轉(zhuǎn)專業(yè)的制勝技巧 轉(zhuǎn)專業(yè)的八種情況

第七章 轉(zhuǎn)專業(yè)的制勝技巧

一、高�？煞褶D(zhuǎn)專業(yè)的“門道”

（一）想轉(zhuǎn)專業(yè)的八種情況

古代先賢說得好，考生和家長在進(jìn)行高考志愿填報時，將高�？煞褶D(zhuǎn)專業(yè)作為統(tǒng)籌決策中的一項重要因素與環(huán)節(jié)來考慮是非常有必要的，但要想將高�？煞褶D(zhuǎn)專業(yè)完全考慮清楚、充分加以利用也是不那么簡單的，而是大有“門道”的。

這是因?yàn)�，考生進(jìn)入大學(xué)后希望轉(zhuǎn)專業(yè)的無非就是兩種情形：一種是的轉(zhuǎn)專業(yè)，即做到了，甚至是轉(zhuǎn)專業(yè)比例很高或者是比較高的學(xué)校；另一種是的轉(zhuǎn)專業(yè)，即凡事無預(yù)，很可能選擇報考的是不能轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)校，此時就后悔莫及、欲哭無淚。

1．具體來分析，又可以分為以下四種情況：其一，高考填報志愿由院校志愿和專業(yè)志愿構(gòu)成，雖然填報院校志愿很難，但填報專業(yè)志愿更難。因此，有一定志愿填報技巧的考生和家長在選擇專業(yè)時，但由于專業(yè)的變化比學(xué)校的變化更大、更復(fù)雜，更難于把握，故而許多考生和家長為了。（詳見本書第十章）這樣一來，有些考生雖然“大門”進(jìn)對了，但是對“小門”是不滿意的。這就埋下了轉(zhuǎn)專業(yè)的“種子”。

其二，由于現(xiàn)行的招生環(huán)境與慣例是，招生的高校一般只是在當(dāng)?shù)氐恼猩鷮�業(yè)多（即學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)均有招生計劃）、人數(shù)也多；在外地則是招生專業(yè)少（即學(xué)校所開設(shè)的許多專業(yè)均無招生計劃）、人數(shù)也少。這就造成了許多高考考分尚可，但苦于理想的學(xué)校，其心儀的專業(yè)無招生計劃，無奈之下，在經(jīng)過綜合分析、比較后，決定。

其三，有些考生考分不是特別理想，但卻“預(yù)上”了名校遭遇“小年”的大好時機(jī)，于是決定先“揀便宜、闖進(jìn)去”，以后再轉(zhuǎn)專業(yè)。其四，有些考生考分不是特別理想，但又特別想上比較理想的學(xué)校和專業(yè)。

2．轉(zhuǎn)專業(yè)也可以分為以下四種情況：其一，近兩年，教育部為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)公平、公正，有效降低考生志愿填報風(fēng)險，進(jìn)一步提高考生志愿滿足率和滿意度的有效措施，大力推行了平行志愿投檔、錄取模式的改革試點(diǎn)。為了與之配合，也為了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)生源，提高招生質(zhì)量，有些名牌高校便紛紛打出了“投檔不退檔”和“可轉(zhuǎn)專業(yè)”兩張“牌”。這樣一來，許多考生為了規(guī)避比排序志愿還要大的退檔風(fēng)險，便紛紛填報服從專業(yè)調(diào)劑。這無疑“培養(yǎng)”了一大批新的無準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)專業(yè)“大軍”。

其二，有許多考生和家長在高考填報志愿的時候不能對自己（或子女）的興趣、愛好、志向進(jìn)行準(zhǔn)確的把握，對專業(yè)的概念比較模糊，選擇時有一些隨意性，考生在考上大學(xué)并經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)自己真正的學(xué)習(xí)興趣所在，所以想轉(zhuǎn)專業(yè)。

其三，有些考生在大學(xué)錄取時，被確定到了自己所填報的非第一志愿專業(yè)，可入學(xué)后發(fā)現(xiàn)。

不論有也罷；不管是在填報志愿時已考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，還是在上學(xué)以后再想轉(zhuǎn)專業(yè)，都有必要完全了解高校可否轉(zhuǎn)專業(yè)的那些“門道”。

