順義區(qū)后沙峪中心小學：舞蹈陶冶情操 特色促進發(fā)展【2】

參加少兒春晚錄制

二、課堂保質(zhì)量，激發(fā)兒童跳舞情趣

在推進學校舞蹈項目建設的過程中，馮雙白、黃儉、趙世軍等領導和學校領導幾議有關舞蹈課堂教學改革的問題。決定由舞蹈家協(xié)會派優(yōu)秀教師每周給新入學一年級新生上一節(jié)舞蹈課。我們是一所農(nóng)村的小學校，孩子們能有機會接受系統(tǒng)的、高水平的舞蹈藝術的學習，是千載難逢的好機會，對于孩子們來講將是受益終生的。

每節(jié)課的教學內(nèi)容都是馮雙白老師等專家親自跟著授課教師一起備的課，為了能夠掌握學生上課的實際情況，學校將每一節(jié)課的內(nèi)容都錄下來，刻成光盤拿走進行研究。一年級是幼小銜接的重要時期，孩子們的隨意性很強，既要保證教學內(nèi)容的完成，還要管理好課堂，這對于從來沒有接觸過這么小又這么多的普通學校的一年級學生的老師來說，確實具有一定的難度，學校領導發(fā)現(xiàn)這個問題后，及時與授課教師進行溝通，針對如何管理低年級學生的策略進行交流。第一次舞蹈課之后，雙方都做出了相應的調(diào)整，在接下來的舞蹈課中，問題有了明顯的改觀。之后馮雙白書記、趙世軍主任又深入課堂聽課，看課程的組織和落實情況，針對發(fā)現(xiàn)的問題，組織專家組對前來授課的老師進行培訓，在激發(fā)學生舞蹈情趣上深研究、出實招、見實效，確保舞蹈課堂教學的高質(zhì)量。

李義軒是一個非常有個性的小男孩，經(jīng)常獨自行動，不聽老師的話，很多老師都拿他沒有辦法。記得一次舞蹈展示的訓練活動中，他趁老師不注意，將另一個同學的鞋子給踢丟了，練習的時候也不用心，班主任老師打算在展示的時候不讓他參加。結合他平時的表現(xiàn)，領導請來了他的家長，與班主任老師和舞蹈老師聯(lián)手加強對李義軒的關注，用多關心、多激勵、多表揚的語言與他對話，希望他能參加最后的展示活動。得到這么多老師的關注，孩子發(fā)生了很大的變化。他會主動告訴老師他的進步，并逐漸堅持在集體中完成訓練活動。

2015年1月28日，中國舞蹈家協(xié)會“高參小”項目順義后沙峪中小研討會在后沙峪中小會議室隆重召開，一年級七個班306個學生全部參加了展示活動。當時，參加活動的有全國政協(xié)委員、中國舞蹈家協(xié)會副主席、中國文學藝術基金會副理事長秘書長、博導馮雙白，中國舞蹈家協(xié)會副主席分黨組書記、博導羅斌，副秘書長李甲芹，北京市“高參小”工作領導小組辦公室主任甘北林，北京教委體衛(wèi)藝處處長王軍，首師大舞蹈系主任、博導田培培教授，北京舞蹈學院繼續(xù)教育學院院長鐘寧教授，順義區(qū)教委副主任王彪、體衛(wèi)科科長張克深、副科長劉美昆等,小小的教室就來了專家領導20多人。在觀看孩子們展示的過程中，看著他們稚嫩的表演，可愛的樣子，和著音樂節(jié)拍的個性動作，領導們的笑聲不斷，全員展示和孩子們自信的表演得到了領導們的高度贊揚。在近四個小時的研討過程中，各位專家和學者們一致表示，該項目要堅持面向全體，一個也不落的原則，要通過該項目不一定讓舞蹈成為孩子的將來，但一定要讓舞蹈成就孩子的未來，通過舞蹈這個項目，讓孩子們?nèi)�面提高素養(yǎng)，班主任、家長反映，經(jīng)過一個多學期的舞蹈學習，孩子們性格開朗了，更加自信了。