教育部：不規(guī)范辦學(xué)行為在一些學(xué)校仍然存在

　　新華網(wǎng)北京10月15日電 教育部15日在其網(wǎng)站發(fā)布了《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動開展規(guī)范辦學(xué)行為督查情況的通報》，通報指出，雖然各地工作取得了一定成效，但違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)考試和分班、作業(yè)量大、國家課程方案未落實等不規(guī)范的辦學(xué)行為在一些學(xué)校仍然存在。

　　通報指出，在督查中發(fā)現(xiàn)個別地方教育行政部門、學(xué)校和教師對規(guī)范辦學(xué)行為重要性的認(rèn)識還不到位，仍然受“應(yīng)試教育指揮棒”的影響，還不能自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)和遵循教育規(guī)律，國家對規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的要求需要進(jìn)一步落實。

　　通報從規(guī)范招生入學(xué)、規(guī)范考試科目與次數(shù)、科學(xué)安排學(xué)生作業(yè)量、規(guī)范教育教學(xué)活動、打造高效課堂、改革教育評價、加強(qiáng)民辦學(xué)校招生管理、加強(qiáng)教輔管理、推行信息公開等9個方面介紹了督查總體情況。

　　通報指出，各地高度重視義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動，均按照有關(guān)要求開展了義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查工作。首先做出專門部署，天津、上海等專門下發(fā)通知，遼寧召開全省啟動大會，浙江、江西、湖北、重慶、四川、貴州、西藏、陜西、甘肅、新疆、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等轉(zhuǎn)發(fā)了教育部印發(fā)的“減負(fù)萬里行”活動通知，對開展“減負(fù)萬里行”活動做出安排部署。其次完善政策措施，北京、河北分別印發(fā)了減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知和意見，減負(fù)措施更加細(xì)化、更具操作性。再次是開展督導(dǎo)檢查，北京、河北、內(nèi)蒙古、遼寧、安徽、福建、河南、湖南、廣東、海南等派出督查組，對各地開展“減負(fù)萬里行”活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并對存在違規(guī)辦學(xué)行為的學(xué)校進(jìn)行曝光和查處。

　　通報要求，各地要繼續(xù)深入推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)萬里行”活動，切實規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，以義務(wù)教育學(xué)生減負(fù)為重點(diǎn)，率先實現(xiàn)小學(xué)生減負(fù)，保持目前良好勢頭，努力抓出成效。對于違規(guī)辦學(xué)的學(xué)校，要加大曝光、查處力度，嚴(yán)厲追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。繼續(xù)推動各地結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，研究制訂中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革方案，組織實施中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革，積極探索以完成本學(xué)段國家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的綜合評價體系，科學(xué)評價中小學(xué)教育質(zhì)量，逐步扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價教育質(zhì)量的傾向。

(來源:新華網(wǎng))