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【原題回放】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
上世紀四十年代,詩人魯藜以“泥土”為題寫了這樣一首小詩:老是把自己當(dāng)作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦/把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。
這首小詩雖然只有短短四行,卻富含哲理,啟人深思。讀這首小詩你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?又有怎樣的感受和認識?請自選角度,寫一篇不少于800字的作文。
要求:選準角度,明確立意,自擬標題;除詩歌外,文體不限;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。
【題旨解讀】
本題重點考查審讀理解材料的能力,能夠引導(dǎo)考生更好的認識自我,領(lǐng)會人生的價值和意義。魯藜的《泥土》通俗易懂,但富含哲理,可以有效地考查考生駕馭材料、審題立意、表達個人認識與體驗等能力。從現(xiàn)實生活來說,很多人之所以生活的并不幸福快樂,不是因為貧窮,大多因為自我定位,以這樣的背景和情境作為試題素材,能夠提升考生觀察生活、思考人生、表達生活的能力。從語文學(xué)習(xí)的角度來講,既有利于考查考生的閱讀積累,也便于引導(dǎo)考生做形而上的思考。詩歌本身就是當(dāng)下語文欠缺的內(nèi)容,詩歌教學(xué)也是當(dāng)下語文教育相對薄弱的環(huán)節(jié),如此考查便于引導(dǎo)語文教學(xué)進一步重視詩歌的教學(xué),而不是讓過于實用的思想使語文庸俗化。語文應(yīng)該有自己的高度,更應(yīng)該承擔(dān)起引領(lǐng)作用,而不是其他學(xué)科的附庸。
【寫作導(dǎo)引】
魯藜的《泥土》主要表達一種人生的自我定位,一種切入生活的態(tài)度,及由此體會到的不同人生感受。當(dāng)然還有更多的立意角度,比如泥土的平凡與偉大、泥土的奉獻精神、泥土對萬事萬物的意義……打開思路,海闊天空。具體來講,我們可以這樣構(gòu)思謀篇:
單從“泥土”的字面意思分析,可以聯(lián)想到“土地”,從時間與空間兩個方面聯(lián)系我們生存的大地,人們生活的環(huán)境,進而結(jié)合環(huán)保問題,關(guān)注生態(tài)污染、水土流失、土壤沙化等現(xiàn)實焦點,適合寫成具有現(xiàn)實意義的科普文、文藝小品文、調(diào)查報告等。
從“泥土”還可引申出家鄉(xiāng)、故土、土地、家園等多個含義。泥土之上,生活著各式各樣的人,他們每天做著各種各樣的事。所以不妨選取土地上生活的人、發(fā)生的事、變化的景、激發(fā)的情等角度,并以此為素材寫作記敘文或者小小說,當(dāng)會另有一幅故事圖景。
由“泥土”聯(lián)想到生活其上的人,以及這類人“泥土”一樣的生命狀態(tài)、生活方式、思想情感,比如鄉(xiāng)村、農(nóng)民、藝人等,集體也好個體也好,都可與“泥土”聯(lián)系在一起,他們平凡普通,堅忍頑強,執(zhí)著不屈,但“泥土”一樣的品性自有其神圣、偉大、崇高的地方值得人們熱愛、感佩、景仰、贊嘆,適合寫作抒情散文或者散文詩之類的文體。
由“泥土”的某種品格生發(fā)聯(lián)想,比如泥土的奉獻精神、泥土的寬廣胸懷、泥土的任勞任怨、泥土的無私奉獻等等,只要選取一二角度,深入挖掘,由物喻人,由此及彼,選用故事新編、獨幕劇、童話故事、寓言小品等均無不可。
當(dāng)然也可以考慮寫作評論或者雜文類文章,或贊揚泥土般的精神、宣揚泥土的博大,或批評忽略泥土的現(xiàn)象、糟蹋泥土的做法、殘害泥土的行徑等等,展示前景,指陳利害,分析后果,提出警告,引起重視,發(fā)出呼吁,同樣都能寫得生動、深刻。
【名人言論】
1、祖國更重于生命,是我們的母親,我們的土地。 —— 聶魯達
2、為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛的深沉——艾青
3、從此我不再仰臉看青天,不再低頭看白水,只謹慎著我雙雙的腳步,我要一步一步踏在泥土上,打上深深的腳。 ──朱自清
4、即使自己變成了一撮泥土,只要它是鋪在通往真理的大道上,讓自己的伙伴們大踏步地沖過去,也是最大的幸福。──吳運鐸
5、伸手抓星星,即便是一無所獲,也不至于滿手泥土轉(zhuǎn)自911cha.com——瑪麗?凱?阿什
6、土地是以它的肥沃和收獲而被估價的;才能也是土地,不過它生產(chǎn)的不是糧食,而是真理。如果只能滋生冥想和幻想的話,即使再大的才能也只是砂地或鹽池,那上面連小草也長不出來的!獎e林斯基
7、泥土和天才比,當(dāng)然是不足齒數(shù)的,然而不是堅苦卓絕者,也怕不容易做;不過事在人為,比空等天賦的天才有把握。這一點,是泥土的偉大的地方,也是反有大希望的地方。──魯迅
8、在泥土下面,黑暗的地方,才能發(fā)現(xiàn)金剛鉆;在深入縝密的思維中,才能發(fā)現(xiàn)真理。──雨果
9、泥土把美麗豐富的色彩給了花朵,而樂于保持自己的質(zhì)樸。 ---- 佚名
10、時間是世界上一切成就的泥土。時間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福!溄鹞
【備選素材】
1、古代傳說,上古時代的女媧創(chuàng)造了人,而女媧賦予生命的載體,正是泥土,可見人從誕生的那一刻起,就與泥土有了不解之緣。而二十世紀末美國科學(xué)家的研究成果證實:人的生命的確來自泥土。
2、安泰俄斯是海神波塞冬和地母該亞所生的兒子。凡經(jīng)過利比亞的過路人,都必須跟他格斗,可是,在格斗的時候,安泰俄斯只要不離開大地,就能從大地母親的身上汲取力量。赫拉克勒斯把他打倒三次,終于發(fā)現(xiàn)他恢復(fù)力量的秘密,于是他用強有力的手臂把安泰俄斯舉在空中,然后將他拤死。(《希臘神話故事》之安泰俄斯的故事)
3、我家鄉(xiāng)的泥土,我祖國的土地,我永遠同你們在一起接受陽光雨露,與花樹、禾苗一同生長。我唯一的心愿是:化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。(巴金《愿化作泥土》)
4、我想,天才大半是天賦的;獨有這培養(yǎng)天才的泥土,似乎大家都可以做。做土的功效,比要求天才還切近;否則,縱有成千成百的天才,也因為沒有泥土,不能發(fā)達,要像一碟子綠豆芽。(魯迅《未有天才之前》)
5、一個流浪者撿到一塊泥土,這塊泥土發(fā)出非常濃郁的芬芳。流浪者問泥土:“你是撒瑪爾汗的寶玉嗎?或是假冒的娜達香膏?還是高貴的異香?”
“都不是,我只是一塊泥土!
“那你從什么地方得到這樣的芳香呢?”“朋友,如果你要我說出這個秘密的話,我可以告訴你,我曾經(jīng)和玫瑰花在一起! (《泥土的芳香》)
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