4年征程6個(gè)關(guān)鍵詞 京義教綜合改革威力初顯
北京這樣一個(gè)人口超過2000萬的特大城市能否實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?就在4年前,不少人對(duì)這個(gè)問題并不樂觀。改革4年后,一系列硬舉措讓全社會(huì)感受到了北京義務(wù)教育綜合深化改革的威力,也讓老百姓切身感受到了教育部門推進(jìn)改革的勇氣和誠意。
北京的處方是“將學(xué)生放到中心地位”,時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的切身利益放在首位,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),建立有利于學(xué)生健康、快樂、有尊嚴(yán)成長的“綠色”環(huán)境。具體而言,讓孩子在學(xué)前“玩”痛快,在小學(xué)“慢”下來,在初中“寬”一些,在高中“活”一點(diǎn),步入職業(yè)院校“高”上去,接受大學(xué)教育“新”起來。
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