78歲的原國家教委副主任柳斌11月1日在一個論壇上呼吁,在實施素質(zhì)教育的過程中,應首先把義務教育階段的學生“解放”出來。
作為嘉賓,柳斌應邀參加正在成都舉行的2014亞洲教育論壇年會。他在開幕式的主旨演講中表示,中國教育事業(yè)發(fā)展的成績很大,但問題依然很多。
他圍繞素質(zhì)教育展開了自己的演講:以前講到素質(zhì)教育,向下可以延伸到幼兒園,向上則延伸到了大學。但他建議,應明確規(guī)定實施素質(zhì)教育的重點就是在義務教育階段的9年!叭鐣贾匾暯逃,都提出種種希望、種種要求,這就對教育產(chǎn)生了極大的壓力。這種壓力又通過教育行政部門、學校、校長、老師,最后都壓到了學生身上!
“為什么一定要把小學、初中跟高中捆綁到一起,都困在高考的‘戰(zhàn)車’上呢?”講到前不久看到的中學生跳樓自殺的消息,他痛心地說:“這樣的血淚案例過去有,現(xiàn)在有。如果我們的改革不盡快到位,這樣的悲劇以后還會有!
他警告,如果這種觀念真正形成一股勢力或社會的風向,那么我們要搞理想的教育、高質(zhì)量的教育,要建設和諧社會、建設創(chuàng)新型國家,“我看這些目標都有可能落空”。
因此柳斌建議,把義務教育階段從高考的“戰(zhàn)車”上拉下來,搞真正的素質(zhì)教育,發(fā)展學生的品德、智力、體質(zhì)、情操。
同時他還建議制定義務教育學校評估法,明確規(guī)定不許向義務教育學校提出升學率、高分率等等指標。把一些競爭性、選拔性、選擇性的考試從義務教育階段排除出去。大力精簡各種名目的競爭性考試,加強道德認知能力和行為能力的創(chuàng)建,加強創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),大力提高義務教育階段學生的綜合素質(zhì)。(記者王鑫昕)