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兩幅圖中有13人完全一致,你能找出來(lái)嗎?
兩個(gè)不同班級(jí)的畢業(yè)照,前排除了最左邊一位老師外,完全一致。
翻看宿遷青華中學(xué)2013屆高三畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),可以看到坐在前排的14人,除了最左邊一人不同外,其余的13人竟然“驚人一致”出現(xiàn)在每一張畢業(yè)照中,從服飾到坐姿、表情,甚至地下的影子。昨天上午,學(xué)校的一位負(fù)責(zé)人承認(rèn)除了一張是現(xiàn)場(chǎng)拍的外,其余全部是后期合成的,主要是為了節(jié)省時(shí)間,以前每年也都是這么做的。
學(xué)生
看到PS畢業(yè)照“心里不是滋味”
校領(lǐng)導(dǎo)跟我們拍照的時(shí)間都沒(méi)有嗎?
參加完高考后,宿遷青華中學(xué)的每一名高三學(xué)生都拿到了一本厚厚的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),里面有學(xué)校簡(jiǎn)介,學(xué)校的一些代表性的建筑物、景點(diǎn),最主要的還有高中三年在一起的師生合影。
一名家在鄉(xiāng)下的學(xué)生回到家中翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)細(xì)看之下,怎么前排的校領(lǐng)導(dǎo)“完全一致”。恳路䴖](méi)變,表情沒(méi)變,坐姿也沒(méi)變。學(xué)生不以為然地說(shuō),這些照片是后期合成的?粗厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)封面寫(xiě)著的“永遠(yuǎn)的母校,永遠(yuǎn)的家園”,學(xué)生說(shuō),每個(gè)人都愛(ài)自己的母校,但是看到這樣的畢業(yè)照,心里確實(shí)不是滋味,“心里很不舒服。幾年下來(lái)了,難道一點(diǎn)感情都沒(méi)有嗎?校領(lǐng)導(dǎo)真的就那么忙嗎,連拍照的時(shí)間都沒(méi)有?”
這位學(xué)生說(shuō),拿到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)后,很多同學(xué)翻看里面的畢業(yè)照,都說(shuō)PS(即照片合成)得太假了,太明顯了,一眼就看出來(lái)了。大家嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么,但面對(duì)這張?jiān)旒俚漠厴I(yè)照,感情上顯然淡了很多。
據(jù)這位同學(xué)介紹,拍畢業(yè)照的時(shí)候,是在高考前十幾天的一個(gè)上午,當(dāng)時(shí)排隊(duì)拍完照,花了一二十分鐘時(shí)間,當(dāng)時(shí)高三班都是排好隊(duì),一個(gè)班照完,另外一個(gè)班接著上去,這樣下來(lái),平均每個(gè)班拍照時(shí)間也就不到10分鐘時(shí)間。這位同學(xué)說(shuō),在輪到他們班拍照的時(shí)候,同學(xué)們都注意到,前排左邊只坐著自己班的班主任老師,前排的其余位置都是空著的,當(dāng)時(shí)大家都習(xí)以為常了,沒(méi)有說(shuō)什么,也知道是怎么回事。
據(jù)了解,青華中學(xué)共有19個(gè)高三班。翻看畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),可以看到1班和2班畢業(yè)照坐在前排的都是同樣的校領(lǐng)導(dǎo)和老師,到了后面17個(gè)班,就只有最左邊的老師不同了。據(jù)這位同學(xué)分析,因?yàn)?班的班主任也是校領(lǐng)導(dǎo),所以在1班拍照時(shí),讓2班的班主任坐在了最左邊,這樣,到了2班,這位班主任依然坐在最左面。
“因?yàn)?班是最好的實(shí)驗(yàn)班,所以可能1班的畢業(yè)照是現(xiàn)場(chǎng)拍的,2班是把1班的前排合成上去的。到了后面各班,只要把最左邊的老師去掉,然后再合成到班級(jí)畢業(yè)照就可以了!边@位同學(xué)分析說(shuō)。
學(xué)校
畢業(yè)照確實(shí)是合成的,這不叫造假
主要是為了節(jié)省時(shí)間,每年都這么做
“畢業(yè)照確實(shí)是合成的,這不叫造假,主要是為了節(jié)省時(shí)間,每年都是這么做的!17日上午,青華中學(xué)一位負(fù)責(zé)人承認(rèn)畢業(yè)照是后期合成的,但他并不認(rèn)為這有什么不妥,更不是造假。據(jù)這位負(fù)責(zé)人介紹,學(xué)校班級(jí)比較多,一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)照,也不適合,因?yàn)橛械男nI(lǐng)導(dǎo)還要上課,如果一個(gè)班一個(gè)班照下來(lái),幾乎要一上午的時(shí)間,老師也沒(méi)法上課了,所以先拍了一個(gè)班,然后其余的各班畢業(yè)照各自拍完,然后一張張合成。
對(duì)于這么做是否會(huì)傷害學(xué)生感情,這位負(fù)責(zé)人坦承,“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間并不熟悉,而且高考前時(shí)間比較緊,如果因?yàn)檫@個(gè)把課停了,那就更不合適了。”這位負(fù)責(zé)人說(shuō),從節(jié)省時(shí)間上來(lái)說(shuō),校領(lǐng)導(dǎo)不參加合影,也節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間。
記者另外了解到,PS畢業(yè)照的現(xiàn)象不是個(gè)例,今年4月份,浙江也出現(xiàn)過(guò)相似的事件。
照相館
現(xiàn)在合成畢業(yè)照非常普遍
學(xué)生拍照時(shí)一看前排沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)真的不好
記者了解到,合成畢業(yè)照已經(jīng)不是個(gè)別現(xiàn)象。近年來(lái),由于辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,很多學(xué)校在拍畢業(yè)照時(shí)都采用了后期合成技術(shù),不僅是中學(xué),甚至包括一些高校。
宿遷一所高校的老師告訴記者,有一次他在參加拍畢業(yè)照的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前排空空的,后來(lái)拿到照片,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都出現(xiàn)在了上面,“學(xué)生們?cè)谛:脦啄炅,臨到最后畢業(yè)了,合張影都造假,難道真的一點(diǎn)感情都沒(méi)有嗎?”
宿遷一家照相館老板說(shuō),每年到學(xué)生快畢業(yè)的時(shí)候,他都會(huì)特別忙,為一些學(xué)校拍畢業(yè)照,現(xiàn)在合成畢業(yè)照已經(jīng)非常普遍,合成的技術(shù)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,只要幾秒鐘就能做好一張照片,并且不另外收費(fèi),但仔細(xì)看還是能看出痕跡來(lái)。
“學(xué)生畢業(yè)就走了,老師們有什么事忙的,不能和學(xué)生拍最后一張合影呢?學(xué)生拍照時(shí)一看前面空空的,他們心里是什么感覺(jué)?”提起合成畢業(yè)照,這位老板也覺(jué)得不應(yīng)該。
他向記者提起一件事,一次他到一所學(xué)校去拍畢業(yè)照,結(jié)果剛拍完一個(gè)班,一些校領(lǐng)導(dǎo)和老師就說(shuō)有事忙要先走,結(jié)果校長(zhǎng)發(fā)話(huà)了,“任何人不準(zhǔn)走,等拍完畢業(yè)照再走,這是和孩子們?cè)谝黄鹱詈蟮臅r(shí)光了,說(shuō)不定一輩子就再也見(jiàn)不到了!庇浾 高峰
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