教育部長袁貴仁談如何實現(xiàn)“貧困地區(qū)農(nóng)家子弟上重點高校再增10%”
今年政府工作報告提出,貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)要再增長10%以上,使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機會。這也是報告中對今年教育工作提出的目標(biāo)之一,正在舉行的全國政協(xié)會議上,這個問題引起了委員廣泛熱議。
昨日上午,教育部部長袁貴仁率教育部主要負(fù)責(zé)人列席政協(xié)教育聯(lián)組的討論,袁貴仁逐字逐句解釋了如何實現(xiàn)增長10%的目標(biāo),表示將全部單獨報名和錄取。
部長解讀:再增10%就是2.8萬
“總理十分重視貧困地區(qū)農(nóng)家子弟上學(xué)的問題”,袁貴仁說,教育部會同有關(guān)部門出臺了相關(guān)政策,能夠完成再增加10%的目標(biāo)。他逐字進行解讀:何為“貧困地區(qū)”?就是全國680個集中連片特殊困難縣的基礎(chǔ)上,加上部分原來的國家貧困縣,合共800多個貧困縣,而且明確了是“貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生”。
具體怎樣招生,袁貴仁明確回答是對這部分地區(qū)農(nóng)村學(xué)生實施單獨報名,單獨錄取。他表示,“2013年重點高校錄取貧困地區(qū)農(nóng)村戶籍學(xué)生27.8萬名,較2012年增加了8.5%,今年再增加10%,也就是2.8萬!痹F仁還解釋,貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生入讀重點高校的名額不會一直向上增加,將來達到一定比例,就會保持。
委員建議:更要加強當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育
全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會會長、原北京師范大學(xué)校長鐘秉林說,一段時間以來,農(nóng)村的孩子由于地方的經(jīng)濟社會發(fā)展水平、教育水平不高,沒有受到比較好的教育,造成了不公平,國家出臺這項措施,是為了向落后地區(qū)傾斜,體現(xiàn)更全面的公平。“關(guān)鍵是多辦一些好大學(xué),同時把貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育和高中教育辦得好一點,讓孩子接受更好的教育”。
也有委員擔(dān)憂這項舉措是否會對貧困地區(qū)的城鎮(zhèn)學(xué)生和城市孩子造成另一種不公平?“貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生分?jǐn)?shù)低點可以上學(xué),城里孩子分?jǐn)?shù)低點卻不能上,是否也存在不公平?”全國政協(xié)委員、北京理工大學(xué)黨委書記郭大成認(rèn)為,只有提高當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教育水平,讓孩子分?jǐn)?shù)提高,才是解決問題的核心。
專家提醒:增長10%依然不夠
昨天,北京教育科學(xué)研究院副院長桑錦龍接受本報記者采訪時表示,增加貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進入重點高校的機會,針對的是當(dāng)前這些地區(qū)的學(xué)生進入重點高校越來越難、社會流動機制不暢的現(xiàn)實問題,對于落實教育公平具有重要意義,也是建立一個充滿生機活力、公平和諧社會的必要舉措。這體現(xiàn)了“積極的差別對待”原則,絕大多數(shù)社會公眾還是認(rèn)同的。
“相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前來說,對農(nóng)村孩子是不公平的。我們的分?jǐn)?shù)線算的是總分,人大附中的孩子與貧困山區(qū)的孩子都考了80分,這個分?jǐn)?shù)是不相等的。在貧困山區(qū)的孩子考了80分,他肯定是很優(yōu)秀的,在人大附中考80分的孩子可能是平平的。現(xiàn)在按分?jǐn)?shù)來錄取學(xué)生,只是一個形式的公平,其實并不公平!敝袊逃茖W(xué)研究院研究員表示,現(xiàn)在提出要增加貧困地區(qū)的招生比例,“按我們掌握的數(shù)據(jù),增長10%依然是不夠的!