又到一年一度高考時。據(jù)人民日報報道,高考報考人數(shù)連年下降,多省招生計劃難完成。北京高考人數(shù)已經(jīng)實現(xiàn)8年連降,上海高考報名人數(shù)較2006年,規(guī)?s減超過50%。應(yīng)該說,更理性、更多樣化的選擇,正在改變著中國高中畢業(yè)生的命運。
當(dāng)然,不可否認(rèn)的是,還有大量的中學(xué)生,無法不以高考的形式對自己、對家庭給出一個階段性的交代,為將來爭取一份上行的可能。最近幾天,各地“高考工廠”吸引了人們的目光。位于安徽省六安市大別山深處毛坦廠鎮(zhèn)的毛坦廠中學(xué)就是其中之一。 6月5日,近四千名應(yīng)屆高三畢業(yè)生(不含復(fù)讀生)從學(xué)校出發(fā)參加高考,學(xué)校共動用32輛大巴分批送考,幾千名學(xué)生家長和當(dāng)?shù)鼐用駣A道相送。但其實從今年起,該校一年一度的“送考節(jié)”已經(jīng)取消。去年的這一天,萬人送考的景觀幾乎震驚了全世界。當(dāng)然,還有一些類似學(xué)校也在不斷創(chuàng)造著高考神話,刷新著名校錄取率的紀(jì)錄。
“高考工廠”完全可以說是人類教育史上的奇觀。為什么這樣的教育機構(gòu)打造出來的考生軍團能夠在高考中所向披靡?看看以前的媒體報道:班主任反復(fù)強調(diào)“收起你的個性,老師叫你怎樣你就怎樣”;校領(lǐng)導(dǎo)直陳“我們不是壓榨,是‘全方位立體式無縫管理’”;當(dāng)?shù)卣P(guān)停了幾乎所有娛樂場所,鎮(zhèn)上找不到網(wǎng)吧、歌廳、桌球室;所有重要路口都裝有監(jiān)控,只為了防止學(xué)生亂跑。應(yīng)該說,高考工廠的管理優(yōu)勢,在于對考試機器的高效利用、最大限度壓抑了人的個性和全方位需求。
這樣的“產(chǎn)品”被各地高校接納的后果,可能還是要經(jīng)過較長的時間才能夠顯現(xiàn)出來。但是這些神一樣的高考工廠,對人的作用究竟是摧殘還是淬煉?流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,應(yīng)對過高考的考題之后,能不能真正適應(yīng)整個社會發(fā)展的需要?最終的問題是,高考的目的,真的是要讓無數(shù)鮮活的生命變成高效的機器嗎?
雖然高考目前仍然是相對公平的一種人才選拔方式,但當(dāng)“高考工廠”“效益”越來越好的怪現(xiàn)狀頻發(fā)時,高考改革、中國現(xiàn)有教育模式的改變,絕對已經(jīng)是迫在眉睫了!