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復(fù)讀生和應(yīng)屆生不同,明年幾乎沒有機會,已經(jīng)無路可退了
楊媛和大多復(fù)讀班同學(xué)一樣,都覺得“復(fù)讀生和應(yīng)屆生不同,明年幾乎沒有機會,因為沒有青春再來一年,已經(jīng)無路可退了”。
去年,班上50多個同學(xué)參加完高考,有十幾個人選擇復(fù)讀一年。在崇慶中學(xué)往屆的復(fù)讀生中,還有人考上清華大學(xué)。
這一年,楊媛更加努力,改掉了“靜不下心來學(xué)習(xí)”的壞習(xí)慣,還會克制自己愛哼歌的“毛病”。在她的課桌旁邊,放著一個邊緣破損的白色整理箱,箱子里堆滿書本和試卷。她的教科書,大多書角翻卷起來,紙張揉得像是一碰就會破掉。
有時,同桌李慧蓉看到,楊媛在看書時會走神,對著窗戶發(fā)呆。對此她解釋說:“我想的事情太多了。”
楊媛有個習(xí)慣,每次考完后,會在成績表上做一組計算題。高考前的“二診”,她考了457分。她在成績表上各科分數(shù)的旁邊,給語文加上“1分”,數(shù)學(xué)加上“17分”,英語加上“17分”……這樣,她的總分就可以達到“520分”。她還算了一下,“520-457=63”。在豎等式的旁邊,她寫下一行字:“相信自己,腳踏實地。”
她幾乎沒有清晰地跟人描繪過,到底要上哪所學(xué)校,讀什么專業(yè),將來從事何種職業(yè)。但是,她對同學(xué)說,“一定要考上‘二本’,還要沖‘一本’!
她跟父母說過,“三本”學(xué)校太貴,所以不想讀。去年高三,她還想過考軍校,因為費用全免。她參加了體檢,填了政治審查表,但最終分數(shù)不夠,沒考上。
一旦考試分數(shù)要和錢掛上鉤,這個大大咧咧的女孩,就會顯露出她的脆弱。
在李慧蓉的記憶中,楊媛在復(fù)讀時情緒最沮喪的一次,是因為今年1月的“一診”成績不理想。在這次考試中,她的成績排名比以往下滑了20多位。按照學(xué)校規(guī)定,這個分數(shù)不在“費用全免”的檔次,要交1300多元的“輔導(dǎo)費”。
這可能是楊媛在復(fù)讀一年中遇到的最大挫折。這個平日里愛笑的女生“哭得很傷心”,不止在一個朋友面前表露過難受。
在楊媛的父母看來,女兒是愛跟他們說心里話的。但其實,楊媛在離開這個世界時,還是帶走了一些她不愿意告訴父母的小秘密。
說起女兒的復(fù)讀,胡群芳一直以為,“學(xué)費不花錢”。楊媛從沒向她提起過輔導(dǎo)費的事。她找?guī)讉要好的同學(xué)借了錢,一直到高考結(jié)束,才還完這1300多元。
那段時間,楊媛總說自己“身體壯”,嚷著要減肥,晚上不去食堂吃飯。復(fù)讀班的同學(xué)大多每周花銷120元左右,家里給楊媛80元,但是她“最多只花50塊”。
另一個秘密則是她這一年的關(guān)鍵詞——分數(shù)。楊媛每次向母親匯報自己的考試成績時,都會略微“修飾”一下。在胡群芳的印象中,女兒跟她說三次診斷考試的分數(shù)分別是“510、490、500”。但是,從她的成績單來看,這是她給自己“加分”后才可能達到的分數(shù)。
她背回家的那個灰色書包,至今還放在她的床上。書包的最里層,幾本復(fù)習(xí)資料中間,夾著幾張疊成豆腐塊兒狀的考試成績表。
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