北大教授:非基本權(quán)利說(shuō)無(wú)益于解決異地高考

　　本報(bào)北京電 (記者孫磊)近日，北京市教委就如何做好來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在京參加升學(xué)考試工作，召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)，邀請(qǐng)知名專(zhuān)家學(xué)者征求意見(jiàn)。有人提出，接受高中教育和高等教育屬于“非基本權(quán)利”，基本權(quán)利要均等分配，非基本權(quán)利按規(guī)則分配。對(duì)于這種說(shuō)法，北京大學(xué)法學(xué)院教授張千帆認(rèn)為是混淆視聽(tīng)。

　　張千帆認(rèn)為，我國(guó)公民的權(quán)利可以分為憲法權(quán)利、法律權(quán)利；基本權(quán)利、非基本權(quán)利等等。把義務(wù)教育權(quán)利看作基本權(quán)利，把大學(xué)教育權(quán)利看作非基本權(quán)利，沒(méi)有法律依據(jù)。義務(wù)教育是國(guó)家、社會(huì)、家庭必須保證的國(guó)民教育，高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育；義務(wù)教育和高等教育都是受教育權(quán)的內(nèi)容，都是公民的權(quán)利。

　　張千帆提到，無(wú)論是基本權(quán)利還是非基本權(quán)利，都是公民的權(quán)利，不能夠隨便剝奪，也不能歧視。如果對(duì)公眾進(jìn)行區(qū)別對(duì)待甚至歧視，其實(shí)是違反憲法和法律的。張千帆說(shuō)，“提出‘非基本權(quán)利’這種說(shuō)法無(wú)益于解決隨遷子女就地考試入學(xué)的問(wèn)題。”