湖南省瀘溪縣:12年為何未強撤一所農(nóng)村校

　　12年為何未強撤一所農(nóng)村校

　　——湖南省瀘溪縣保障每一個學生受教育權(quán)利調(diào)查

瀘溪縣“愛心慰問團”為合水鎮(zhèn)中龍山村小的留守兒童發(fā)放新書包。

瀘溪縣合水鎮(zhèn)溪州小學支教老師與學生開心地玩游戲。

瀘溪縣洗溪鎮(zhèn)宋家寨村小老師組織學生享用“愛心午餐”。

　　記者近日在湖南省湘西自治州瀘溪縣采訪時發(fā)現(xiàn)，該縣12年來未強撤一所小學。

　　而在同一時間段，我國眾多地區(qū)大力推進中小學撤并。今年5月，審計署發(fā)布的對27個省(自治區(qū)、直轄市)所轄1185個縣農(nóng)村中小學布局調(diào)整情況專項審計調(diào)查結(jié)果顯示，在優(yōu)化教育資源配置、提升教學質(zhì)量的同時，部分地區(qū)搞簡單撤并或“一刀切”，苦了眾多農(nóng)村學生。

　　調(diào)查顯示，布局調(diào)整帶來部分農(nóng)村地區(qū)學生上學路途變遠，交通、寄宿等教育支出相應(yīng)增加。受就學距離遠和負擔重影響，一些地區(qū)學生實際輟學人數(shù)上升幅度較大，重點核實的1155所學校，輟學人數(shù)由2006年的3963人上升到2011年的8352人，增加了1.1倍。

　　瀘溪縣自2001年國家啟動新一輪學校布局調(diào)整政策以來，至今未強撤一所小學。目前，該縣有學校177所，小學157所，其中村小中有10名學生以下的學校33所，5名學生以下的學校11所。而該縣行政村只有150個，基本上還保留著一村一校。2004年以來，該縣消失的60余所村小都是自然消失的。

　　瀘溪縣為何12年未強撤一所小學？就這一問題，記者深入瀘溪縣采訪調(diào)查，期待能給人們一點啟示。

　　1.12年未強制撤并一所小學

　　我們充分尊重群眾意愿和學生就學權(quán)益，只要有一個學生在，我們也要派老師去。

　　瀘溪縣是一個少數(shù)民族縣，總?cè)丝?0余萬，是一個不大的縣，也是一個山區(qū)縣、庫區(qū)縣和國家級貧困縣。人口分散在武陵山脈的大山溝里，交通不便。

　　紅巖村，是瀘溪縣白沙鎮(zhèn)所轄的一個偏遠小山村，離白沙鎮(zhèn)21公里。沿著山間公路，約10公里的路上未見人煙。紅巖村就坐落在大山深處。

　　走進村子，雖有雞鳴狗吠聲，但也難掩寧靜。兒子和兒媳婦在外打工多年，68歲的李升武和14歲的孫女李福嬌單獨生活在這里。

　　李福嬌是紅巖村村小唯一的一名學生，由于小時候患過腦膜炎，智力停留在7歲左右，生活不能自理。現(xiàn)在，李福嬌在紅巖小學讀四年級。

　　為了教這一名學生，居住在武溪鎮(zhèn)楊斌莊村的教師印剛生，每天走一個小時的山路來上課，風雨無阻。為了讓李福嬌接受課本知識，印剛生總是想著法子，耐心再耐心。在教李福嬌認識鐘表時，印剛生把家里的鐘表拿來當?shù)谰摺?/p>

　　曾經(jīng)，瀘溪縣教育局有過將村小撤掉的想法，可在與村干部和李福嬌家人溝通后發(fā)現(xiàn)，李福嬌無法外出就讀——

　　白沙小學不是寄宿制學校，需在外租房，這筆開支李家無法承擔。即使教育部門表示“在經(jīng)濟上給予扶持”，也改變不了李家的想法，因為無人去照顧生活不能自理的李福嬌。最終，為了保障李福嬌的受教育權(quán)，縣教育局作出了繼續(xù)辦學的決定。

　　李升武說，如果把印老師調(diào)走了，學校撤了，這孩子就只能輟學了，因此，他絕對不同意，“就算教育局來人，我也不同意。我還要讓印老師教孫女認識點字”。

　　這些年來，700人的紅巖村，青壯年大多外出打工，村里只剩下一些老弱婦孺，20多個適齡兒童都被家長送到了白沙鎮(zhèn)就讀，村小的學生越來越少，最后只剩下李福嬌一個學生。

　　但即使如此，一些村民也并不希望這所學校被撤并。