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【金題回放】
請以“一葉落知天下秋?”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章(不能寫成詩歌)。可論述你的觀點,可敘說你的故事,可抒發(fā)你的情感。(60分)
【審題指導(dǎo)】
可以來看看2005年浙江的高考作文試題是這樣的:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
唐詩曰:“一葉落知天下秋!彼卧娫疲骸按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!币蝗~飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春。尋常細(xì)微之物常常是大千世界的縮影,無限往往收藏于有限中。
請以“一枝一葉一世界”為話題,自擬標(biāo)題寫一篇文章。
要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定,角度自選。③除詩歌外,文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。
可以說兩道試題意蘊相似,角度不同,各有所長,尤其廣州試題巧妙地多了一個“?”,使這道作文試題平添了許多味道。也給考生增加了幾多難度。
因為多了這么一個問號,這句本來耳熟能詳?shù)奶圃娨幌伦幼兞丝谖,那么這樣的“?”到底什么意思,不妨做這樣的設(shè)定:
第一種:這是一個普通的疑問句,就如我們上課常用的提問方法那般,答題者只要回答“是”或“不是”,確實是這樣,果真是這樣或者決不是這樣就可以了。也許命題者的本意也在這里吧,給考生一個辯證思維的空間,換一個角度看問題。“一葉落知天下秋”,人人皆知,從這個立意正確的角度思考,絕對沒有問題,但是在審題的時候,就要看清楚了,這個命題不是讓你滿地去找落葉,最后終于找到了一片或者一瓣,然后大呼:“啊,秋天到了!”,如果這樣寫,立馬判你死刑,你的作文死定了。要知道,在咱南方,四季都有落葉,北方進(jìn)入寒冷的冬季的時候,我們這里的落葉會更多,那還不四季都是秋天了。
顯然這道作文題是要考生寫出比喻義,運用聯(lián)想和想象,寫出題目的含蓄,富有象征性,既有感性體驗的意味,也有理性思辨的色彩,超越思想品格、倫理道德的范圍,寫出很強的文學(xué)性來!耙蝗~”是很小的一個方面,“秋”是大的方面,因此應(yīng)該是局部與整體、點與面、小與大、有限與無限、瞬間和永恒等多重關(guān)系,這些關(guān)系還可以從不同的角度看。正像畢達(dá)哥拉斯學(xué)派所假設(shè)的“一條線是由許多單元或點組成的”,高樓大廈是由一磚一瓦構(gòu)建而成的。大是由小組成的,無數(shù)個瞬間和有限構(gòu)成永恒和無限。這是一種“萬物皆數(shù)”的觀點,世界是由數(shù)構(gòu)成的,在自然界,事物隨數(shù)量的變化而變化,雖然這種看世界的方法產(chǎn)生得很早,追求人文者努力想超越它,但是其真理的光芒依然閃耀。
由小見大,見微知著!敖綗o限景,都聚一事中”,由小空間進(jìn)到大空間,從小事物看到大世界。“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,瞬間蘊涵著永恒,有限里看到無限!笆耪呷缢狗,不舍晝夜”,從一事一物覺宇宙之無窮,嘆人生之短暫,這是儒道的思想。小就是大,一就是多,有限就是無限,瞬間就是永恒。所謂“青青翠竹,盡是法身,郁郁黃花,無非般若”,螞蟻、螻蛄、一花一草、磚頭瓦片,都直接呈現(xiàn)大千世界,可以在日常生活中,在自然界的一草一木中,去體驗無限、永恒、空寂的宇宙本體。我就是世界,世界就是我,這已經(jīng)是禪的境界,禪者的當(dāng)下境界是“萬古長空,一朝風(fēng)月”。
對生活閱歷、文化背景、思維特點、審美情感不同的考生來說都可以選擇適合自己的寫作角度和題材內(nèi)容,人人有話說,自由發(fā)揮的空間大。文學(xué)歷史、生活瑣事,社會現(xiàn)象,可以盡收筆底;偉大渺小、神圣卑微,亞歷山大大帝鐵蹄,古希臘文化、大漢盛唐,一陣秋風(fēng)、一枝殘荷、一本書,塵埃和宇宙,天地萬物、世間萬事、千秋萬代,任何人、事與物都可以切題,都可以寫。比如:
