認(rèn)清志愿級(jí)差的作用 科學(xué)合理填報(bào)志愿 【3】

高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級(jí)差。

1．什么是就是廣大考生關(guān)注度非常之高的，甚至是許多考生唯一把握的，即表現(xiàn)形式有以下：

（1）雖然在招生章程中關(guān)于志愿級(jí)差沒有確定，但其級(jí)差差值或級(jí)差分?jǐn)?shù)是在今年招生章程中的相關(guān)規(guī)定：在第一志愿生源不足的情況下，接收非第一志愿考生。

（2）有的雖未在學(xué)校的招生章程中確定接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差的級(jí)差差值或級(jí)差分?jǐn)?shù)，但通過其它的方式（如該校的招生問答或有關(guān)媒體）加以確定和公開，如就是如此。在招生章程中這樣規(guī)定：“學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生。對(duì)于非第一志愿報(bào)考該校的考生，若省級(jí)招辦將其檔案與第一志愿考生檔案同時(shí)投放該校，錄取時(shí)實(shí)行志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的辦法，但錄取非第一志愿考生人數(shù)不超過該校在當(dāng)?shù)卣猩��?jì)劃數(shù)�！� 通過這則規(guī)定大家不知道，錄取時(shí)實(shí)行志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的辦法，級(jí)差差值或級(jí)差分?jǐn)?shù)究竟是多少？但在招生答考生問，就是否招收二志愿考生（也在有關(guān)媒體上）加以明確了，錄取時(shí)實(shí)行志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的辦法是“文史類級(jí)差分為20分，理工類級(jí)差分為30分”。當(dāng)然今年在招生章程中已經(jīng)明確了。

（4）如某大學(xué)在今年的招生章程中規(guī)定：學(xué)校錄取的考生必須填報(bào)有學(xué)校志愿，且優(yōu)先錄取第一志愿考生。對(duì)于非第一志愿報(bào)考該校的考生，錄取時(shí)按比例實(shí)行的辦法。這樣之規(guī)定很明顯最好，簡(jiǎn)單明了，便于考生們填報(bào)�？忌鷪�(bào)考時(shí)應(yīng)盡量避開之。

2．大家都知道，以至于一些權(quán)威部門及人士在表述或界定院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差時(shí)，只見而不見其它，就足可證明。除此之外，通過還可確認(rèn)院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差之“真假”。

在準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差的識(shí)別“真假志愿級(jí)差”，那么在這里又如何完全確認(rèn)呢？識(shí)別“真志愿級(jí)差”，憑高校招生章程中關(guān)于志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，為什么不能對(duì)少數(shù)高校加以認(rèn)定呢？這是因?yàn)椋�如果高校在招生章程中�?duì)接收非第一志愿考生的，院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的規(guī)定就變得毫無實(shí)際意義可言，那么此志愿級(jí)差就必為“假志愿級(jí)差”無疑。具體可從以下幾個(gè)方面來分析：

（1）請(qǐng)看在今年的招生章程中規(guī)定：如果調(diào)檔分?jǐn)?shù)線上第一志愿報(bào)考人數(shù)少于招生計(jì)劃時(shí)，學(xué)校接收非第一志愿考生。第一志愿考生的實(shí)際高考成績(jī)?cè)瓌t上。再看在今年的招生章程中規(guī)定：幾乎如出一轍。有的考生可能會(huì)在心里說，究竟應(yīng)該怎么看？我怎么看不出來呀！當(dāng)然看出來也是有所技巧的。①但這畢竟難得一見，有“千年等一回”之感覺，有那個(gè)“傻特高分生”去“守株待兔”�。、� 這個(gè)規(guī)定意味著什么？高不可攀。的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線還要高出10分左右，甚至是10～20分也有可能，隨機(jī)的看各地的錄取分?jǐn)?shù)情況，會(huì)有這種可能嗎？有這種報(bào)考的第二志愿考生嗎？筆者看沒有。如果有，不是這位考生沒有掌握高考志愿填報(bào)的一般常識(shí)性技巧，就是這位考生在全國(guó)而言可能是一個(gè)首屈一指的“兵法大家”，再就是這位考生的“腦子進(jìn)了水”，敢冒天下之大不韙。有鑒于此，筆者曾在分?jǐn)?shù)排序定位法中提出過，如能實(shí)施，則天下的特高分考生們幸甚。

