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北京市海淀區(qū)農(nóng)大附小長微博

2014年03月14日17:37        手機(jī)看新聞

“不積跬步,無以至千里!比松姓嬲母袆油鶃碜杂趯ζ椒彩碌膱(zhí)著,真正的欣慰往往是堅(jiān)持后的喜悅!皶ㄓ薪淌遥瑢懽譄o專時,提筆即練字,貴在能堅(jiān)持!鞭r(nóng)大附小廣為傳頌的這句話,折射出學(xué)校20多年跨越四季的堅(jiān)持和內(nèi)修。學(xué)校能夠一以貫之堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行書法教育,始終不輟。不因校舍動遷所荒廢,不因領(lǐng)導(dǎo)更迭而動搖,不因師資調(diào)整而中斷,不因社會時尚而迷失。在這里,書法教育營造了一個獨(dú)具特色的師生儒雅、合和共進(jìn)的文化環(huán)境,身在其中的每個人都充分感受著書法之韻、之美,享受著揮毫潑墨帶來的愜意和美感。學(xué)校將練習(xí)書法與涵養(yǎng)品德緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生不但手下把握漢字間架結(jié)構(gòu)之美,更能心中牢固民族文化之魂,立意深遠(yuǎn),內(nèi)容具體、形式活潑,特色鮮明。午間練字十分鐘、師生書法筆會、《書韻》廣播體操、新生入學(xué)開筆禮、《楹聯(lián)書法》國學(xué)啟蒙讀本首發(fā)式、迎新春寫春聯(lián)、社區(qū)送春聯(lián)等“小書法家行動”長效機(jī)制下的各項(xiàng)活動……從教材、課程、師資、設(shè)備、場地、活動、實(shí)踐等諸多方面構(gòu)建了階梯式、序列化的體系,打造了書香校園。

 

(責(zé)編:教育實(shí)習(xí)生、熊旭)

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