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張堯?qū)W:改革 讓大學(xué)成為超越時(shí)空的地方

2014年03月07日14:52    來(lái)源:人民網(wǎng)-教育頻道    手機(jī)看新聞

人民網(wǎng)北京3月7日電(熊旭 實(shí)習(xí)生潘金潔瓊)中南大學(xué)在2012年掀起了高校改革之風(fēng),時(shí)隔兩年,全國(guó)政協(xié)委員、中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W在做客人民網(wǎng)時(shí)暢談中南改革的故事,他認(rèn)為改革的最大難點(diǎn)是價(jià)值觀的改變,大學(xué)改革應(yīng)該讓大學(xué)成為超越時(shí)空的地方。

改革的最大難點(diǎn)是價(jià)值觀的改變

張堯?qū)W認(rèn)為:“現(xiàn)在,中國(guó)的大學(xué)雖然取得了一些成績(jī),但是面臨的問題非常大,最大的問題是人心,是人的價(jià)值判斷和價(jià)值觀念出了問題。就學(xué)生而言,18-22歲本是人生最好的階段,應(yīng)該有很美好的回憶,而現(xiàn)在的孩子們則總是懷著一種很急躁、很壓迫的心態(tài),因?yàn)樗媾R了太多的問題。還有我們的教師收入本來(lái)就不高,社會(huì)地位也不高,有句玩笑講,教授滿街走,教師不如狗。教師在大學(xué)里面也沒有得到應(yīng)有的尊重。管理層當(dāng)然更不用說(shuō),存在行政化的問題。這樣就勢(shì)必帶來(lái)學(xué)校在學(xué)風(fēng)、在教學(xué)和科研的比例、在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)、對(duì)培養(yǎng)什么人的這些問題上有比較大的隱患!

因此,中南大學(xué)在2012年推動(dòng)了全校的綜合改革,人事、后勤、教學(xué)、科研全部都卷入到了改革中。

青年教師沒評(píng)上副教授不準(zhǔn)上講臺(tái)

張堯?qū)W說(shuō),改革后,中南大學(xué)的青年教師在沒有當(dāng)副教授之前不準(zhǔn)上講臺(tái),只準(zhǔn)搞科研。他認(rèn)為,青年教師如果沒有學(xué)術(shù)上的成熟就上了講臺(tái),某種程度是誤人子弟。為了讓這些青年教師認(rèn)真搞科研,對(duì)剛進(jìn)中南大學(xué)的博士畢業(yè)生,學(xué)校開出了12.5萬(wàn)左右的年薪,同時(shí)取消考核,希望青年教師在八年期間能夠盡心盡力的、不受外界干擾的,把自己的聰明才智展示出來(lái),把自己喜歡做的科研做好,先過好科研關(guān),再上講臺(tái),再教學(xué)生。

張堯?qū)W認(rèn)為,大學(xué)青年教師應(yīng)該全部去搞科研,為國(guó)家培養(yǎng)后備力量,為了讓他們不要受論文的困惑受多少成果的困惑,必須把急功近利的評(píng)價(jià)模式。

一次罰六萬(wàn)將教授“攆”上講臺(tái)

張堯?qū)W說(shuō):“除此之外,中南大學(xué)還樹立了新的課程體系,要求各學(xué)院針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo),重新設(shè)置課程,讓一線科研最好的教授來(lái)講課。教授如果不上講臺(tái),一次不上課扣全員績(jī)效的1%,十次不上就扣10%,上不封頂,扣完為止。曾有一次,一個(gè)教授自己沒有上課,讓博士生代課,最后一下子扣了學(xué)院六七萬(wàn)塊錢。這樣一來(lái),下次誰(shuí)也不敢這么做了!

用這種辦法,把教授、副教授都放在講臺(tái)上去,希望他們講好課,把年輕教師都放在科研上去,讓他們?cè)?5歲這個(gè)人的創(chuàng)新峰值期之前做創(chuàng)新,35歲之后做學(xué)術(shù)帶頭人,帶著年輕人一起搞科研。然后同時(shí)給學(xué)生講自己的科研經(jīng)驗(yàn)、人生的經(jīng)驗(yàn),把學(xué)生真正教成既創(chuàng)新又認(rèn)真、做事情又有規(guī)則的學(xué)生。

學(xué)生自編歌曲促使張校長(zhǎng)裝空調(diào)

張堯?qū)W說(shuō),大學(xué)應(yīng)該是超越時(shí)空的,作為一個(gè)人類文明傳承的一個(gè)核心的堡壘,它應(yīng)該起文明傳承的作用,是引領(lǐng)社會(huì)的正能量。

因此,中南大學(xué)一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的正能量。張堯?qū)W認(rèn)為要做到這一點(diǎn),就要解決學(xué)生的實(shí)際問題:“比如我自己,學(xué)生所有的來(lái)信,我都是親自回,每一個(gè)問題我都自己解決。解決不動(dòng)的,我自己出面解決。去年一年學(xué)生給我們做了一首歌,就是用的《董小姐》的曲子填詞‘張校長(zhǎng)要裝空調(diào)’。這個(gè)事情發(fā)生以后,我們決定要在今年五月一號(hào)之前解決學(xué)生的空調(diào)問題,現(xiàn)在施工已經(jīng)快結(jié)束了。另外,我們的食堂,現(xiàn)在是湖南最好的高校食堂,學(xué)生每買一塊錢菜,學(xué)校財(cái)政補(bǔ)助一毛錢。學(xué)生只要對(duì)吃飯或者生活有什么意見,都是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)自己出面解決。”

除了生活條件之外,中南大學(xué)還改革了學(xué)生的課程體系。把學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室24小時(shí)開放,讓學(xué)生有一個(gè)隨時(shí)隨地可以去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)。實(shí)行小班教學(xué),推進(jìn)新的教學(xué)辦法,只讓老師講三分之一的課,把三分之二的時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行討論。

張堯?qū)W說(shuō):“我們把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正得到個(gè)性化的培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展。學(xué)生要是學(xué)習(xí)的主人,不是學(xué)習(xí)的奴隸!

最后,張堯?qū)W表示,目前改革最成功的地方是心勁,是讓大家的心都聚到了學(xué)校里,大家的正能量都在爆發(fā)。

(責(zé)編:潘金潔瓊(實(shí)習(xí)生)、熊旭)


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