窗外的花謝了,易安居士傷感著“憔悴損,如今有誰堪摘”;李后主躑躅著“流水落花春去也,天上人間”;而李商隱則豪情澎湃,“落紅豈是無情物,化作春泥更護(hù)花”。在無數(shù)文人騷客的詠嘆下,我們的世界霎時豐富了很多,在敏銳的觀察中,我們認(rèn)識的細(xì)節(jié)化成了一幅巨大的山水寫意畫,我們認(rèn)識的有限空間聯(lián)結(jié)成無限的天地。
(《感悟有限》)
梅子黃時的“一川煙雨”籠著如詩畫的江南時。我卻常常夢到冬日有著暖暖陽光的午后。老屋的后院,背倚著門的曾祖母拿了針線活微微笑著。所有的懷念都是緣于一雙小小的繡花鞋,所有的青春,所有的淚水和歡笑。
……
紅繡鞋已成過去。曾祖母承擔(dān)一切風(fēng)霜的美麗永遠(yuǎn)在我心中。
(《紅繡鞋 白布里》)
站在離中國古代文明發(fā)祥地的黃河軒轅臺上,望(著)這一片溝壑與蕭索,望著這與自己膚色一樣的高原。所有的高亢的信天游都唱完時,留下的只有這一鉤千年沒有沉默過的孤月。
這里曾是古代商賈踩出的一串串腳印,這里曾是駝隊驛站的歇腳地,幾乎每一個出土的彩陶和一柄青銅劍都能講述一個先秦文明的故事,如今都沉沒了。
面對著異族武夫們的腳印,黃土(高原)漢子們攜家[這]離開了這片養(yǎng)育了他們,也養(yǎng)育了我們民族的母親(土地)。
(《文化苦旅》)
中國傳統(tǒng)散文筆法,強調(diào)口子要小,一人一事,從小中感悟大道理,所以,《史記》中的本紀(jì),魏晉的隨筆,唐宋散文,幾乎任何一篇好文章,都能切合“一葉落知天下秋”這個題意,即使明清小說中截一個片斷也可以。
這么一個題目,幾乎能夠涵蓋無窮,是因為它富有文學(xué)性,具有形象性和象征性,文學(xué)性大于思想性,是形而上的東西,它超越了具體的人、事、物和道理,又蘊涵在它們當(dāng)中?忌蠖嗖欢@類作文的“三昧”,如果他懂,又缺乏誠信,投機取巧,不管懂不懂題意,會不會寫文章,考前宿構(gòu),考時默寫,評卷者將非常為難。
【優(yōu)秀例文】
例文1:一葉落知天下秋
梅子黃時的一川煙雨籠著如詩如畫的江南時,我卻常常夢到冬日有著暖暖陽光的午后,老屋的后院,背倚著門的曾祖母手里拿了針線微微笑著。所有的懷念都是緣于一雙小小的繡花鞋,所有的青春,所有的淚水和歡笑。
我所知道的繡花鞋,我所想像的繡花鞋,應(yīng)該是有著鮮艷的紅色緞面,折射出令人陶醉的酒紅色的光芒,它應(yīng)該有金色絲線織就的鳳凰牡丹并蒂蓮開,它應(yīng)該在三寸金蓮之上,微微地挪開步子,應(yīng)該伴著宮廷才有的醉香和歷史才有的沉醉。
我常常仰頭觀望日落時的天空。一團(tuán)團(tuán)白色的云朵就像美人踩過藍(lán)綢時的香粉屐痕,聽說女子纏足始于五代南唐李煜。誰都不曾料到,這一纏竟纏了千年,纏出了多少血淚?!
小時候看著曾祖母小心地挪動蓮步,覺得很好看。也曾私底下學(xué)著走得搖曳生姿,“花枝亂顫”。新鮮感過去之后還是會嫌像被什么縛住了手腳,如此不得自由,于是和一大幫孩子歡呼著、奔跑著、自由自在,像極了天下的鳥兒,飛得無拘無束。我想曾祖母一定在用那種與年齡不相符的羨慕的眼光看著我“飛”過巷子。
在那個年代,女孩子都是要纏足的。聽曾祖母說她出生于宣統(tǒng)三年。那便是清王朝土崩瓦解的時候,歷史書上說孫中山在“中華民國”成立之時便頒布法令禁止女孩子纏足,不知是新的法令的春風(fēng)沒有惠及此地,還是真如所說丑惡的勢力并未徹底死亡,我的曾祖母便纏了足。
我倒沒有聽她說過纏足的種種痛苦,她盡量在我面前展現(xiàn)美麗一面,老人都是一樣的,總像是傳說的那樣,要把最后的最好的一切都留給后代。比如我看到了她留下來的紅繡鞋,一雙極其美麗的紅繡鞋。雖然我只看到她在生前穿著的青面小鞋,由爺爺扶著散步,白發(fā)被風(fēng)吹過。
奶奶說曾祖母年輕時也是美麗的女子,所以我看著這雙紅繡鞋,總會想像一個美麗的新娘,在那個年代的鄉(xiāng)村,美麗是不會永遠(yuǎn)屬于一個年輕女子的,她有的是什么呢?三日入廚房、洗手作湯,從此脫下美麗的嫁衣和華美的紅繡鞋,開始勞作,相夫教子,擔(dān)起生活的重?fù)?dān),任滄桑爬上脊背,紅顏變?yōu)榘装l(fā)。只有紅繡鞋,在她百年之后依舊美麗如當(dāng)初。
曾祖母教過媽媽打盤紐,一個個精致得像藝術(shù)品,但始終不曾再做紅繡鞋。
我緩緩摸過紅繡鞋的花紋,剎那間依稀看見飛天流轉(zhuǎn)的衣紋,關(guān)于一個女人承受一切的美麗。
我去看戲文里青衣流轉(zhuǎn)的水袖,看她美妙的身段,卻永遠(yuǎn)也找不到紅袖添香紅鞋的神韻。紅繡鞋已成過往,曾祖母承擔(dān)一切風(fēng)霜的美麗永在我心中。
紅繡鞋,白布里。一個女人最平淡的傳奇人生,由它默默無語地講述。
點評:
一雙繡花鞋,的確很;一段凝重的歷史,還小嗎?
