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中國夢·我的夢·畢業(yè)生就業(yè)相冊

我到西藏尋找起飛跑道

2013年05月21日13:48    來源:人民網(wǎng)-人民日報    手機看新聞

我到西藏尋找起飛跑道(中國夢·我的夢·畢業(yè)生就業(yè)相冊)

  4月14日,宋遠旺站在西藏阿里獅泉河營房外,大雪沒過了膝蓋。

  開欄的話

  又到畢業(yè)時。

  就業(yè)不易,機會在哪里?擇業(yè)挺難,怎么擇才踏實?怎么為心中的夢,找到一條腳下的路?

  我們選擇幾個畢業(yè)生,還有幫扶就業(yè)的人,說說他們的就業(yè)、他們的故事、他們的拼搏。

  每個人的拼搏和努力,都是實現(xiàn)夢想的有力支撐;每個人的夢想?yún)R集,就是中國夢的有機構成。

  翻閱就業(yè)相冊,從他們人生的選擇和留影中,希望能點亮更多的精彩。

  【人物】

  宋遠旺中國人民大學2007級武警國防生,現(xiàn)服役于武警西藏總隊

  “學院的戰(zhàn)友們都不叫我的姓名,直接稱呼我為‘阿里’。漸漸的,我開始因‘阿里’兩字而驕傲!

  5月5日凌晨,從阿里到拉薩,在經過36個小時大巴的長途顛簸之后,我思維停滯,面無表情地歪靠在座位上。

  手機的震動起初并沒有引起我多大的注意。接起電話,是戰(zhàn)友寬哥的聲音:“你小子被調到拉薩了,飛機上跑道了!”

  “飛機上跑道”是我的說法,他們問我為什么畢業(yè)申請來西藏的時候,我跟他們開玩笑說了一句:“我來找屬于我這架飛機的跑道!

  雖然調到拉薩遠遠沒有“飛機上跑道”這么夸張,但起碼可以作為畢業(yè)2年的一個小交代了。

  2011年5月,畢業(yè)季。在同學們忙著找工作的時候,我向上級提出:我志愿到西藏工作。當時,對于西藏,我只知道它的艱苦,但有多艱苦,我的認知只有一片模糊。

  7月,無知無畏的我,看到了報到介紹信上赫然寫著“阿里”兩個字。

  聽其他人說,阿里平均海拔4500米,被人稱為“青藏高原的高原,生命禁區(qū)的禁區(qū)”。那時候,因為前程未卜,大熱天里我一度躲在被子里瑟瑟發(fā)抖,身上直冒冷汗。

  不是沒有掙扎,也不是沒有想過放棄。但是最終,我還是坐上了前往阿里的大巴,一生的工作就這樣從阿里起步了。

  在學校的時候,全年級70多人的軍事訓練,我的成績次次都能排到前十。而剛到阿里,爬了一層樓梯,我就開始氣喘吁吁。因為天氣干燥,每天起床,鼻孔里面全是血塊。

  但是,因為趕上了任務,我還來不及有一絲反悔和喘息的時刻,就馬上參與到工作中去,有時候幾天幾夜不能合眼是常事。

  高原、狂風和干燥,這是生于云南的我從來沒有感受過的。而7、8月間就會突然下起的鵝毛大雪,更是讓我措手不及。

  狂風從早到晚不停歇地鞭打著赤條條的昆侖山和裸露的戈壁荒漠,營區(qū)光禿禿的,沒有多少綠色。戰(zhàn)士跟我說,“這要在5年前,栽活一棵樹算一個三等功的!

