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2014年全國名校高考一輪復(fù)習(xí)作文考題(131--140)

2013年12月10日14:24  
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原標(biāo)題:2014年全國名校高考一輪復(fù)習(xí)作文考題(131--140)

131、江蘇省淮安市

閱讀下面的材料,按照要求作文。

文學(xué)大師梁實(shí)秋先生尚在世的時(shí)候,我(劉墉)有一天跟他同桌用餐。

冷盤端上來,梁先生說他有糖尿病,不能吃帶甜味的熏魚。冰糖肘子端上來,他又說不能碰,因?yàn)槔锩娣帕吮;什錦炒飯端上來,他還是說不能吃,因?yàn)榈矸蹠?huì)轉(zhuǎn)化成糖。

最后,端上八寶飯,我猜他一定不會(huì)碰了,沒想到梁先生居然大笑道:“這個(gè)我要。”朋友提醒他:“這個(gè)有糖又有飯。”

梁大師則笑說他早知道,就因?yàn)樵缰烙凶约鹤類鄢缘陌藢氾,所以前面特別節(jié)制!拔仪懊娌怀,是為了后面吃;因?yàn)槲已歉撸眉煽,所以必須?jì)劃著,把那‘配額’留給最愛!

要求:①角度自選;②立意自定;③題目自擬;④除詩歌外,文體自選;⑤不少于800字。

132、浙江省溫州十校

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

教育家陶行知常用來教育學(xué)生的一句名言是:“假如你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花!比松枰懊姘,這是生命的物質(zhì)需求;但一味貪婪地追求“面包”而鄙夷“水仙花”,人的精神就會(huì)空虛,乃至死亡。

蘇軾說:“寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可醫(yī)。”(《于潛僧綠筠軒》)蘇軾很喜歡竹子,寧肯不吃肉也要有竹子作伴,可見精神的享受有多么重要。

對(duì)此,你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度,確定立意,自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體,但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。

133、北京市海淀區(qū)

閱讀下面的材料,按要求作文。

2013年10月,某省高考文科狀元放棄72萬元獎(jiǎng)學(xué)金,從香港大學(xué)退學(xué),回鄉(xiāng)復(fù)讀。她說,而當(dāng)初報(bào)志愿時(shí),大家建議她趁著年輕出去闖一闖,多考慮就業(yè)一類的現(xiàn)實(shí)問題,她選擇了港大。但她一直認(rèn)為當(dāng)今時(shí)代缺失了很多東西,自己是一個(gè)古代人,所以決定明年報(bào)考北京大學(xué)中文系,圓純粹的國學(xué)夢(mèng)。

要求:根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外,文體不限。

134、豫東、豫北十所名校高中

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

一位從貧困山區(qū)走出來的作家想出了這樣一個(gè)過年的辦法:開上新買的私家車,在后備箱里塞滿裝著鉛筆的鉛筆盒,還有一打一打的作業(yè)本,到貧困地區(qū)去轉(zhuǎn)一趟。他要在沿途,把鉛筆和本子發(fā)給路上遇到的窮苦的孩子們。

一個(gè)月后他回來了,談起旅途中的所見所聞,感慨良多。他說,他從小就經(jīng);孟胱约耗苡龅竭@樣一個(gè)從天而降的叔叔,然而一直沒有遇到過,F(xiàn)在日子好過了,他推己及人,就萌生了這樣一個(gè)念頭。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍

作文,不要套作,不得抄襲。

135、唐山一中

仔細(xì)閱讀下面這則材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

有兩段樹根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕成了猴。于是,兩段樹根有了不同的命運(yùn):一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的樹根埋怨雕匠說:“我們同是樹根,命運(yùn)卻如此截然不同,都是因?yàn)槟惆盐业癯闪撕铮阉癯闪松,我們的命運(yùn),都是你一手雕刻而成的啊!”

“我哪有這等本事,去雕刻別人的命運(yùn)!”雕匠感嘆道,“其實(shí),在雕刻你們之前,你們的命運(yùn)就已經(jīng)“成形”了。從土里出來的時(shí)候,你們一個(gè)像神,一個(gè)像猴,我只是按著你們的原貌略加雕刻而已!

最后,雕匠嘆了口氣,緩緩說道:“所以,你們的命運(yùn)并不是我雕刻的,而是你們的成長(zhǎng)決定的,你們?cè)谀嗤林心嵌纬砷L(zhǎng)的過程,就決定了你們最終的走向......”

要求:自主確定立意,確定文體(詩歌除外),確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意作文,不要套作,不得抄襲。

136、大慶鐵人中學(xué)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

作家林清玄對(duì)窗子和鏡子有過精彩的比喻:“一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí),需要的是窗子;一個(gè)人面對(duì)自我時(shí),需要的是鏡子!

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

137、山西省忻州一中

閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

深山里有塊寂寞的石頭,總希望有一天能夠像鳥兒一樣高高翱翔,雖然每次總被同類嘲笑,卻不改初衷。有一天,一個(gè)叫莊子的人路過,石頭對(duì)他傾吐心聲,莊子說:“你先長(zhǎng)成一座大山!”于是石頭吸取天地之靈氣、自然之精華,承接雨露之惠澤,拼命生長(zhǎng),不知經(jīng)過了多少年,受了多少風(fēng)雨的洗禮,它終于長(zhǎng)成了一座大山。

于是,莊子招來大鵬以翼擊山,天空烏云密布,雷電大作,一時(shí)間地動(dòng)山搖,一聲驚天動(dòng)地的巨響之后,山炸開了,石頭飛向天空,像最矯健的老鷹沖向藍(lán)天。雖然墜落無法避免,但石頭已經(jīng)親吻過那片夢(mèng)想的天空,那種幸福別的石頭又怎么體會(huì)得到?

要求:選好角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

138、成都外國語學(xué)校

閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。(60分)

閱讀下面小詩,結(jié)合你對(duì)生活的思考,寫一篇900字左右的文章,題目自擬,除詩歌外,文體不限。

風(fēng)可以吹走

一張

無助的紙片

卻吹不走

一只

會(huì)飛的蝴蝶

139、江蘇省鹽城市

閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的文章。(70分)

感恩節(jié)前,一家報(bào)紙希望得到貧寒家庭孩子畫的畫,圖畫要求表現(xiàn)孩子們的感謝。

小莫爾交上他的畫:是一只大手。老師問:“是誰的手?”孩子們紛紛猜測(cè),有說:“這準(zhǔn)是上帝的手!庇姓f:“是農(nóng)夫的手,農(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。”女教師走到皮膚棕黑、頭發(fā)蜷曲的孩子面前:“能告訴我畫的是誰的手嗎?”“這是你的手,老師!焙⒆有÷暣鸬。

女教師回想起來了,每天放學(xué)后,她都會(huì)拉著他臟兮兮粘乎乎的小手,送他走一段路。

要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

140、寧波市五校聯(lián)考

魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫道:真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對(duì)自己釀就的春酒,也發(fā)出感慨:究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊,可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢?

時(shí)光流逝,事實(shí)變遷,讓我們的生活里有太多的“再也沒有”!霸僖矝]有”也許是一份不再擁有的遺憾,也許更是一種成長(zhǎng)中的美好!霸僖矝]有”里,有對(duì)往事的追念,有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷,有對(duì)未來的期盼……

請(qǐng)以“再也沒有”為題,寫一篇文章。

要求:(1)要有真情實(shí)感;(2)自定立意,自選文體(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲、套題;(5)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

來源:冠華作文網(wǎng)

(責(zé)編:實(shí)習(xí)生李卓、熊旭)
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