我們欣賞這位考生的睿智。穿過時空隧道,他(她)為我們打開了一個獨特的視野:古老而美麗的紅繡鞋,古老而美麗的人,古老而美麗的往事,寄托了一種悠遠(yuǎn)而深刻的情思。
開篇營造了如詩如畫的氛圍,引起回憶;卒章巧妙顯志。用語含蓄但并不奇崛。文筆細(xì)膩,多用長句,如綿綿水流,是一種豐厚的訴說;間以短句,如澗中青石,富寓趣味,或歡快,或惋惜。貌似平靜的敘述中流淌著起伏的情韻。
我們甚至想,這未必是真實的故事,然而他(她)卻寫出了故事的真實,這要歸功于他(她)長期累積起來的厚實的“精神的底子”。有時,一個新鮮的切入口,可以讓你“柳暗花明”。
例文2:一葉落知天下秋
千年萬載,華夏一直在吟嘯著,那吟嘯聲便回蕩在千般丘壑,萬斤巨瀾,億萬個炎黃子孫的心中!古老蒼勁的民族啊,歷經(jīng)多少個春露秋霜,那嘯聲已是那么滄桑,F(xiàn)在,我要擷取你殘留的裊裊余音,來窺得你的全部……
在那荒無人煙的西北邊塞,陽關(guān)一直靜默著,那是一種無言的哀悼,或許它腳下的萬千墳塋中的枯骨也在靜默吧,他們沒有烏紗封妻的奢望,只是一介布衣養(yǎng)家糊口的企盼。然而他們走到了這里,在中原慈母的白發(fā)中,在江南春閨的遙望中,在湖湘稚兒的夜哭中,走到了這里!為的就是一個完整的疆場,為的就是一方子孫們的凈土,為的就是一個昂然挺立的民族!他們甘愿終身為夷,甘愿暴骨沙礫。在這里,我看到了華夏你的慘烈決絕與剛強。
悠悠,不盡長江滾滾流。是的,長江一直在流淌著,如此之長,橫亙著中原。然而,在時間上,它似乎更長,貫穿著整個歷史。在長江的上游,有劉備白帝托孤的眼淚,也有李白揚帆蕩槳的身影;蛟S,劉備與李白完全是兩類人,一位是爭逐天下的君主,一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè),賢士詩人自成其千古文章,然而,長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱;在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。在這里軍事與文辭交融,征服與解脫交融!在這里,我看到了華夏你的寬容與博大。
最后,我漫步在江南的古鎮(zhèn),莼鱸之思和那個桃花流水的童話,或許已成為每個華夏兒女的情結(jié),在這里,有人選擇了隱逸!按箅[隱于市”,于是,就把自己完全銷融于鍋碗丁當(dāng)聲中,把自己完全銷融于雜貨俗物叫賣聲中,而這里溫柔的小橋流水,溫柔的炊煙老屋,這里淳樸的鄉(xiāng)親鄰里,也都欣然接受你的到來。然而,古鎮(zhèn),也有難以捉摸的一面,便如白發(fā)蘇州的那個復(fù)社,以及那篇膾炙人口的《五人墓碑記》。在這里,我看到了華夏你最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)!
