65歲的“根叔”李培根,因年齡原因,不再擔任華中科技大學校長。在離任演說中,根叔19次提到“遺憾”,如學科發(fā)展未能盡如人意,教師與學生的距離沒有明顯縮短,多數(shù)學生未能擺脫類似“教育生產線”的培養(yǎng)模式,等等。
在卸任之際,根叔不談成績,光說遺憾,是清醒地反思過去,更是意味深長地寄望未來。他談到的“遺憾”,從表面看,似乎很雜,包括身為一校之長所要面對的牽絲攀藤的方方面面。宏觀如學科發(fā)展不理想,微觀如學校圖書館關門時間太早;物質如轉化醫(yī)學中心大樓還未動工,精神如人格教育、公民教育被功利課堂所遮蔽;溫和如批評教師待遇不高,缺乏“體面和尊嚴”,尖銳如指責學風不正,有的教師“有奶便是娘”,“風骨全無,媚態(tài)幾許”。
綜觀李校長的演說稿,結束段中提到的“教育,即將告別什么?中國的教育將抵達何方?”這一句,應該是全篇的“文眼”。所謂遺憾,不就是應該告別的,無法擺脫、仍未拋棄;應該抵達的,路途遙遠、關隘重重,無法觸及?一所大學,不論大事小情,宏觀還是微觀,最可慶幸的還是最感遺憾的,肯定是它的靈魂所在——大學精神。揣測根叔的遺憾,不知能不能這樣概括,在他9年任期內,心有余而力不足,未能讓教師、學生、學校的“大學精神”更健康更自由更高貴一些。
在演說中,根叔坦言:“很多教育家和社會的有識之士都認為,大學該有獨立精神和自由表達,我很贊成!然而,遺憾的是,在這一點上我沒有做出有實際意義的努力!彼貏e提到“對于希望有一點涂鴉自由的學生們,我也沒有公開發(fā)出任何聲音”。百度查了一下,原來華中科大有兩堵充滿各式涂鴉作品的水泥墻,在學生與保衛(wèi)處你涂我抹、你抹我涂之間不斷“變身”。經常在校內BBS里潛水,有時冒出頭來約學生面談的根叔,就涂鴉墻一事,看來是三緘其口,始終深潛河底的。這件他告別時耿耿于懷的小事,其實是關乎大學精神的大事。
根叔的“走紅”,與其說是因為他那點綴著時鮮網語的演講,不如說是因為一個校長主動俯下身子貼近學生的姿態(tài)。他追求的“以學生為中心的教育”,光靠他每年開學典禮、畢業(yè)典禮上的兩次演講,顯然是推力不足的。在大學校園里“多了一些官氣”,卻“少了一些學氣”的氛圍里,教育理念的革新也必定是舉步維艱的。
三年前復旦大學校長楊玉良曾指出,目前在中國的大學里功利主義盛行,出現(xiàn)了比較廣泛的“精神虛脫”。精神虛脫了,何來獨立之精神、自由之思想、創(chuàng)新之品質?根叔的遺憾,其實是中國大學的遺憾。