  7月,北京還是酷暑夏日,阿里已經開始有冬天的味道,大風、低溫、缺氧。

  適應高原,適應環(huán)境,這就是在阿里工作的第一步,簡單又殘酷!拔鞑亍眱蓚字對我不再模糊,而是那么的具體,具體到吃飯、睡覺、呼吸、走每一步路。

  9月,我來到福建福州集訓。學院的戰(zhàn)友們都不叫我的姓名,直接稱呼我為“阿里”。漸漸的,我開始因“阿里”兩字而驕傲。

  2012年7月,我回到阿里地區(qū)獅泉河鎮(zhèn),開始擔任基層連隊干部。作為管理者和教育者,我感受到了奮斗與成就,也再次感受到了獅泉河的干燥、大風和嚴寒。

  印象深刻的是,2012年9月,還不算是冬天,我卻已經體驗到了生命中的最低溫——零下18攝氏度。

  5個月的新兵連生活,這段日子,我一生都將難以忘記。結婚、妻子懷孕、調職幾件大事,幾乎集中在這段時間里。

  在自己選擇的路上,我看到了未來。

  2013年5月2日,根據(jù)安排,我到西安參加培訓。就在阿里轉拉薩前往西安的途中,收到戰(zhàn)友們關于我調職的信息。

  畢業(yè)兩年,雖然我在阿里的日子加起來不到1年,但在心中,早已把阿里當成了自己的另外一個家,從起初的排斥甚至提起來覺得羞愧難當,到后來深深認同并愛上這片土地,其間經歷過很多次關于逃亡與堅守的斗爭。

  從大一的時候主動申請成為一名武警國防生,到大四的時候主動申請來西藏。我想,要不是當初被分到阿里,我可能一輩子都不會知道,原來世界上還有這樣一片土地,還有這樣的一群人,還有這樣的一種生活方式。

  拉薩到阿里,1700多公里,跋山涉水需要20—40小時,這段路我兩年中走了6個來回,有時為了到達,更多的時候是為了出發(fā)。

  這次,無所謂到達,只是從這里出發(fā)。我將繼續(xù)捍衛(wèi)自己倔強的選擇,論證自己無悔的青春。

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  【政策】

  邊遠地區(qū)就業(yè)有何扶持

  國防生是軍隊依托普通高等學校培養(yǎng)的、畢業(yè)后定向分配到軍隊工作的大學生。

  培養(yǎng)國防生是黨中央、國務院、中央軍委著眼加快解決高素質新型軍事人才短缺問題,作出依托國民教育培養(yǎng)軍隊干部的重大戰(zhàn)略決策。這項工作從2000年就開始組織實施。

  目前,國家有關部門和軍隊四總部先后制定出臺了20多個法規(guī)性文件,這些規(guī)定比較全面、詳細地規(guī)范了國防生招收、培養(yǎng)、管理的各個環(huán)節(jié),形成了一整套完善的制度,國防生已逐步成為現(xiàn)役軍官的重要補充來源之一。

  同時,為鼓勵普通高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè),各地均在出臺并完善相關政策。

  在國家層面,對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下基層單位就業(yè),服務期達到3年以上(含3年)的高校畢業(yè)生,按規(guī)定實施相應的學費和助學貸款代償。

  對到艱苦邊遠地區(qū)或國家扶貧開發(fā)工作重點縣就業(yè)的高校畢業(yè)生,在機關工作的,試用期工資可直接按試用期滿后工資確定,試用期滿后級別工資高定1至2檔;在事業(yè)單位工作的,可提前轉正定級,轉正定級時薪級工資高定1至2級。

  近年來,國家開展了“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農、支醫(yī)和扶貧)、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等多項服務項目,以支持大學畢業(yè)生到中西部艱苦地區(qū)和基層就業(yè)。自2012年起,省級以上機關錄用公務員,除部分特殊職位外,均應從具有兩年以上基層工作經歷的人員中錄用。

  在2009年,人社部專門頒布了9個領域、50個基層就業(yè)崗位。其中村官計劃、三支一扶等項目起到了帶頭作用。服務期滿兩年后,很多人留在了當?shù)。還有一些人考公務員,政府就專門拿出部分招考比例,考研究生的給加分。還有人到事業(yè)單位或其他企業(yè),很多國企愿意吸收在基層工作了兩年的人員。

(責編:林露、熊旭)

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