華夏大地山川秀美,人文醇美,在這小小的一山一川、一人情一風(fēng)俗間便倒映著華夏的全貌,讓我們透過山水人文,去窺得華夏母親的容顏。
點評:
這篇文章如果刪去了第一段的末句“我要擷取你殘留的裊裊余音,來窺得你的全部”和最后一段的“在這小小的一山一川、一人情一風(fēng)俗間便倒映著華夏的全貌,讓我們透過山水人文,去窺得華夏母親的容顏”,很難想像一下子直接和文題掛起鉤來。這就是所謂“點睛之筆”的重要性。
細(xì)讀之,可發(fā)現(xiàn)考生獨具匠心,他(她)從塞北、長江、江南三個區(qū)域沉積的歷史文化來謳歌華夏民族的慘烈決絕與剛強、寬容與博大以及溫柔忍讓與爆發(fā),洋溢著作為華夏子孫的熱情與自豪。語言瑰麗,浸透著濃厚的人文色彩。
第二種:這是一個逆命題。根據(jù)對試題的解讀,這正是這次考題的正解,是最佳立意。
“一葉落知天下秋”是個盡人皆知的命題,命題者加上問號之后,語義立即有了逆轉(zhuǎn),含義應(yīng)該是“一葉落”果真能知“天下秋”?這恰恰犯了哲學(xué)上的錯誤,那就是以偏概全,以點帶面,看問題片面,不能多角度多思維立體地看待事物或人。
這種思考,也許正是命題者的匠心所在,屬于反彈琵琶法,是求異思維,考的正是考生逆向思維能力和創(chuàng)新能力。從這方面去想,咱也就原諒命題者的不是了。 例如:“近墨者未必黑”的“反彈”,“班門弄斧”的反彈。華羅庚主張“下棋找高手,弄斧到班門”,因為“名師出高徒”,不怕出丑,有勇氣向行家學(xué)習(xí),讓他們指點迷津,一定會進(jìn)步很快!八嚫呷四懘蟆钡览聿谎宰悦鳎澳懘笕怂嚫摺备械览,因為膽大的藝人會勇敢地向高難動作探討,不斷創(chuàng)出新招。
例文3:一葉落知天下秋
小女子寶釵擇日出了大觀園來到世間游玩一番,才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多非議,小女子我實在是冤枉啊!現(xiàn)在想來,世人都犯了”一葉落知天下秋“的錯誤!
人們都偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹,提到我便一個個咬牙切齒,有的罵我虛偽做作,有的指我貪圖名利,有的責(zé)我破壞他人美好感情……這都是因為他們用”一葉“的眼鏡看我的緣故。
我承認(rèn)我與林妹妹相比,的確有些圓滑世故,但這并不是我的錯。我隨母親、兄弟借居在賈府,我的母親性格溫和,哥哥又是一個無法無天的混世魔王,后來又娶了一個兇神惡煞般的嫂子,如果我不處處留意,事事小心,怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢?但有些人卻罵我虛偽,收買人心,難道我關(guān)心每一個人也有錯嗎?我不過是希望母親和自己能與周圍的每一個和平相處罷了。
有人找出我曾寫過的“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,說我一心想著名利富貴,這又是對我的大偏見。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的?作為一個從小便被教育的“三從四德”的大家閨秀,當(dāng)我面臨著改變命運的一次機會,難道我不能對自己的未來有些許的憧憬、期盼?而且我還在螃蟹詩中抒發(fā)了對這黑暗世道的痛惡,使姐妹們大呼痛快,這也是我的詩文,為什么人們卻忽略了呢?
木石前盟的確感人,可金玉良緣并不是我一手策劃出來的,我也在追尋著自己的愛情呀!當(dāng)寶玉挨打時,我不也流露真情了嗎?但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情,人們對我自然視而不見了。調(diào)包計給我招來一片罵聲,可誰又知道當(dāng)我聽到寶玉的一聲聲“林妹妹”時,我的心中也痛苦萬分呢?我得不到自己追求的愛情,還承擔(dān)著破壞別人感情的罵名,誰又曾為我說過一句公道話呢?
人們之所以對我有許多偏見,是因為他們都帶著”一葉“的心情來看我,看我的一言一行,看我的一詞一句……其實,就連林妹妹也能用公正的眼光看我,后悔以前誤會了我,為什么其他人不能呢?但愿世人不要以”一葉落知天下秋“來看人,這樣小女子沉冤可以得到昭雪了。
點評:
本文運用逆向思維,從寶釵鳴冤叫屈的角度入筆,大膽打破了世人褒“黛”貶“釵”的思維定勢,借女主人之口,向世人發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的呼喚和吶喊:不要再以“一葉落知天下秋”來看人。全篇構(gòu)思巧妙,借用文學(xué)形象回答哲理問題,將抽象富于形象的敘述之中,增強了文章的感染力。
來源:冠華作文網(wǎng)
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