不貼標簽，劉寧或許不會成為流浪漢

四川涼山籍劉寧（化名）八年前憑借所在的縣理科狀元身份考入中國科技大學，成為當?shù)厝f眾敬仰的“學霸”。孰料畢業(yè)后短暫就業(yè)即失業(yè)，幾經(jīng)反復，大年初六被人發(fā)現(xiàn)流落街頭，成為流浪漢。

面對劉寧的人生大起大落，有人將批判的鋒芒直指應試教育；有人將矛頭直指人性的固執(zhí)；也有人毫不客氣指出是劉寧好高騖遠的思想，讓他高不成低不就，最終流浪街頭。固然這種種批判都很有道理，但筆者認為，最關鍵的原因，是劉寧背負的標簽讓他難以抉擇，只有在虛妄的理想世界漫游。當我們關注劉寧的命運之時，首先該反思我們給別人所貼的標簽是否成為負能量，是否會助推別人懸浮云端而無臺階可下。不貼標簽，劉寧或許就不會成為流浪漢。

街上流浪漢絕不止劉寧一個，為何對那些流浪者大家見怪不怪，而劉寧卻會引發(fā)媒體與網(wǎng)友強烈關注？這是因為人們關注的不是流浪者艱難的生活，而是劉寧的身份。這種關注本身就是繼續(xù)在劉寧身上貼標簽，人們不僅沒有忘卻他名牌大學、昔日高考狀元這兩個耀眼的標簽，相反在進一步強化這兩個標簽。在人們的意識中，高考狀元、名牌大學畢業(yè)對應的人生標簽應該是杰出人才，至少是少有成就的青年，而現(xiàn)實卻不幸對應上了流浪漢。人們無法理喻�？梢哉f，近兩天人們的熱議與媒體廣而告之，都沒有離開劉寧的身份標簽的推波助瀾。

我們可以想象劉寧金榜題名時那段時光，家里必定是喜氣洋洋，左鄰右舍必定贊不絕口，學子必定引以為范，學校必定有熱烈祝賀的橫幅高掛……劉寧由一位普通的高中生身份變成家鄉(xiāng)的獨一無二的“學霸”，成為萬人景仰的楷模�；蛟S在這個時候，這份榮耀就已成為劉寧背負在身難以卸掉的包袱。當大學畢業(yè)后，又多了一分名牌大學的標簽。既是昔日的理科狀元，又是現(xiàn)在的名牌大學畢業(yè)生，這雙重標簽可以說無時無刻不在干擾他的心靈，他的就業(yè)價值觀只能沿著人往高處走飛翔，因為只有這樣才不至于愧對這兩個人生重要標簽。在別人眼里，也許會認為這是性格扭曲好高騖遠的表現(xiàn)，但劉寧不可能認同，他認為他這樣追求無可挑剔，畢竟他不是一般的人。即使流浪，也會用“天降將大任于是人必先苦其心志”來安撫自己。劉寧之所以出現(xiàn)流浪街頭如此結果，完全可以說，“理科狀元”與“名牌大學”這兩個人生標簽是惹禍的真兇。

值得注意的是，這兩個標簽的始作俑者并不是劉寧自己，而是我們的社會。假若當初，人們不對考取特優(yōu)成績的劉寧賦予“理科狀元”這樣區(qū)別普通人的標簽讓其光彩耀人，只是看作普通高中畢業(yè)生，他會背上榮譽重負嗎？假若社會不那么看重名牌大學的名氣，對求職者刨去大學名氣標簽，唯才是舉，他會認為自己這樣大學身份應該有對應的理想職業(yè)嗎？正是社會賦予了不同成績學生、不同學校學生各色身份標簽，讓他們背上了不應有的包袱，讓他們產生不應有的人生價值觀，才形成了不接地氣、身在云端的就業(yè)思想。

因此，我們對劉寧現(xiàn)象的關注，不應該繼續(xù)停留在用各類標簽審視層面，或批判我們的整個教育，或批判其個人的人生態(tài)度，讓劉寧內心更痛苦更不得安寧。而要反思我們的貼標簽行為惹來的麻煩，徹底淡化我們貼標簽行為。（衡陽市石鼓區(qū)角山中學）