西藏墨脫邦辛鄉(xiāng)完全小學鄉(xiāng)村教師格桑德吉：門巴族的護夢人

　　門巴族的護夢人——記西藏墨脫縣邦辛鄉(xiāng)完全小學鄉(xiāng)村教師格桑德吉

　　新華網拉薩9月25日電（張京品、姚歡）常年往返在滿是泥石流、山體滑坡的道路上，14年從未間斷護送學生安全回家，將200多名孩子送到家鄉(xiāng)外繼續(xù)學習，被鄉(xiāng)親們稱為“門巴族的護夢人”，她就是西藏墨脫縣邦辛鄉(xiāng)完全小學鄉(xiāng)村教師格桑德吉。

　　墨脫，被譽為“蓮花秘境”，2013年底才正式通公路。中國的門巴族主要生活在那里，今年36歲的格桑德吉出生在墨脫縣邦辛鄉(xiāng)——墨脫縣最后一個通公路的鄉(xiāng)。

　　墨脫長期與世隔絕的狀況讓這里的很多人沒有接受教育的機會。格桑德吉童年時代，整個邦辛鄉(xiāng)1000多人，只有1名老師、10名學生，80％以上的村民幾乎不識字。從那時起，格桑德吉便產生了當教師的夢想，讓家鄉(xiāng)更多的人識字。

　　1998年，格桑德吉考進河北師范學院附屬民族學院漢語言專業(yè)。畢業(yè)時，格桑德吉放棄在拉薩的工作，主動申請回到邦辛鄉(xiāng)當了一名鄉(xiāng)村教師。

　　邦辛鄉(xiāng)小學是全鄉(xiāng)唯一一所學校。由于條件艱苦，很多老師不愿意留在那里，格桑德吉卻選擇了堅守。

　　在宗榮村教學點執(zhí)教時，正值懷孕期間，丈夫格多由于經常駐村，無法照顧她，但格桑德吉沒有一句怨言，獨自一人背著糧食和學習用品來往于家和教學點之間，從沒耽誤孩子們一節(jié)課。

　　“我是藏族，她是門巴族，剛到墨脫，我聽不懂門巴方言，格桑德吉手把手教我，讓我融入了當地生活，更讓我對教師的工作有了些許崇拜。”格多說。

　　為了讓孩子們學到更多的知識，除了正常的教學外，格桑德吉還利用周末和課余時間，把學習較差的同學帶到家中補課，硬是將200多名孩子送出墨脫繼續(xù)學習。

　　現就讀于林芝地區(qū)一高的色嘎，小學時調皮貪玩，到小學三年級時，他的成績一直處于全班最后幾名。格桑德吉花費很多時間和精力，利用周末時間為他補課。

　　如今，每次回鄉(xiāng)都要拜訪格桑德吉的色嘎說：“沒有格桑德吉老師當時的嚴格要求，我現在上不了高中，只能在家種地放牛，更不會有上大學的夢想�！�

　　由于上學路途遠，學生在學校的時間比在家的時間還多，他們的日常生活自理就成了大問題，格桑德吉便扮演著孩子們“好媽媽”的角色，不定期地給他們洗洗衣服、被子，讓他們感覺到家的溫暖。

　　邦辛鄉(xiāng)通往各個村莊沒有公路，只有一條條一米多寬的馬行道，一到雨季便泥濘不堪，下面便是一百米多深的懸崖和湍急的雅魯藏布江。為了孩子們的安全，一放假，格桑德吉都要花費兩天左右的時間，護送孩子們回家。14年，60余次護送，格桑德吉用愛與擔當陪伴孩子們的成長。

　　現就讀于北京航空航天大學的羅布措姆，小學時成績排在全班最后。“是格桑德吉老師經常鼓勵表揚，讓我有了自信心，成績有了起色�！绷_布措姆說，她要像格桑德吉一樣，畢業(yè)后回到墨脫，把自己在外面學到的知識帶回家鄉(xiāng)，讓鄉(xiāng)親們實現更多的夢想。

(來源:新華網)