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2014年高考作文真題預(yù)測(30):“一樣的精彩”

2013年11月18日17:24        手機(jī)看新聞

【材料】

任選一題作文。(60分)

(1)閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

夏日的午后,媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩,看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花,煞是好看。

姐姐說:“這是一棵好美麗的桃樹啊,多火紅的花,我喜歡它的艷麗!

“不對,這是一棵石榴樹。你看這樹根,分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花!泵妹谜f。

“是這邊的桃花美!”

“是這邊的石榴更美!”

姐妹倆爭論了起來。

媽媽說:“孩子,你們看,一樹開兩花的奇觀,不也是一樣的精彩嗎?”

根據(jù)上述材料的含義,以“一樣的精彩”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。

(2)“如果你想走得快,一個人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走!

這是一句富有深意的話,它引起了你怎樣的思考?請聯(lián)系生活體驗與認(rèn)識,寫一篇不少于800字的文章。

(1)材料解讀

這是一道“材料+標(biāo)題”的供材料作文。所供材料只是寫作方向(包括價值取向和感情傾向等)的某種提示,審題要狠抓標(biāo)題,從語法上分析概念的內(nèi)涵和外延。

“一樣的精彩”,是偏正短語,中心詞“精彩”,內(nèi)涵上理解,只要是“優(yōu)美的、出色的”就都是精彩;外延上看,可以是不同人(物)的精彩,可以是同一人(物)不同時期、不同側(cè)面等的精彩;可以是“自然、社會、精神、物質(zhì)、傳統(tǒng)、人文、科技”等的精彩!耙粯印本褪峭瑯、沒有差別,這就要求文章必須得有“比較”的內(nèi)容體現(xiàn),比如青山之于綠水、春花之于秋月、婉約之于豪放、儒家之于道家、自然之于社會、傳統(tǒng)之于科技等,李白之于杜甫、梵高之于錢鐘書等。

參考立意:

①     各有各的精彩

②     活出自己的個性

③     與眾不同顯精彩

④     選擇適合自己的

⑤     多彩的精彩

(2)材料解讀

這是一道名言警句式材料的材料作文。引發(fā)的思考是豐富的,思考角度也比較多!叭绻阆胱叩每欤粋人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走!眱删湓捒梢苑珠_來獨立理解,也可以合起來整體理解;可以是并列關(guān)系,可以是假設(shè)關(guān)系,也可以是條件關(guān)系等;甚至可以重新組合“獨走  快  群走  遠(yuǎn)”這四者的關(guān)系,只要能言之有理,自圓其說即可。

參考立意:

①     要敢于超越

②     甩開負(fù)擔(dān),輕松前行

③     團(tuán)結(jié)致遠(yuǎn)

④     合作才能共贏

⑤     根據(jù)自己需求,選用適合自己的辦事方式和策略(既需要走得快的獨走,也需要走得遠(yuǎn)的群走/恒快、恒遠(yuǎn))

(責(zé)編:潘金潔瓊(實習(xí)生)、熊旭)



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