中國學(xué)生偏愛學(xué)文科 美日韓學(xué)生鐘愛理科

人民網(wǎng)北京5月27日電 （記者林露 實(shí)習(xí)生楊燕紅）今日，中國青少年研究中心舉行”呵護(hù)少年兒童的科學(xué)夢”專家座談會(huì)，并發(fā)布中美日韓四國高中生科學(xué)意識(shí)比較研究報(bào)告。據(jù)了解，中國、美國、日本、韓國四個(gè)國家于2013年聯(lián)合開展了高中生科學(xué)意識(shí)比較研究，研究發(fā)現(xiàn)中國高中生對(duì)科學(xué)的喜愛程度最高，研究意愿最強(qiáng)，但是由于缺乏條件中國學(xué)生開始科學(xué)課題研究最晚。

據(jù)介紹，研究旨在評(píng)估不同國家學(xué)生的科學(xué)興趣，分析其影響因素并為提高學(xué)生的科學(xué)興趣提供政策建議。本次研究采用問卷調(diào)查法，調(diào)查由中國青少年研究中心、日本青少年研究所、韓國青少年開發(fā)院及美國艾迪資源系統(tǒng)調(diào)查于2013年10月—12月在四個(gè)國家同時(shí)實(shí)施，調(diào)查對(duì)象為高中1—3年級(jí)的在校生，中國的被試（心理學(xué)實(shí)驗(yàn)或心理學(xué)測驗(yàn)中接受實(shí)驗(yàn)或測驗(yàn)的對(duì)象）取自北京、哈爾濱、武漢、鄭州、漢中、寧波、廈門和貴陽等8城市的32所中學(xué)，城鄉(xiāng)各半，有效被試1915名。美國、日本、韓國的有效被試分別有1308名、1937名、1293名。

中國學(xué)生偏愛學(xué)文科 美日韓鐘愛理科

研究發(fā)現(xiàn)，中國高中生對(duì)科學(xué)的喜愛程度最高，研究意愿最強(qiáng)，最認(rèn)可學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性和科學(xué)的社會(huì)效益，但是僅有約1/3意愿從事與科學(xué)相關(guān)的職業(yè)，少于韓國和美國。高中畢業(yè)后想學(xué)理工科或醫(yī)學(xué)專業(yè)的中國高中生在四國中最少，想學(xué)文科的比例在四國中最多，并且想學(xué)文科多于想學(xué)理科。在美國、日本、韓國均是想學(xué)理科的多于想學(xué)文科的。

中國學(xué)生開始課題研究最晚 原因系缺乏條件

日本學(xué)生開始課題研究最早，以小學(xué)高年級(jí)為主，中國學(xué)生開始課題研究最晚，集中在初中、高中階段，和美國、日本、韓國相比，中國學(xué)生從一年級(jí)到初中二年級(jí)，進(jìn)行自選課題的比例是四國中最低的，六成學(xué)生沒進(jìn)行過自選課題研究，缺乏興趣是美日韓高中生的主要原因，缺乏條件是中國學(xué)生的主要原因，如缺乏實(shí)驗(yàn)工具、具體的指導(dǎo)和寬松的條件。

體育類課外活動(dòng)受到高中生的歡迎，科技類課外小組受到冷落。中韓高中生參加數(shù)學(xué)類小組最多，日美參加體育類小組最多，另外，四國高中生參加科技類小組的比例均較低。