全國(guó)也是毫無實(shí)際可操作性的，而對(duì)于基本上是有實(shí)際可行性的。因?yàn)樗鼈兊匿浫》忠话惚然�本上就是錄取最低分的差額，換句話說錄取最低分，所以說基本上有實(shí)際可行性。但它們均為一看就知的“假志愿級(jí)差”，因?yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)生源不足的可能性也是非常之小的，去“守株待兔”絕不是上策，一般都是“腦子進(jìn)了水”的下下策。

（2）畢竟的是極少數(shù)，需要通過非常簡(jiǎn)單計(jì)算而分辨出“真假志愿級(jí)差”的才是大多數(shù)。首先介紹與此相對(duì)應(yīng)的游戲規(guī)則：① 當(dāng)然也是高檔次的參照標(biāo)準(zhǔn)。② 選擇計(jì)算的對(duì)象一般應(yīng)是以第一志愿的真志愿級(jí)差。③ 分析運(yùn)用的思路與方法。就有實(shí)際可操作性，就是“真志愿級(jí)差”。

再舉實(shí)例加以說明：① 在今年的招生章程中關(guān)于志愿級(jí)差的規(guī)定如下：“經(jīng)所在省(自治區(qū)、直轄市)招生辦公室批準(zhǔn)，學(xué)�？梢凿浫〉诙�志愿考生，錄取人數(shù)不超過學(xué)校在當(dāng)?shù)卣猩��?jì)劃�！备鶕�(jù)這個(gè)規(guī)定，查找相關(guān)資料：2008年在北京的理科錄取分（北京的理科重點(diǎn)線502分），第二志愿投檔線，也就是及其以上的第二志愿考生才有被錄取的資格。2007年在北京的理科錄取分（北京的理科重點(diǎn)線531分），第二志愿投檔線；2006年在北京理科的錄取分（北京的重點(diǎn)線528分），第二志愿投檔線。

2008年在北京的文科錄取分（北京的文科重點(diǎn)線515分），第二志愿投檔線；2007年在北京的文科錄取分（北京的文科重點(diǎn)線528分），第二志愿投檔線；2006年在北京的文科錄取分（北京的文科重點(diǎn)線516分），第二志愿投檔線。2008年在北京的文科錄取分；2007年在北京的文科錄取分；2006年在北京的文科錄取分。2008年在北京的文科錄取分；2007年在北京的文科錄取分；2006年在北京的文科錄取分。

經(jīng)分析可知：理科在2006年和2008年都是貨真價(jià)實(shí)的真志愿級(jí)差。為何？通過該校在招生章程中的相關(guān)規(guī)定，可初步或大致識(shí)別是真志愿級(jí)差；再通過上述的計(jì)算結(jié)果可知，故第二志愿可起承接作用，所以說是貨真價(jià)實(shí)的真志愿級(jí)差。至于說你的第二志愿報(bào)考可以投檔，但能否錄取，那就是要重點(diǎn)研究的問題，這就不屬于“真假志愿級(jí)差”的范圍。

理科僅在2007年的志愿級(jí)差由真志愿級(jí)差變?yōu)榧僦驹讣?jí)差。為何？通過該校在招生章程中的相關(guān)規(guī)定，可初步或大致識(shí)別是真志愿級(jí)差；再通過上述的計(jì)算結(jié)果可知：的理科在2007年的第二志愿投檔分大大高于的錄取分。考生他第一志愿沖擊已經(jīng)成功了，就不需要第二志愿了，這是問題的一個(gè)方面，另一方面是的理科在2007年的第二志愿投檔分太高，使得許多第二志愿的高分考生報(bào)考失效，所以說是由初步或大致識(shí)別的真志愿級(jí)差變?yōu)橥耆�確認(rèn)的假志愿級(jí)差。

文科在2007年和2006年的志愿級(jí)差由真志愿級(jí)差變?yōu)榧僦驹讣?jí)差。因?yàn)榈奈目圃?007年的第二志愿投檔分大大的錄取分。的文科在2006年的第二志愿投檔分，所以說是由初步或大致識(shí)別的真志愿級(jí)差變?yōu)橥耆�確認(rèn)的假志愿級(jí)差。至于2008年當(dāng)然是貨真價(jià)實(shí)的真志愿級(jí)差啦！

