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近三成大學(xué)新生翹課 僅三成本科生專心上課

2013年10月14日14:12    來源:人民網(wǎng)-教育頻道    手機(jī)看新聞

人民網(wǎng)北京10月14日電(記者林露 實(shí)習(xí)生葛蕾)今天,麥可思一項(xiàng)針對大學(xué)新生翹課或缺課行為的調(diào)查顯示,近三成大學(xué)新生發(fā)生過翹課或缺課行為,同時僅有三成本科新生表示會一直專心上課。

上課是大學(xué)里最基本、最重要的教學(xué)活動之一。對部分院校的2012級新生的調(diào)查顯示,近三成新生發(fā)生過翹課或缺課行為(其中包括由于生病等原因的缺課),其中,本科新生為33%,高職高專新生為22%。

新生在打基礎(chǔ)的階段就出現(xiàn)翹課行為,可能會對其未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。為了讓學(xué)生前去上課,不少老師會采取課堂點(diǎn)名的方式。但數(shù)據(jù)顯示,僅有34%的本科新生和51%的高職高專新生表示會一直專心上課。因此,即使學(xué)生來到了課堂,也有相當(dāng)一部分學(xué)生并不專心上課。

此外調(diào)查還顯示,有12%的本科生和7%的高職高專生從不和老師討論課程或作業(yè)上的問題。加強(qiáng)師生交流不僅僅能夠提高學(xué)生對所學(xué)知識的理解,也是增進(jìn)師生情感的重要途徑之一。因此,新生和教師之間交流不足的問題也應(yīng)引起高校管理者的重視。

 

 

(責(zé)編:葛蕾(實(shí)習(xí)生)、熊旭)

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