的,但寫(xiě)作時(shí)要朝著能體現(xiàn)中心的方向運(yùn)用,和中心無(wú)關(guān)的要略寫(xiě)或不寫(xiě),和中心有關(guān)的要詳寫(xiě)。在準(zhǔn)備素材階段,可對(duì)準(zhǔn)備的10則材料嘗試從不同角度圍繞不同的中心進(jìn)行敘述,也可從不同的角度圍繞不同的中心寫(xiě)一些議論性語(yǔ)段,這樣在高考中定能有備無(wú)患。如果你暫時(shí)還不會(huì)運(yùn)用這些技能,可以和試題調(diào)研的語(yǔ)文老師多交流,聽(tīng)取一些好的建議。

因而,希望考生在一年的備考中既要抓住主流題型,又要注意這些細(xì)微變化,以免考試時(shí)無(wú)所適從。

(來(lái)源:中國(guó)教育在線)

(責(zé)編:實(shí)習(xí)生李衛(wèi)、林露)



社區(qū)登錄
用戶名: 立即注冊(cè)
密  碼: 找回密碼
  
  • 最新評(píng)論
  • 熱門(mén)評(píng)論
查看全部留言

24小時(shí)排行 | 新聞頻道留言熱帖

崇左市| 永仁县| 即墨市| 繁昌县| 通化市| 鱼台县| 桦甸市| 甘谷县| 凤阳县| 台南县| 馆陶县| 嵊州市| 章丘市| 贺州市| 临邑县| 平昌县| 天峨县| 宁都县| 阜康市| 铜川市| 松桃| 成安县| 万载县| 北京市| 昌吉市| 江孜县| 科技| 盱眙县| 五原县| 富民县| 平塘县| 同仁县| 宜兰县| 平塘县| 平顶山市| 冕宁县| 上杭县| 邓州市| 四会市| 莒南县|