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“最美高考生”破格錄取是否妥當?

2013年07月03日10:18  來源:北京晚報
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在人生最重要的關口,離高考考試鈴聲響起只有20分鐘時,四川宜賓考生黃子恒抱起因痛經(jīng)暈倒的女同學沖出考場,尋找醫(yī)護人員,“勇敢一抱”也讓他獲 得了“最美高考生”的美譽。近日,高考成績揭曉,黃子恒發(fā)揮不佳只考了290分,離三本線相去甚遠。但中國礦業(yè)大學銀川學院等多所大學已經(jīng)向黃子恒伸出橄欖枝,要破格錄取這名“最美高考生”。

高考雖沒過關,卻在另一場道德考核中完勝,高校該不該給這樣的考生以圓夢的機會? 一邊是考試的權威性和公平性,一邊是近乎完美的道德閃光點,高校該如何權衡?品德加分能否沖抵高考的考分?我們是否需要一條通道,來幫助那些敢于在關鍵時 刻伸出援手的孩子,讓他們在通往象牙塔的道路上沒有后顧之憂?

一辯:品德高尚,就能降分上大學?

正方:體育藝術都算特長,品德也未嘗不可

任艷(高校學生):我覺得根據(jù)一個考生品德的好壞與否,對其考慮酌情加分或是降分錄取是很值得肯定的一件事。現(xiàn)在招生講求錄取渠道的多元化和選拔方式的多樣性,既然我們已經(jīng)有了體育特長生、藝術特長生,多加一個品德特長生,又有何不可呢?

不 過確實也得承認,品德這種事情相對于體育或者藝術來說,有很多的不可量化性,具體的執(zhí)行細則可能得有進一步的商討。但是黃子恒考場救人,是一個突發(fā)事件, 沒有什么預先操作的余地,從這樣一個突發(fā)事件中我們還是很能看出這個孩子的品質。另外,再看看我們當下的大背景,即使是平時沒要緊事的時候,在路邊碰見受 傷的路人,大多數(shù)人也都是裝作視而不見的。而在高考考場上,這么命運攸關的場合,黃子恒都能做出這樣的舉動,確實很值得褒揚。

反方:救人屬偶然,對其他苦讀學生不公平

王 偉(高校畢業(yè)生):說實話,我不太贊成這種破格錄取的做法。我覺得這只是個偶然事件,黃子恒恰好有機會救了人,又恰好被媒體曝光了,所以現(xiàn)在每個人都知道 他品德高尚。那么那些沒有機會在考場上救人、沒有被媒體曝光的孩子品德就不高尚嗎?他們達不到錄取線的話,又能不能被破格招收錄取呢?

高 考雖然有很多的弊病和漏洞,但它畢竟還是提供了一種相對公平的人才選拔模式。雖然不能唯成績是從,但是高考成績確實從某一方面可以反映考生的基本素質,包括學習能力、臨場發(fā)揮素質等等,并不是沒有參考意義的。黃子恒成績沒達到一定的錄取線,說明他在某些方面確實還是有一定的差距,這種差距不是簡單靠破個格 就可以彌補的。

二辯:破格也應加試,確保招生質量?

正方:測真實水平,優(yōu)則入不優(yōu)則出

梁永懷(高校招生老師):高考期間出現(xiàn)黃子恒救同學的新聞后,我們就一直在關注這個孩子?赡苁钱敃r為了救人影響了考試發(fā)揮,他的成績有些令人遺憾。我贊同學校錄取時對這個孩子予以適當照顧,但應該有一次學科知識的考察,合格則降分破格錄取。

為何需要補測,我認為這是確保招生質量的需要。對于品德素質拔尖的學生,高校確實可以“網(wǎng)開一面”,但這種通融是有限度的。學生必須要具備基本的素質,否則進入學校后他的學業(yè)也會出現(xiàn)困難。加試考察,就是為了解學生的真實學習情況,優(yōu)則入,不優(yōu)則出。

反方:參照平時成績,足以判斷水平

方煒旻(中學班主任):不管黃子恒高考多少分,他都已經(jīng)贏了,是不折不扣的“品德狀元”。對于這樣的學生,高校應該破格錄取。至于有的學校懷疑其學業(yè)水平,我認為很簡單,找所在中學調閱其成績材料就行。

從平時測驗,到區(qū)縣統(tǒng)考,再到全省的會考,每名中學生都有完整的學業(yè)成績記錄檔案。高校與中學聯(lián)系調閱,結合中學在當?shù)氐呐琶阋耘袛鄬W生的真實學習水 平,簡潔而又高效。如果擔心中學造假,還可以走訪其同學了解。事實上,黃子恒的老師說,根據(jù)他平時的水平,高考成績本應在400分左右,應該能上三本分數(shù) 線。這就說明,黃同學完全能適應普通本科院校的學習。通過他入校后的努力,絕對能成為品學兼優(yōu)的大學生。

三辯:該不該開通“德優(yōu)”綠色通道?