（二）關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的幾個名詞界定

那高�？煞褶D(zhuǎn)專業(yè)究竟有哪些“門道”呢？在具體介紹之前，為了行文的方便以及文字的簡潔，先將幾個名詞作以下的界定。

1．有下列兩種情況之一者屬于特殊學(xué)生：（1）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本�；蚱渌麑�業(yè)學(xué)習(xí)者；（2）經(jīng)學(xué)校審核并認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。

2．什么是經(jīng)學(xué)生同意，必要時可適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)。這里“學(xué)校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革的要求和專業(yè)分流需要”基本是冠冕堂皇之詞，實(shí)際上大多是：（1）學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，因?yàn)殚_始時就不具備開辦條件，繼續(xù)開辦下去難以為繼，只有“收場”；（2）學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，基本上沒有社會需求，如對學(xué)生負(fù)責(zé)就不能再開辦下去，于是學(xué)校比較明智的“收場”；（3）由于專業(yè)停招，致使原休學(xué)期滿的復(fù)學(xué)學(xué)生及保留入學(xué)資格一年的新生不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。

3．如對此有以下規(guī)定：“經(jīng)學(xué)校確認(rèn)學(xué)生確有專長，例如：發(fā)表相應(yīng)專業(yè)方面的論文、著作、作品，或在省級以上相近學(xué)科競賽中獲獎，或提供確鑿證明證實(shí)轉(zhuǎn)到相應(yīng)專業(yè)后能更好地發(fā)揮其專長的�！痹偃鐚Υ擞幸韵乱�(guī)定：“經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，學(xué)生確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長者。確有專長指：（1）第一作者公開發(fā)表過與擬轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)的論文或著作，或擁有與擬轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)的發(fā)明、創(chuàng)造。（2）參加過擬轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)的國家、省級學(xué)科競賽并獲二等獎以上者。（3）有其他能證實(shí)申請者轉(zhuǎn)到擬轉(zhuǎn)入專業(yè)能進(jìn)一步發(fā)揮特長的事實(shí)材料。”還如規(guī)定：“有省級以上機(jī)構(gòu)、報刊等評定、登載的學(xué)術(shù)科研成果、文章等，反映學(xué)生確有專長，本人書面申請，由所在學(xué)院推薦，教務(wù)處認(rèn)定，并經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院考核證實(shí)，轉(zhuǎn)入該學(xué)院（專業(yè)）更能發(fā)揮其專長者�！币约耙�(guī)定：“專長指應(yīng)具備在省級及以上刊物發(fā)表的相關(guān)專業(yè)論文或者獲得省級及以上相關(guān)專業(yè)一等獎證明”等。需要知道的是關(guān)于的學(xué)校認(rèn)定，各個學(xué)校是有所不同的、有所區(qū)別的。是只要發(fā)表相應(yīng)專業(yè)方面的論文、著作、作品就可，不管是第幾作者，不管是什么級別的機(jī)構(gòu)。則要求必須是第一作者公開發(fā)表過與擬轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)的論文或著作，但不管是什么級別的機(jī)構(gòu)。則規(guī)定必須是在省級以上機(jī)構(gòu)、報刊等評定、登載的學(xué)術(shù)科研成果、文章等。

（三）轉(zhuǎn)專業(yè)必知的八個條件

高�？煞褶D(zhuǎn)專業(yè)的“門道”。

1．即學(xué)校規(guī)定可以轉(zhuǎn)專業(yè)之外，還明文規(guī)定。為什么？因?yàn)槠湟�，是可遇不可求之事，你自己想那只是白日做夢，要學(xué)校想才行之有效。其二，是“上天”所賜的，即便是“病”也不是誰想有就能有的，而且是學(xué)校認(rèn)可的“病”。其三，條件也是絕大多數(shù)學(xué)生不具備的；當(dāng)然是可以努力的，但不好把握，因?yàn)闆]有一個關(guān)于比例的明文規(guī)定。

2．那七個限制條件是什么？又如何比較呢？七個限制條件如下：（1）想轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生只要他符合學(xué)校規(guī)定的相關(guān)條件，可以轉(zhuǎn)到任何想去的專業(yè)。如等許多學(xué)校都是這樣。是如此規(guī)定的：“如果這個專業(yè)培養(yǎng)條件有富余，愿意多轉(zhuǎn)進(jìn)來一些，那么學(xué)校不予干涉。”