② 在今年的招生章程中關(guān)于志愿級(jí)差的規(guī)定如下：“報(bào)考我校第一志愿考生生源不足時(shí)，將依次接收服從專業(yè)調(diào)劑的非一志愿考生�！备鶕�(jù)這個(gè)規(guī)定，查找相關(guān)資料：2008年在北京的理科錄取分，第二志愿投檔線；2007年在北京的理科錄取分，第二志愿投檔線；2006年在北京的理科錄取分，第二志愿投檔線。

③ 在去年的招生章程中關(guān)于志愿級(jí)差的規(guī)定如下：“第一志愿錄取不滿，順序錄取非第一志愿考生，但錄取分?jǐn)?shù)不得低于第一志愿錄取最低分；第一志愿錄取額滿，接受非第一志愿考生的計(jì)劃不超過所在省、市、自治區(qū)�！备鶕�(jù)這個(gè)規(guī)定，查找相關(guān)資料：2008年在北京的理科錄取分，第二志愿投檔線；2007年在北京的理科錄取分，第二志愿投檔線；2006年在北京的理科錄取分，第二志愿投檔線。

2008年在北京的文科錄取分，第二志愿投檔線；2007年在北京的文科錄取分，第二志愿投檔線；2006年在北京的文科錄取分，第二志愿投檔線。

（3）分析什么呢？分析所心儀的準(zhǔn)備報(bào)考的非第一志愿高校：①這為“真志愿級(jí)差”是也。② 為“假志愿級(jí)差”是也。③ 也是“真志愿級(jí)差”。但對(duì)于其中有些院校如等需要在此基礎(chǔ)上，再作計(jì)算分析，方法同上。

（4）可分為兩種情況：一是院校規(guī)定的志愿級(jí)差“模糊”，有些而是“模糊數(shù)”；這均無法確定其究竟為“真志愿級(jí)差”或“假志愿級(jí)差”也�；蛘哒f即便判斷了也幾無可填報(bào)的價(jià)值，還不如穩(wěn)妥一點(diǎn)放棄為好。

高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級(jí)差，而全面掌握志愿級(jí)差，通常有以下：

1．如在今年的招生章程中這樣規(guī)定：如在本文前面曾例舉過的也是如此的是真志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差。這樣的高校還有許多。

2．如在去年的招生章程中這樣規(guī)定：接收第一志愿報(bào)考等重點(diǎn)高校未被錄取但有報(bào)考志愿的高分考生：在重點(diǎn)本科批次，計(jì)劃接收第一志愿報(bào)考等重點(diǎn)高校未被錄取但，從高分到低分擇優(yōu)錄取。文科考生的高考成績(jī)應(yīng)高出省定重點(diǎn)線20分，理科考生的高考成績(jī)應(yīng)高出省定重點(diǎn)線40分。

3．如在今年的招生章程中這樣規(guī)定：優(yōu)先錄取第一志愿的考生。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的非第一志愿考生的投擋，我校執(zhí)行考生所在省（直轄市、自治區(qū)）的有關(guān)規(guī)定。已投檔到我校的非第一志愿成績(jī)優(yōu)秀的考生分以下情況安排專業(yè)：（1）［不包括第一志愿實(shí)行平行志愿的�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）]。

4．如在去年的招生章程中這樣規(guī)定：理工、文史類本科專業(yè)錄取原則：在文化成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線，符合學(xué)校提檔要求的情況下，以考生。具體辦法是：第二志愿考生的基準(zhǔn)成績(jī)減去“1、2志愿級(jí)差”，依次類推，然后按照成績(jī)排隊(duì)。

5．如在招生章程中這樣規(guī)定：學(xué)校全部實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿的考生；對(duì)于其他非第一志愿報(bào)考我校的考生，實(shí)行院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差的辦法予以錄取。

6．如在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“在第一志愿錄不滿的情況下，考慮接收非一志愿報(bào)考該院的考生，分?jǐn)?shù)級(jí)差為30分。”像這樣志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差未明確接收非第一志愿考生的適用條件的，是否就是？不過有一點(diǎn)可以明確，哪個(gè)地方第一志愿錄不滿了，就有可能錄取第二志愿，這是由于存在著各地間調(diào)劑的問題，是否如此，需要咨詢相關(guān)高校才能確定。因?yàn)槟壳霸诟咝Ｕ猩�錄取這方面還沒有明確“打官司”給予考生及家長(zhǎng)這個(gè)“弱勢(shì)群體”以“舉證倒置”的“優(yōu)惠”，.故應(yīng)謹(jǐn)慎為宜。