正方:傳遞正能量,不因報名截止而中斷

劉若謙(教育雜志編輯):黃子恒的事跡傳遞的是一種正能量,具有一種敢于擔當?shù)木,而這種精神正是大學生所缺乏的。我們應該給予鼓勵,幫助他圓夢大學。按 照黃子恒的表現(xiàn),他是可以獲得錄取照顧的。但關鍵是,提交錄取照顧信息在高考報名時就截止了。他已經(jīng)沒有這個機會,這不能不說是一種遺憾。

當前全國都在倡導傳遞正能量,為了鼓勵更多像黃子恒這樣的學生,我們應該建立動態(tài)調整高考照顧錄取學生名單的機制,對于在報名后,甚至高考以后涌現(xiàn)出的先進典型,在錄取政策上予以傾斜。通過這樣的一條綠色通道,使那些學生的升學不因一條人為設立的報名截止線而中斷。

反方:操作難度大,易成為權力尋租通道

梁麗麗(中學校長):建立動態(tài)照顧錄取名單,就意味著要重新調整現(xiàn)有的高考報名、錄取機制。牽涉到考試院、中學、高校三方,操作難度非常大。并且一旦監(jiān)管出現(xiàn)疏忽,這條“綠色通道”就極容易成為各種權力尋租的通道。

當前各省市的高考報名、志愿填報、審查錄取制度,經(jīng)過多年的考試驗證,已經(jīng)非常成熟,形成了規(guī)律,并為高校、考生和家長[微博]所接受,一旦變化則牽一發(fā)而動全身。 首先,如何保證動態(tài)變化不影響高校的提檔錄取,以何為時間截點?二是如何界定能進入該綠色通道的考生?這些都是問題。其實,最好的辦法就是具體問題具體分 析,在具體的事件中幫助品德優(yōu)秀的孩子上大學。事實上,這些年一直都有學生成為這種方式的受益者。

專家觀點

分數(shù)面前

應該人人平等

祝賀(中國人民大學[微博]教育學院博士):我個人覺得學校破格錄取的做法有很多不妥當?shù)牡胤。礦大銀川學院宣布破格錄取黃子恒是想要給社會傳播一種正能量,但我覺得從實際效果來看,這傳遞的并不一定是一個太積極的信號?吹饺藭灥股斐鲈直緛硎且患酥G榈氖虑,但是經(jīng)過媒體的放大,這似乎變成了一種英雄行為。 這會讓人覺得咱們社會的素質真的已經(jīng)低到這種程度了嗎?伸出援手這樣的一件普通事情也得需要額外的褒獎?

另外,高等教育與義務教育不同,本身就是一種稀缺資源,這種稀缺資源的分配要基于一種平等的競爭機制。想要保障競爭機制的平等,就得確保選拔程序的正義和篩選過程的公平,分數(shù)面前應 該人人平等。畢竟,每個學生為高考都做了非常久的努力和準備,如果說因為一個人有機會救人就獲得了額外的加分和錄取資格,那對于其他學生來說是很不公平 的。

眾說紛紜

揚善不應

以破壞規(guī)則

為代價

我喜歡懷疑一切:個別情況給予鼓勵完全可以,人家在行為之初并沒有想到換取“回報”。君不見那些體育尖子、文藝天才也有許多加分破格錄取的?不能說不公平,只能說我們的錄取機制有缺陷。

夢想家康建:正能量可鼓勵,但破格錄取一開,后果不堪設想,不信明年高考便知分曉!

求其講兩句:我從來都認為做人善良、熱心是非常必要的,好人應該得到肯定與報答。但在涉及公平與規(guī)則這個問題時,褒獎好人不應該破壞公平與規(guī)則。高考有自己的規(guī)則,按規(guī)則辦,這才公平。那個男生的行為可以而且應當褒獎,但不應通過破壞高考的規(guī)則來實現(xiàn)。

(責編:實習生李衛(wèi)、熊旭)
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