可是，有些學(xué)校卻不是這樣。他們是有些專業(yè)，如就是如此規(guī)定的：“為鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生的個性發(fā)展，對成績優(yōu)秀、符合條件的學(xué)生”再如是如此規(guī)定的：“考入我校后，有5個途徑可以繼續(xù)學(xué)習(xí)自己認(rèn)為理想的專業(yè)：(1)進(jìn)入教改實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，兩年后成績達(dá)標(biāo)可以自由選擇專業(yè)；(2)對于錄取到有專業(yè)方向的金融學(xué)、會計學(xué)專業(yè)的考生，在入校兩年后根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對成績優(yōu)秀者，經(jīng)考核可申請在同專業(yè)不同專業(yè)方向間調(diào)整；(3)參加輔修專業(yè)的學(xué)習(xí)；(4)可以攻讀雙學(xué)位；(5)作為會計學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易三個專業(yè)高自考本科第二學(xué)歷的主考校，承認(rèn)本學(xué)校其他專業(yè)學(xué)生在校所學(xué)公共課的考試成績，考試合格者可獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書�！�

（2）對于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)是這樣規(guī)定的：“學(xué)校也有轉(zhuǎn)專業(yè)的計劃，半年以后就可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)了，在全校范圍內(nèi)，打通文理科，只要你想去的，提出申請，參加轉(zhuǎn)專業(yè)的考試就可以了�！痹偃纾骸拔覀儗W(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)是非常自由的，文科可以轉(zhuǎn)理科，理科也可以轉(zhuǎn)文科，而且是完全免費(fèi)的。在一年級下學(xué)期學(xué)校教務(wù)處會給大家下發(fā)通知，如果大家經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)之后，如果仍舊對自己的專業(yè)沒有興趣，也可以尋求轉(zhuǎn)專業(yè)這樣一條發(fā)展的道路�！�

有所限制的如是這樣規(guī)定的：“學(xué)校有允許學(xué)生跨學(xué)科輔修二學(xué)位等制度；并且在二年紀(jì)初，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，參加轉(zhuǎn)專業(yè)測試，成績合格，可以轉(zhuǎn)專業(yè)。校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的條件：再如是這樣規(guī)定的：“新生入學(xué)后無特殊原因一般不得調(diào)整專業(yè)，一年后，綜合測評成績優(yōu)秀者可重新選擇專業(yè)。對品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績突出，在校學(xué)習(xí)兩個學(xué)期（第一學(xué)年），累計所學(xué)必修課程平均學(xué)分績點(diǎn)在3以上，且無不及格課程和任何處分�！边�如是這樣規(guī)定的：“新生入學(xué)一個學(xué)期以后，進(jìn)行期末考試，根據(jù)期末考試成績，有條件的學(xué)生可以轉(zhuǎn)專業(yè)。然后，再根據(jù)期末考試成績再進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)考試，如果成績合格可以轉(zhuǎn)�！�

（3）對于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，有些學(xué)校沒如是這樣規(guī)定的：“學(xué)院現(xiàn)在四個學(xué)院里面專業(yè)打通培養(yǎng)，二年級末根據(jù)學(xué)生的成績進(jìn)行排名，排名在前50%的學(xué)生可以在所在的學(xué)院專業(yè)內(nèi)自主選擇專業(yè)。如果外語成績比較好，進(jìn)校以后選拔，不管什么專業(yè)，選拔到ACCA了，這個就調(diào)整到審計專業(yè)去了，如果選拔到CGA的話，就轉(zhuǎn)到會計學(xué)專業(yè)了�！痹偃缡沁@樣規(guī)定的：“1．我校實(shí)行對錄取在經(jīng)濟(jì)學(xué)類各專業(yè)（經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、財政學(xué)、稅務(wù)、金融學(xué)、金融工程、保險）的學(xué)生打通培養(yǎng)，學(xué)生在二年級末原則上可在經(jīng)濟(jì)學(xué)類各專業(yè)內(nèi)自主選擇專業(yè)。對錄取在工商管理類各專業(yè)（會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、資產(chǎn)評估、工商管理、人力資源管理、旅游管理、市場營銷、物流管理、電子商務(wù)）的學(xué)生打通培養(yǎng)，學(xué)生在二年級末原則上可在工商管理類各專業(yè)內(nèi)自主選擇專業(yè)。 2．我校實(shí)行對錄取在勞動與社會保障、公共事業(yè)管理，管理科學(xué)、工業(yè)工程，食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、應(yīng)用化學(xué)，藝術(shù)設(shè)計、動畫 ，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)等五個專業(yè)組的學(xué)生在組內(nèi)打通培養(yǎng)，學(xué)生在二年級末原則上可在專業(yè)組內(nèi)自主選擇相應(yīng)專業(yè)。 3．我校對經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式，二年級末實(shí)施專業(yè)分流，學(xué)生可留在基地班完成三、四年級的學(xué)習(xí)任務(wù)，也可在經(jīng)濟(jì)學(xué)類和工商管理類各專業(yè)內(nèi)自由選擇專業(yè)�！�

還如是這樣規(guī)定的： 1．申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，其當(dāng)年的高考成績原則上應(yīng)達(dá)到擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的當(dāng)年最低錄取分?jǐn)?shù)線。 2．學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間轉(zhuǎn)專業(yè)不能超過一次。3．有下列情況之一者，不得申請轉(zhuǎn)專業(yè)：（1）新生入學(xué)未滿一學(xué)期的；（2）由招生時所在地的下一批次專業(yè)轉(zhuǎn)入上一批次專業(yè)，或者由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；（3）招生時國家已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的特殊類型專業(yè)學(xué)生，如指標(biāo)生、指令生、國防生、調(diào)劑生，招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的；（4）跨學(xué)科門類的；（5）外省學(xué)生調(diào)整到該省當(dāng)年無招生計劃的專業(yè)的；（6）本科、專科(高職)三年級(含三年級)以上的；（7）應(yīng)予退學(xué)的�！�

至于有些學(xué)校這樣規(guī)定就更人性、更科學(xué)了，即有如是如此規(guī)定的：“學(xué)生有下列情況之一，可允許申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1．經(jīng)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)考核，學(xué)生確有其專業(yè)學(xué)習(xí)特長；2. 各有關(guān)專業(yè)應(yīng)優(yōu)先接收外院（系）符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生。”再如也是如此規(guī)定的：“學(xué)校允許部分優(yōu)秀本科學(xué)生有條件地重新選擇專業(yè)。對于品德優(yōu)良，成績突出，一年級必修課累計平均學(xué)分績在80分及以上、且專業(yè)排名在前以內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生，可以在，但根據(jù)課程設(shè)置實(shí)際情況，在國家政策允許的范圍內(nèi)，相近學(xué)科門類之間可以互轉(zhuǎn)）。二年級必修課累計平均學(xué)分績在80分及以上、且專業(yè)排名在前以內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生，一般在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》規(guī)定的專業(yè)之間互轉(zhuǎn)。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)所能接納的學(xué)生數(shù)額，實(shí)行擇優(yōu)錄取�！�

（4）對于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，有些學(xué)校沒有，也就是所有的在校生都具有。如等學(xué)校就是這樣。但有些學(xué)校就不是這樣了，他們有明確的，也就是只有符合了學(xué)校規(guī)定條件的學(xué)生，才有資格提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請。如是如此規(guī)定的：“校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的條件：1．學(xué)生（不含專接本學(xué)生）第一學(xué)年的平均學(xué)分績點(diǎn)在2.5及以上者可申請轉(zhuǎn)專業(yè)；2．轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，只限于招生類別內(nèi)的各專業(yè)，即：理工類、文史類學(xué)生可根據(jù)自己意愿申請轉(zhuǎn)入相應(yīng)類別的專業(yè)。”再如也是如此規(guī)定的：“我校制定了優(yōu)秀學(xué)生調(diào)轉(zhuǎn)專業(yè)的規(guī)定：新生（英語、藝術(shù)類和教育類專業(yè)除外）入學(xué)后，在第一學(xué)年的所有課程考試中沒有補(bǔ)考、重修，平均成績80分以上，沒有違紀(jì)行為，可按文件中規(guī)定的調(diào)轉(zhuǎn)原則再次選擇專業(yè)�！边�如也是如此規(guī)定的：“1．我校全日制一年級本科學(xué)生，除（1）留學(xué)生、港澳臺學(xué)生（2）體育特招生、藝術(shù)特招生（3）定向生（4）音樂學(xué)專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、體育教育專業(yè)、社會體育學(xué)專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)等學(xué)生外，只要第一學(xué)期平均學(xué)分績點(diǎn)達(dá)到或超過2.5，有意向轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生均可以提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。 2. 申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，只能選擇1個專業(yè)作為轉(zhuǎn)入志愿。”

