近日,某市“毒校服”事件和某學(xué)校學(xué)生著白色服裝歡迎外國(guó)元首夫人,引來(lái)眾多關(guān)心教育者的議論,中小學(xué)生學(xué)生裝(校服)一時(shí)備受矚目。學(xué)生裝是衣服,但不是普通的衣服,怎么樣才能恰當(dāng)體現(xiàn)其特殊性?
衣服首先要安全、合體,質(zhì)量有保障。大家對(duì)此都有同感,毋庸贅言。
對(duì)于一些農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)生裝要考慮到耐用。在許多中西部農(nóng)村地區(qū),中小學(xué)生將學(xué)生裝作為日常服裝,特別是春秋季節(jié)在學(xué)校期間,多穿學(xué)生裝。這樣,學(xué)生裝不僅應(yīng)該美觀大方,還要質(zhì)量上乘,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
城市的中小學(xué)校一般每周一次或者特定時(shí)間要求學(xué)生著學(xué)生裝,相對(duì)而言,在保障質(zhì)量的前提下,學(xué)生們對(duì)學(xué)生裝的要求更多一些。比如,不同學(xué)校不要大同小異,應(yīng)該盡量突出特色,要求男女學(xué)生之間的學(xué)生裝有適當(dāng)?shù)膮^(qū)別,只要避開(kāi)奇裝異服,學(xué)生們希望學(xué)生裝適當(dāng)“炫”一點(diǎn)、“酷”一點(diǎn),顏色“靚”一點(diǎn)等等。
學(xué)生裝還有育人功能,它可以帶給學(xué)生們集體感、榮譽(yù)感和歸屬感,避免學(xué)生之間著裝上的盲目攀比。學(xué)生裝在設(shè)計(jì)上最好能夠考慮中小學(xué)生的年齡特點(diǎn),讓學(xué)生們穿出自信,穿出青少年朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
在美感、時(shí)代感的基礎(chǔ)上,學(xué)生裝的高標(biāo)準(zhǔn)是體現(xiàn)中華民族文化特色,具有一定的文化內(nèi)涵。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心正在推動(dòng)學(xué)生裝的改進(jìn),還和北京服裝學(xué)院聯(lián)手,建立了校服研究中心,致力于學(xué)生裝的整體提升。愿學(xué)生裝美觀大方、蕩漾朝氣。
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2014年04月10日 18 版)