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教育部擬強(qiáng)化校企合作 推行“雙證書”制度

2014年12月04日18:16    來(lái)源:人民網(wǎng)-教育頻道    手機(jī)看新聞

人民網(wǎng)北京12月4日電 (熊旭 實(shí)習(xí)生胡少雄)教育部今日公布了《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》,并面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。意見(jiàn)提出,充分發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用,加強(qiáng)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的合作,積極推行“雙證書”制度。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化校企協(xié)同育人,通過(guò)“引企入校、引校入企”等,拓展校企合作育人的途徑與方式,推動(dòng)校企共建校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中心、技能大師工作室等,發(fā)揮職業(yè)教育集團(tuán)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),以產(chǎn)業(yè)或?qū)I(yè)(群)為紐帶,推動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與產(chǎn)業(yè)崗位人才需求標(biāo)準(zhǔn)相銜接,人才培養(yǎng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈相融合。

《意見(jiàn)》指出,職業(yè)院校要加強(qiáng)與職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的合作,積極推行“雙證書”制度。將職業(yè)崗位所需要的知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)融入相關(guān)專業(yè)教學(xué)中,使相關(guān)課程考試考核與職業(yè)技能鑒定合并進(jìn)行,讓學(xué)生在取得畢業(yè)證書的同時(shí),直接獲取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

(責(zé)編:呂春妍(實(shí)習(xí)生)、林露)

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