常靜之 有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間
常靜之是獲得北大中學(xué)校長實(shí)名推薦的理科生中唯一一名女生,來自高三·三班。擔(dān)任班長的她經(jīng)常要組織收取班費(fèi)、書本費(fèi)等費(fèi)用,三年來她一分錢也沒收錯(cuò)過。常靜之說,平時(shí)工作多了,學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)變少,所以她更加珍惜有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。“理科生經(jīng)常在語文課上學(xué)理科知識(shí),但我從不這樣,所以語文成了我的優(yōu)勢學(xué)科!
除了學(xué)習(xí),常靜之的鋼琴演奏達(dá)到中央音樂學(xué)院業(yè)余9級(jí)水平,笙獨(dú)奏則通過了中國民樂協(xié)會(huì)的10級(jí)認(rèn)定。
謝旭 遇到問題及時(shí)解決
謝旭是獲得北大中學(xué)校長實(shí)名推薦的學(xué)生之一,來自高三·七班。班主任老師趙爾豐說,謝旭的入學(xué)成績在全學(xué)年100名開外,而高一的第一次期中考試,他就排到了全學(xué)年第二!爸x旭在學(xué)習(xí)上最大的特點(diǎn),就是盡最大的努力解決平時(shí)遇到的問題。有問題及時(shí)問老師,而他問的問題如果在下一次考試中出現(xiàn),他就不會(huì)犯錯(cuò)。
呂晶磊 跟住老師 保持互動(dòng)
獲得北大中學(xué)校長實(shí)名推薦的呂晶磊來自高三·二班。在班主任老師閆士金的眼中,呂晶磊聽課做題反應(yīng)非?欤季S縝密活躍,邏輯思維能力非常強(qiáng)。但呂晶磊不認(rèn)為自己有多么好的天賦。他說,老師在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上有經(jīng)驗(yàn),充分相信老師,課堂上跟住老師,保持和老師的互動(dòng),成績就不會(huì)差。
孫克乙 注重效率 不鉆牛角尖
在高三·一班季春臨老師眼中,獲得北大中學(xué)校長實(shí)名推薦的孫克乙學(xué)習(xí)上最注重效率。有的同學(xué)遇到難題就會(huì)被“卡住”,孫克乙則會(huì)暫時(shí)把難題放一放,第二天老師講課時(shí)認(rèn)真聽難點(diǎn),如果還弄不懂就問老師。季春臨老師說,孫克乙不僅學(xué)習(xí)刻苦,悟性也好。原來他寫作文得不了高分,經(jīng)過老師的點(diǎn)撥之后,他馬上能找到感覺,現(xiàn)在寫出的文章很耐讀。
王倫 愛好廣泛 有節(jié)奏學(xué)習(xí)
王倫是獲得北大中學(xué)校長實(shí)名推薦的學(xué)生之一,來自高三·一班。一次信息技術(shù)課上,老師要求制作一個(gè)音頻資料,王倫寫了一段關(guān)于數(shù)學(xué)老師發(fā)卷子的段子,自己模仿單田芳的聲音錄了下來,沒想到惟妙惟肖的模仿讓他在同學(xué)、老師中一下出了名。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的王倫學(xué)習(xí)生活非常有規(guī)律,按照自己的節(jié)奏來學(xué)習(xí)生活。班主任季春臨說,王倫生活中還很儉樸,三年當(dāng)中他就那幾套衣服來回?fù)Q著穿。“我自己認(rèn)為自己的綜合素質(zhì)比較高,我學(xué)習(xí)之余經(jīng)常打籃球,吹口琴!蓖鮽愓f。
李欣禾 看電影開闊視野
李欣禾是獲得北大中學(xué)校長實(shí)名推薦的學(xué)生中唯一一名文科生,來自高三·六班。作為一名文科生,李欣禾的數(shù)學(xué)甚至得過滿分150分。興趣廣泛的李欣禾課余時(shí)間喜歡看電影。她認(rèn)為,看電影可以使她開闊視野,了解很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
(來源:生活報(bào))