（5）對于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的，有兩種情況，是這樣規(guī)定的：“各專業(yè)接收轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生一般限定在本專業(yè)人數(shù)的以內(nèi)，熱門專業(yè)一般限定在以內(nèi)�！痹偃缫彩沁@樣規(guī)定的：“1．每個學(xué)生在校期間僅有一次選專業(yè)機(jī)會。2．符合下列條件的優(yōu)秀生,有資格重新選擇專業(yè)：各專業(yè)須按學(xué)校名額分配表上報優(yōu)秀生選專業(yè)擬選名單，其成績排名不得遞補(bǔ)。（2）各院、系根據(jù)該專業(yè)同年級學(xué)生數(shù)比例（四舍五入）提供接收名額并在全校公布�！边�如：“在校學(xué)習(xí)一年，加權(quán)平均成績排序在本專業(yè)以內(nèi)，且無不合格成績、無處分的學(xué)生，可于第三學(xué)期初申請在學(xué)校規(guī)定的同類專業(yè)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)出專業(yè)學(xué)生人數(shù)一般不超過該專業(yè)學(xué)生總數(shù)。當(dāng)申請轉(zhuǎn)入的專業(yè)人數(shù)超過該專業(yè)辦學(xué)條件允許接納的容量時，學(xué)校根據(jù)學(xué)生志愿擇優(yōu)批準(zhǔn)�！�

（6）對于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，有些學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定在校生等等。有些學(xué)校則規(guī)定在校生可以，如等院�？赊D(zhuǎn)專業(yè)四次。是這樣規(guī)定的：“學(xué)校一共給學(xué)生提供4次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。在新生報到三天以內(nèi)就會組織一個優(yōu)秀生的選拔，考生通過參加這個考試可以入選到優(yōu)秀生的行列。成為優(yōu)秀生就有自主選擇專業(yè)的權(quán)利，這是第1次。另外3次分別是學(xué)生大一的第一學(xué)期結(jié)束，第二學(xué)期結(jié)束和大二學(xué)期結(jié)束的時候，根據(jù)學(xué)生在校的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，根據(jù)他的平均學(xué)分記點(diǎn)，GPA如果大約等于3，他就具有提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請的資格，由他提出申請，然后由他的被轉(zhuǎn)入專業(yè)所在的學(xué)院組織面試也好考核也好，考試合格的在下一個學(xué)期他就可以進(jìn)入新的專業(yè)來學(xué)習(xí)了。實(shí)際上可以說次數(shù)是不限的，如果學(xué)生要是大三提出，滿足GPA大約等于3，同樣可以提出轉(zhuǎn)專業(yè)。但是你就不會完成在四年的時間里面的本科學(xué)習(xí)了，可能會延長學(xué)制一年�！�

（7）對于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，有些學(xué)校沒有，也就是只要學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠滿足轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)習(xí)成績要求即可�？墒�，有些學(xué)校就不是這樣，而是有嚴(yán)格的。如是這樣規(guī)定的：“新生入校后，學(xué)校不辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)申請。對于老生，則按當(dāng)年的政策和具體情況，酌情處理。一般是在一年級下學(xué)期，如果要重新選專業(yè)，再如也是這樣規(guī)定的：還如：“1．學(xué)生確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)、更能發(fā)揮其專長者，在入學(xué)一學(xué)期后，可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請；特殊學(xué)生可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。2．調(diào)整專業(yè)原則：（1）文科考生轉(zhuǎn)入理工科專業(yè)（文理兼招專業(yè)除外）不予受理；（2）藝術(shù)類專業(yè)轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè)不予受理；（3）無英語口語考試成績學(xué)生轉(zhuǎn)入英語專業(yè)不予受理�！�

來源：《2014高考志愿填報勝經(jīng)》 作者：張藝執(zhí)