《2013年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》還顯示,該校2012屆碩士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為99%,其中超過工作崗位要求的比例為67%——“學(xué)歷高消費(fèi)”現(xiàn)象有了數(shù)據(jù)的支撐。2012屆博士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為100%,超過工作崗位要求的比例為28%!皩W(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)研究生調(diào)整好心態(tài),不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷超過了職業(yè)要求而心態(tài)失衡。
□記者 林穎穎
晨報(bào)訊 《2013年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》還顯示,該校2012屆碩士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為99%,其中超過工作崗位要求的比例為67%——“學(xué)歷高消費(fèi)”現(xiàn)象有了數(shù)據(jù)的支撐!秷(bào)告》中指出,該校2012屆碩士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為99%,其中超過工作崗位要求的比例為67%。工作崗位要求“碩士”教育程度的比例為32%,要求“本科”教育程度的為62%。2012屆博士畢業(yè)生教育程度滿足工作崗位要求的比例為100%,超過工作崗位要求的比例為28%。
校方認(rèn)為,以上數(shù)據(jù)反映出的一系列問題值得關(guān)注。一是早已具有普遍性的“學(xué)歷高消費(fèi)”現(xiàn)象,二是高學(xué)歷一方面成了研究生順利就業(yè)的“敲門磚”,同時(shí)也造成了學(xué)歷的“貶值”,造成了“過度教育”。此外,由于研究生學(xué)歷增加了畢業(yè)生留滬的可能性,也間接促使學(xué)生追求研究生學(xué)歷。同時(shí),這也反應(yīng)了研究生培養(yǎng)的學(xué)科分類,以及學(xué)術(shù)型與專業(yè)型研究生培養(yǎng)情況,與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型還存在很多不適應(yīng)之處。
不過,上大副校長葉志明也表示,“學(xué)歷高消費(fèi)”未必就是壞事。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí),原來僅需要本科或以下學(xué)歷畢業(yè)生就可完成的相對(duì)簡單勞動(dòng),演變?yōu)樾枰邔W(xué)歷的研究生才能完成的復(fù)雜勞動(dòng),而這部分已經(jīng)完成升級(jí)的崗位所需要的“高學(xué)歷”就不再是“高消費(fèi)”,而是“正常消費(fèi)”,從某種程度看,也是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。
“學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)研究生調(diào)整好心態(tài),不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷超過了職業(yè)要求而心態(tài)失衡!比~志明表示,學(xué)校和學(xué)生應(yīng)該了解“超職業(yè)要求”占比較高背后的具體原因,樹立合理的職業(yè)期待。