高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級(jí)差，而全面掌握志愿級(jí)差，還必須就是在接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差的基礎(chǔ)上，方可接收其為非第一志愿考生。如在今年的招生章程中這樣規(guī)定：“我校在提前批次和第一批次錄取時(shí)，只有在第一學(xué)校志愿考生生源不足的情況下，才接收非第一志愿考生。符合分?jǐn)?shù)級(jí)差要求的考生數(shù)額不足時(shí)，我校將調(diào)整招生計(jì)劃到生源質(zhì)量充足的�。▍^(qū)、市）進(jìn)行錄取。”

高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級(jí)差，而全面掌握志愿級(jí)差，還必須就是在明確規(guī)定接收非第一志愿考生的分?jǐn)?shù)級(jí)差的同時(shí)，在今年的招生章程中這樣規(guī)定：我校鼓勵(lì)考生第一志愿報(bào)考，且優(yōu)先錄取第一志愿考生。在第一志愿已經(jīng)完成招生計(jì)劃的情況下，在第一志愿未完成招生計(jì)劃情況下，第二志愿考生必須高于我校投檔線以上，且考生保證服從專業(yè)調(diào)劑。我校不接收調(diào)劑志愿考生。該校在明確規(guī)定接收非第一志愿考生的級(jí)差分?jǐn)?shù)的同時(shí)，也明確規(guī)定。

高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級(jí)差，而全面掌握志愿級(jí)差，還必須簡(jiǎn)言之就是。與上述第類恰恰相反，不僅不需要考生。如在今年的招生章程中這樣規(guī)定：我校擇優(yōu)錄取第二志愿報(bào)考我校且高考成績(jī)?cè)�始分超出該省本一批次控制線以上的考生，這部分考生用預(yù)留計(jì)劃錄取，但俗話說“狐貍斗不過好獵手”，考生那有招生的“精”, 優(yōu)惠條件人人都想要，但不是人人都要得到的，其關(guān)鍵是你是否能夠達(dá)到它設(shè)下的“圈套”即高門檻的基本條件，在本例中就是考生的。

高考招生填報(bào)非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級(jí)差，而全面掌握志愿級(jí)差，還必須在高校確定接收非第一志愿考生后。（1）如在去年的招生章程中這樣規(guī)定：“在第一志愿生源不足的情況下我校接收非第一志愿考生。”又如在今年的招生章程中這樣規(guī)定：與第一志愿考生一起排序確定專業(yè)的方法，經(jīng)筆者首創(chuàng)將之分為以下4種（且與第一志愿確定專業(yè)的方法相同）： ① 分?jǐn)?shù)優(yōu)先的確定專業(yè)辦法。指的是以分?jǐn)?shù)從高到低排序?yàn)橹�，以專業(yè)志愿先后為輔，或者說以分?jǐn)?shù)為主，以專業(yè)為輔。這里的分?jǐn)?shù)含義是高考總分這兩種情況。② 專業(yè)優(yōu)先的確定專業(yè)辦法。指的是專業(yè)志愿先后為主，分?jǐn)?shù)從高到低排序?yàn)檩o，或者說以專業(yè)為主，分?jǐn)?shù)為輔。③ 分?jǐn)?shù)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的確定專業(yè)辦法。④ 專業(yè)優(yōu)先加專業(yè)級(jí)差的確定專業(yè)辦法。

（2）如曾在招生章程中這樣規(guī)定：（我校參加提前批錄取的省份除外），招生數(shù)控制在所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），在考生保證服從專業(yè)調(diào)劑的情況下，按照實(shí)考分?jǐn)?shù)由高到低擇優(yōu)錄取。

（3）在今年的招生章程中這樣規(guī)定：關(guān)于非第一院校志愿的錄取原則：我校將優(yōu)先錄取院校志愿為第一志愿報(bào)考我校的考生。院校志愿為非第一志愿報(bào)考我校的考生能否投檔我校，將由考生所在�。ㄊ�、自治區(qū)）當(dāng)年錄取辦法而定，我校嚴(yán)格執(zhí)行考生所在�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定。已投檔我校的院校志愿為非第一志愿的考生按下述原則確定其專業(yè)；③ 如投檔我校的非第一志愿考生的專業(yè)志愿無法滿足，考生本人又不服從專業(yè)調(diào)配，我校將作退檔處理。