人民網北京4月24日電 (記者林露)今天,記者從新聞發(fā)布會上獲悉,教育部將完善高校和中小學課程教學有關標準,形成一個新課程標準,指導教育教學和考試評價。據了解,此輪課程改革將統(tǒng)籌課標、教材、教學、評價、考試等環(huán)節(jié),糾正考什么教什么、單純以考試分數評價教育質量的傾向。5月,高中課程的修訂工作將先行啟動。
抓住課改,就抓住了育人工作的“牛鼻子”
目前,重智輕德、重分數輕育人的現象比較普遍,課程改革整體規(guī)劃、協(xié)同推進不夠,尚未形成育人合力。為了改變這種現狀,教育部日前印發(fā)了《關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。
“抓住了課改,就抓住了育人工作的‘牛鼻子’”。教育部基礎教育二司司長鄭富芝說,課程改革是人才培養(yǎng)體制改革的關鍵,牽動著學校教育的全面改革。只有通過進一步深化課改,掃清人才培養(yǎng)的重大體制、機制障礙,才能真正落實立德樹人根本任務。
高中新課程標準預計2016年出臺
今年,教育部首次提出制訂學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系,涵蓋從小學到研究生的各學段,體系將明確學生必備品格和關鍵能力;同時,還將研制中小學各學科學業(yè)質量標準、高等學校相關學科專業(yè)類教學質量國家標準,對學生完成不同學段、年級、學科的學習內容后應達到的程度進行量化和分級。
鄭富芝說,學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系預計今年年末完成。學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、學業(yè)質量標準最終都將融入課程標準,形成一個新的課程標準。據介紹,高中課程的修訂工作5月將先行啟動,教育部將合理確定高中的必修、選修課時比例,增加學生選擇學習的機會,滿足持續(xù)發(fā)展、個性發(fā)展需要。鄭富芝透露說,高中語數外將在必修課之外增加一些選修課,而選修課怎么考還在研究中。高中新課程標準預計將于2016年出臺。
根據教育部的要求,省級教育行政部門和學校要依據修訂后的基礎教育國家課程方案,調整完善地方課程和學校課程。